![紀念胡貫邨散文]( "紀念胡貫邨散文")
- 胡貫邨是我的好朋友，比我大一屬，即年長我十二歲。我們像是忘年交，其實，卻完全沒有“代溝”。因為我們從初識到深交，都有他的侄兒胡俊平，因此，我總跟着他侄兒叫他“叔叔”。貫邨祖籍在對河青浦，兄弟四人，他是老漢（最小）。早年他家境窄促，卻也讓他上了兩年小學，因此，他不是文盲，能認識門面...
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![相貫線説課稿]( "相貫線説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行説課稿編寫工作，認真擬定説課稿，那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的相貫線説課稿，歡迎大家分享。相貫線説課稿1一、説教材分為四個部分：（一）教材分析本課內容選自高等教育出版社王幼龍主編的《機械製圖》第五...
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![貫通的造句]( "貫通的造句")
- 貫通拼音【注音】：guantong貫通解釋【意思】：（１）（學術、思想等方面）全部透徹地瞭解：豁然～｜～中西醫學。（２）連接；溝通：武漢長江大橋修成後，京廣鐵路就全線～了。貫通造句：1、一旦網頁被上載了，網站就完成了一個最後的貫通。2、一堵高8.2米、長22.5米、厚60釐米、貫通水族館一二層的巨大玻璃幕牆...
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- 【成語】：精貫白日【拼音】：jīngguànbáirì【簡拼】：jgbr【解釋】：形容極端忠誠。【出處】：晉·陳壽《三國志?魏志·武帝紀》：“君執大節，精貫白日，奮其武怒，運其神策。”【示例】：慢叱兇徒，～，雖古忠烈無以加焉。《新唐書?文藝傳下·李翰》【近義詞】：精誠貫日【反義詞】：【語法】：作...
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- 十貫一詞出自黃庭堅的《江城子》，關於黃庭堅，朋友們又瞭解多少呢?江城子新來曾被眼奚搐。不甘伏。怎拘束。似夢還真，煩亂損心曲。見面暫時還不見，看不足、惜不足。不成歡笑不成哭。戲人目。遠山蹙。有分看伊，無分共伊宿。一貫一文蹺十貫，千不足、萬不足。黃庭堅人物生平早年經...
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- 導語：楊玉環其籍貫存在爭議，主要有五種説法：虢州閿鄉、蒲州永樂説、弘農華陰説、蜀州、容州説。下面是小編蒐集的相關資料。容州説法漏洞一：廣西容縣有一塊當地人自認為唐代的石碑，記述着唐天寶四年四門助教許子真所寫的《容州普寧縣楊妃碑記》，並説這是楊貴妃事蹟最早的記載。...
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![貫休唐詩分享]( "貫休唐詩分享")
- 【聞徵四處士】貫休一詔羣公起，移山四海聞。因知丈夫事，須佐聖明君。白酒全傾甕，蒲輪半載雲。從茲居諫署，筆硯幾人焚。【送友人下第遊邊】貫休失意窮邊去，孤城值晚春。黑山霞不赤，白日鬼隨人。角咽胡風緊，沙昏磧月新。明時至公在，回首莫因循。【寄匡山紀公】貫休錦繡谷中人，相思入...
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- 一、設計意圖指導思想：藝術領域（美術）《鬍子，鬍子》這節活動來源於繪本《鬍子，鬍子》，第一次讀到這本繪本時就被內容的詼諧情節吸引，一個男孩子不經意一連串的想象就是藝術創意的噴射口，跟隨這個噴射口我設計了活動《鬍子，鬍子》，並將此內容融入到了主題活動《我的身體》中，活動旨在...
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![一貫反義詞]( "一貫反義詞")
- 一貫的反義詞反義詞：偶然、偶爾偶然ǒurán[accidental；fortuitous；chance]突然的，不是經常的；意想不到的偶然現象偶然事件偶爾ǒuěr[occasionally；foromtimetotime；onceinawhile]很少出現；遠不是經常的`他總是出外勤，偶爾回趟總部也呆不了多久近義詞：一向、一直、平素、向來、通...
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- 【成語】：學貫古今【拼音】：xuéguàngǔjīn【簡拼】：xggj【解釋】：貫：通。學識淵博，通曉古今知識。【出處】：《明史?黃道周傳》：“道周學貫古今，所至學者雲集。”【示例】：時有大學生姓陳名東，是個忠貞之士，～，道師孔孟，遇事慷慨激烈，不避權貴。清·陳忱《水滸後傳》第二十二回學貫古今...
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![語言連貫教案]( "語言連貫教案")
- 學習目的：1、掌握語言表達連貫的方法；2、靈活準確地解答各類語言連貫題3、平時練筆時力求做到用語連貫，語意貫通學習重點：目的1、2學習過程一、考點闡述“連貫”是表達中句間排列組合的規則，以及加強語言聯繫與銜接通暢的方法。它的三個條件是：（1）統一的話題；（2）合理的句序；（3）語言的銜...
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![宣貫會通知]( "宣貫會通知")
- 要召開宣貫會如何擬寫宣貫會通知?下面請參考公文站小編給大家整理收集的宣貫會通知相關範文，希望對大家有幫助。宣貫會通知1各有關單位、各委員：為加大標準宣貫和實施的力度，幫助用户更準確地理解和使用標準，石油管材專標委計劃於xxxx年6月召開非金屬及複合管重點技術標準宣...
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- 《全神貫注》是六年制小語第八冊第七單元的一篇講讀課文。課文講法國著名雕塑家羅丹邀請摯友芡威格參觀他的工作室時,對他的一件傑作感到不滿,就全神貫注地修改女像，差點把芡威格鎖在工作室的事。全神貫注課文法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裏...
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![句子的連貫]( "句子的連貫")
- 連貫是表達中句間排列組合的規則，以及加強語言聯繫與銜接通暢的方法。例句1：（1）遠處看，山頂上明顯地有座塔。可是，走近一看才發現，寶塔並不在山頂上。（2）遠處看，寶塔明顯地坐落在上頂上。可是，走近一看才發現，寶塔並不在上頂上。顯然，（2）句陳述角度一致，統一的話題，均為寶塔，銜接較好。（1995...
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![大胡的鬍鬚美文]( "大胡的鬍鬚美文")
- 大齡後生大胡人如其名，不愛刮鬍子，偏他長的是張飛式的虎鬚，腮頰、下巴上鬍鬚恣意伸展，終繁衍成密密匝匝的一片，又粗又硬，就像荒原上的野草。一日，打工久歸的朋友炳乍見面時，注視着他的鬍鬚説：“為什麼不刮鬍子？”大胡不高興地説：“不刮就不刮，礙着誰啦？”朋友炳見話不投機，明白多説無益...
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- 【成語】：貫穿今古【拼音】：guànchuānjīngǔ【簡拼】：gcjg【解釋】：把現在和古代聯繫起來。【出處】：唐·白居易《與元九書》：“杜詩最多，可傳者千餘首，至於貫穿今古，覙縷格律，盡工盡善，又過於李。”【示例】：至於～，精煉吏事，於天下文官實為第一。宋·洪邁《夷堅丙志·趙和尚》【近義...
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- 楊玉環是中國古代四大美女之一，她姿質豐豔，善歌舞，通音律，她讓六宮粉黛無顏色，讓無數的人沉迷。但是最終她一縷香魂永遠留在了馬嵬坡。這是時代的悲哀，也是一位女子的無奈。歡迎閲讀小編整理的楊玉環籍貫料，希望能夠幫到大家。永樂縣説法《楊太真外傳》等古書中均記載：楊玉環隨叔...
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![全神貫注教案]( "全神貫注教案")
- 全神貫注教案1教學目標：1．理解課文內容，體會“全神貫注”的含義，學習羅丹做事心神專注、投入的精神。2．在結合課文分段、歸納段落大意的基礎上，弄清段與段之間的聯繫。3．學會本課生字新詞，練習用“祝賀”、“莫名其妙”造句。4．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1．結合課文內容體會...
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![《全神貫注》教案]( "《全神貫注》教案")
- [教學目標]1．指導學生認識本課的6個生字，結合上下文體會詞語的意思。2．指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。3．指導學生體會並學習全神貫注的工作態度及通過具體事例表現人物品質的寫法。[重點難點]1．教學重點：引導學生理解表現羅丹全神貫注工作的詞句。2教學難點：引導學生學...
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![二胡]( "二胡")
- 天下着雨，打濕了我的雙翼，我匆忙得前行，遺落了我童年的巧克力。----題記一把二胡靜靜地倚在牆角，旁邊還掛着大衣。時間在這個屋子裏凝固，一切都停在從前。不變…不變…只是那把二胡再也無人料理，讓灰塵在上面定居。我用手帕輕拂着，看上好的紅木一寸一寸露出，散散地撒...
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![胡言胡語隨筆]( "胡言胡語隨筆")
- 主管和客觀，我們通常説客觀不依賴於主觀獨立存在着，客觀決定主觀，主觀能動地反映客觀和反作用於客觀，對客觀事物的發展起促進或阻礙作用。這是理性的定義，理性之下我們不可否認的就是理性之外，無論理論多麼精彩我們也不能忽略實際，每個人因自己獨立於其他人的環境會產生一套自己...
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- 法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裏做客。飯後，羅丹帶着這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的濕布，露出一座儀態端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀又一件傑作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺着眉頭，説：“啊！不，還有...
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![大胡的鬍鬚美文摘抄]( "大胡的鬍鬚美文摘抄")
- 大齡後生大胡人如其名，不愛刮鬍子，偏他長的是張飛式的虎鬚，腮頰、下巴上鬍鬚恣意伸展，終繁衍成密密匝匝的一片，又粗又硬，就像荒原上的野草。一日，打工久歸的朋友炳乍見面時，注視着他的鬍鬚説：“為什麼不刮鬍子？”大胡不高興地説：“不刮就不刮，礙着誰啦？”朋友炳見話不投機，明白多説無益...
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![大胡的鬍鬚優美文章]( "大胡的鬍鬚優美文章")
- 大齡後生大胡人如其名，不愛刮鬍子，偏他長的是張飛式的虎鬚，腮頰、下巴上鬍鬚恣意伸展，終繁衍成密密匝匝的一片，又粗又硬，就像荒原上的野草。一日，打工久歸的朋友炳乍見面時，注視着他的鬍鬚説：“為什麼不刮鬍子？”大胡不高興地説：“不刮就不刮，礙着誰啦？”朋友炳見話不投機，明白多説無益...
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- 詞目：貫通近義詞：體會，流暢，意會，領會，領悟，貫穿，理解，領略，暢通，流通，貫串，融會拼音：guàntōng例句：01你如果無法將所學知識融會貫通，那就不是真學問。02學習任何知識都得講究融會貫通，不能單靠死記硬背。03老師這種融會貫通的教法，讓我們對數學疑難豁然開朗起來。04你照我的方法去...
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文書都
