![讀《故宮博物院》有感作文]( "讀《故宮博物院》有感作文")
- 故宮，是我們耳熟能詳的文化古蹟，我們有沒有親身體會到故宮的人文魅力呢?小編收集了讀《故宮博物院》有感作文，歡迎閲讀。第一篇：讀《故宮博物院》有感今天是國家博物館日,我們班幸運地被選定為去參觀故宮博物館,我興奮,好奇地和同學們來到了故宮--這昔日老百姓不敢想的皇室居...
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![故宮博物院的課文]( "故宮博物院的課文")
- 故宮博物院是在明朝、清朝兩代皇宮及其收藏的基礎上建立起來的中國綜合性博物館，也是中國最大的古代文化藝術博物館。下面是小編為大家帶來的故宮博物院的課文原文！故宮博物院課文在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的...
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![《故宮博物院》閲讀附答案]( "《故宮博物院》閲讀附答案")
- 閲讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，並獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。下面和小編一起來看《故宮博物院》閲讀附答案，希望有所幫助！閲讀下面語段，完成15-19題。（11分；16、17題...
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![故宮博物院閲讀答案]( "故宮博物院閲讀答案")
- 紫禁城的城牆十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，佔地72萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城牆外是五十多米寬的護城河。城牆的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建築羣規模宏大壯麗，建築精美，佈局統一，集中體現了我國古代...
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![故宮博物院課文]( "故宮博物院課文")
- 《故宮博物院》是一篇初中課文，小編為大家收集了故宮博物院課文，希望對你們有幫助。在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，有五百多年曆史了。紫禁城的城牆十米多高，有四座城...
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![台北故宮博物院作文]( "台北故宮博物院作文")
- 台北故宮又稱國立故宮博物院，原名中山博物院。下面是小編為你帶來的台北故宮博物院作文，歡迎閲讀。【篇一：台北故宮博物院遊記】我們乘坐雙層巴士駛向台北故宮博物院，它上午外觀上模仿北京故宮，採用的是極為素雅的色調，藍綠色的琉璃瓦，屋頂覆蓋着米黃色牆壁，潔白的玉石欄杆，環繞在...
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![故宮博物院的讀後感作文]( "故宮博物院的讀後感作文")
- 篇一：故宮博物院讀後感在首都北京的中心，有一座城中之城，這就是舉世聞名的紫禁城，現在人們叫它故宮，紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮，是我現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，已有500多年的歷史了。本文是一篇説明文，也可以看做是一篇故宮導遊解説詞。寫作本文的感情基調是愛。作者...
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![北京故宮博物院作文]( "北京故宮博物院作文")
- 遊客們，你們好！歡迎你們來到首都北京旅遊。我是北京旅遊公司的導遊小姐，我姓李，請大家稱呼我為李導。今天，我帶大家去故宮博物院參觀、旅遊。首先，我向大街介紹一下北京故宮的歷史。故宮是明清兩朝的皇宮，也稱紫禁城，位於北京市中心，曾居住過24個皇帝，現名故宮博物院，是我國規模最大...
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![《故宮博物院》觀後感作文]( "《故宮博物院》觀後感作文")
- 導語：故宮，相信大家都聽過這熟悉的名字，光是聽，估計大家都沒有親身遊覽過故宮，小編收集《故宮博物院》觀後感的作文，歡迎閲讀。第一篇：《故宮博物院》觀後感在首都北京的中心，有一座城中之城，這就是舉世聞名的紫禁城，現在人們叫它故宮，紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮，是我現存的最大最...
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![故宮博物院]( "故宮博物院")
- 故宮博物院1一、默讀課文，按文章的説明順序填寫下邊這個圖，看看文章採用了怎樣的説明順序（圖略）設題意圖是通過直觀再現課文所介紹的故宮的主體佈局，幫助學生去繁就簡地把握課文內容，並能初步認識到課文裏採用的説明順序。填圖可要求在預習課文時完成。上課時，可在簡略介紹有關...
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![《故宮博物院》讀後感作文]( "《故宮博物院》讀後感作文")
- 故宮，是我們耳熟能詳的文化古蹟，我們有沒有親身體會到故宮的人文魅力呢？我沒有親身遊覽過故宮，這是很遺憾的。但我讀了黃傳惕的《故宮博物院》，彌補了這個遺憾。黃傳惕用平實的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。作品首先介紹了故宮的故宮的位置、歷史、在古建築中的地位、總...
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![故宮博物院作文]( "故宮博物院作文")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的故宮博物院作文，僅供參考，大家一起來看看吧。故宮博物院作文1去年暑假，我參觀了台北的故宮。按照一...
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![遊覽故宮博物院作文]( "遊覽故宮博物院作文")
- 導語：雄偉壯觀的故宮博物院是世界聞名的皇家建築羣之一。世界各地都為它而着迷。下面是小編收集的關於故宮博物館的作文，先帶你領略它的美景。第一篇：故宮博物院雄偉壯觀的故宮博物院是世界聞名的皇家建築羣之一。走進天安門，經過端門，午門，就來到太和門，一座高大的宮殿展現在我...
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![故宮博物院作文7篇]( "故宮博物院作文7篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的故宮博物院作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。故宮博物院作文1這個暑假，我和媽媽一起去了北京，在去了長城後，我們...
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![有關故宮博物院的作文]( "有關故宮博物院的作文")
- 故宮博物館是在明朝、清朝兩代皇宮及其收藏的基礎上建立起來的中國綜合性博物館,是中國收藏文物最豐富的博物館,也是世界著名的古代文化藝術博物館之一。以下是小編為大家整理的關於北京故宮博物館作文範文，給大家作為參考，歡迎閲讀!北京故宮博物館作文範文篇18月2日爸爸和...
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![《故宮博物院》教案]( "《故宮博物院》教案")
- （第一課時）1、教學目的：⒈通過對故宮博物院建築羣的瞭解，培養熱愛祖國的思想感情。⒉掌握文中以空間為順序的寫作特點。⒊方位詞語的準確性。二、教學重難點：掌握並運用空間順序。三、教學手段：計算機輔助軟件、電視、視頻投影儀等。四、教學設想：⒈利用故宮平面圖配合相關景物...
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![故宮博物院閲讀附答案]( "故宮博物院閲讀附答案")
- ①在有些人的印象裏，故宮是舉世無雙的紫禁城建築；面在別一些人的腦海中，故宮等同於奇珍異寶，是一個藏寶之所②這些認識都有依據，但不全面。故宮古建築與故宮珍寶是看得見、摸得着的，然而，在長達491年中有明清兩代24位皇帝在故宮生活與執政，清宮遺存的這些文物藏品，又與古建築、與...
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![遊故宮博物院作文]( "遊故宮博物院作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的遊故宮博物院作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。遊故宮博物院作文1春節期間，我去了北京旅遊，感覺很有意義...
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![故宮博物院教案]( "故宮博物院教案")
- 故宮博物院教案教材分析：《故宮博物院》這篇文章是一篇比較典範的説明文，課文按照遊覽參觀路線，由南到北逐次並詳略得當的介紹了故宮的主要建築及其佈局和功用。學習這篇課文，既可以從中獲得對故宮的一般性瞭解，又可以增強我們對祖國的傳統建築藝術產生自豪感。文中使用的説明...
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![有關《故宮博物院》説課稿]( "有關《故宮博物院》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份説課稿，是説課取得成功的前提。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編幫大家整理的有關《故宮博物院》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《故宮博物院》説課稿1《故宮博物院》選自人教版八年級上第三單元第十四課，是考查的重...
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![《故宮博物院》閲讀答案]( "《故宮博物院》閲讀答案")
- 閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閲讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。下面是小編整理的《故宮博物院》閲讀答案，歡迎大家分享。《故宮博物院》閲讀答案1閲讀下文，完成1～4題。(一)太和殿...
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![故宮博物院的作文]( "故宮博物院的作文")
- 早上九點，火車到達北京了。出站之後有組委會的人接我們到達星光梅地亞酒店，以後幾天我要住在這裏，鋼琴比賽也在這裏舉行。辦完報道手續，就該吃中午飯了，我找到了我的同學趙茜喬，她也來參加鋼琴比賽。下午我們迫不及待的就去了******廣場。出了地鐵站，走了沒幾步，雄偉壯觀的******...
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![故宮博物院作文(7篇)]( "故宮博物院作文(7篇)")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的故宮博物院作文，僅供參考，大家一起來看看吧。故宮博物院作文1暑假裏，我和媽媽一起參加了北京世紀明德夏令營。在豐富多彩的夏令營生...
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![故宮博物院讀後感]( "故宮博物院讀後感")
- 認真讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的故宮博物院讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。故宮博物院讀後感1在首都北京的中心，有一座城中之城，這就是舉世聞名的紫禁...
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![故宮博物院課件]( "故宮博物院課件")
- 教學目的一、學習本文突出重點、有詳有略地説明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建築羣的作用。二、瞭解故宮各部分主要建築的方位、特徵、用途，理解故宮在建築設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學習方位詞。教學設想一、運用已經學過的關於説明文的知識和本...
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文書都
