![春之昧三年級作文]( "春之昧三年級作文")
- 春，雖然沒有秋天的繁華似錦；春，雖然沒有冬天的優雅的氣質；春，雖然沒有夏天的熱情奔放。但它有自己獨特的美。春，是一個復有活力的名字，像一個個跳躍的音符，能演奏出優美的樂曲。每當春姑娘到來時，最開心的當屬小朋友們！他們脱去沉重的冬衣，穿上輕便的春裝，他們有的在踢踺子，有的在踢足...
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![春之章三年級作文]( "春之章三年級作文")
- 春天，雙手託着無限生機，姍姍而來！桃花的花苞像初醒的女孩，揉着惺忪的睡眼，悄悄探出頭，想看看到底是誰在“布穀布穀”、“嘰嘰喳喳”地把自己叫醒。哦，這隻原來是布穀鳥呀！它在初春的黎明“布穀—布穀—”清脆地叫着，催農民伯伯快快播種耕田，一聲又一聲，從春天一直叫到夏天。那隻呢？哦...
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![三年級作文之郊外春遊]( "三年級作文之郊外春遊")
- 1春遊郊外春天的一個早晨，晴空萬里，天上飄着朵朵白雲。我決定和媽媽一起去郊外遊玩。我們來到郊外，只見農田裏綠油油的麥苗泛起層層波浪。黃燦燦的油菜花開了，一望無邊，多美啊!那綠油油的小草也從大地中偷偷地露出了小腦袋，彷彿給大地母親穿上了一件綠衣裳。柳樹在春風中擺動着...
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![小學三年級作文之郊外春遊]( "小學三年級作文之郊外春遊")
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學三年級作文之郊外春遊，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學三年級作文之郊外春遊1我的家鄉在成團一座...
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![薛之謙《曖昧》歌詞]( "薛之謙《曖昧》歌詞")
- 十年蟄伏破繭成蝶薛之謙再次攜新單曲《曖昧》歸來，下面是小編為大家整理的薛之謙《曖昧》歌詞，歡迎參考~《曖昧》作詞：薛之謙作曲：薛之謙演唱：薛之謙反正現在的感情都曖昧你大可不必為難找般配付出過的人排隊談體會趁年輕別害怕一個人睡可能是現在感情太昂貴讓付出真心的人好...
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![春之聲三年級作文]( "春之聲三年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的春之聲三年級作文，希望能夠幫助到大家。春之聲三年級作文1三月的微風夾着濕潤的芬芳，給大地帶來了一絲春的信息----春天來了！冰雪...
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![春之戀三年級作文]( "春之戀三年級作文")
- “叮咚，叮咚”春姑娘邁着輕盈的腳步來到世間。這位神奇魔法師把正卧在“家中”的“喜慶使者”叫了出來。迎着雷公公大聲的“演講”，小溪脱去了厚實又笨重的綿襖，歡樂地跑動着。“嘩啦，嘩啦”的清脆溪聲此起彼伏。小溪歡快地奔跑着，遇到小石哥難免會發生一些不愉快。但是很快又...
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![春之韻二年級作文]( "春之韻二年級作文")
- 春風迎面拂來，使我感受到青春的氣息。暖暖的春意，讓人而心動。在這令人振奮的日子，我開始了我的學習之旅。寒假雖已過去，但那隨意的氣氛卻永不忘記，寒假是的狀態還未遠遠拋去，便迎來了緊張的學習……萬物復甦的春天是令人振奮的，是令人滿心歡喜的，窗邊的聲聲鳥叫，從屋外射進的束束...
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![碧沙崗之行三年級春遊作文]( "碧沙崗之行三年級春遊作文")
- 星期六下午我們一家人去了碧沙崗公園，一路上我和妹妹一直不停的嘰嘰喳喳，心裏無比的興奮。到了公園門口，我們一下車就迫不及待的走進去了，撲鼻的花香迎面而來，原來這裏的桃花，櫻花，連翹等等的花都已經開了，海棠花也長出了花苞，公園裏五顏六色，美麗極了！來到這裏讓人的心情特別的美好...
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![春之韻五年級作文]( "春之韻五年級作文")
- 春之韻五年級作文1春，悄悄地來了，伴着花開的聲音，隨着冰雪融化的韻律。一切才甦醒……一切都在生長……草兒嫩嫩的，剛從土裏鑽出來，細細的，柔柔的，綠了江南，綠了江北。楊柳長出了嫩芽，在微風中翩翩起舞，枝條輕沾水面，波紋就一圈一圈的盪開，楊柳那貞靜的影子也變得活潑起來。漫山遍野...
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![拾金不昧三年級作文]( "拾金不昧三年級作文")
- 二年級的'時候，老師常常説撿到錢或貴重物品就要交給老師或警察。下課後，我和同學在走廊玩。突然，我看見一個錢包，撿起來。同學看見了説：“你收起來吧。”“不行，不行，老師説過撿到錢要交給老師。”我説。“反正老師沒看見，你收起來吧！”同學説。我説“一定要交給老師。”於是，我把...
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![拾金不昧四年級作文]( "拾金不昧四年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的拾金不昧四年級作文，歡迎大家分享。拾金不昧四年級作文1靜物是凝固的美，動景是流動的...
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![拾金不昧五年級作文]( "拾金不昧五年級作文")
- 今天早上，老師讓我們交書雜費錢35元，由於在上學的時候我一不小心把要交的錢弄丟了。老師問我："你的錢是怎麼弄丟的?”我説“因為今天早上來的時候有點遲，我怕遲到所以就跑跑步過來的，不小心弄丟了。”老師讓交錢的時候，我摸了摸口袋才發現錢沒了，老師對我説，如果明天學校廣播上説...
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![春節趣事之賞馬燈三年級作文]( "春節趣事之賞馬燈三年級作文")
- 3月1日，我們去了媽媽老家，因為那裏要舉辦一場熱鬧非凡的馬燈盛會。馬燈是媽媽老家過年特有的習俗，以前人們為了祈福，每年都舉辦。2014年被列入了非物質文化遺產。今年的馬隊有20只左右的馬，包括2只大馬，18只小馬，還有2面高照和1面帥旗。小馬是由十來個跟我差不多年紀的小孩揹着，...
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![一個拾金不昧的人三年級作文]( "一個拾金不昧的人三年級作文")
- 我的爸爸是一個拾金不昧的人，她有一頭黑黑的短髮，大大的眼睛又小又亮，眉毛也濃黑。有一天爸爸去車庫停車的時候，在車庫裏發現了一部手機，爸爸打開手機一看，這是一部學生手機，爸爸想：“這麼重要的手機，老師還發作業呢！萬一他不知道作業沒寫怎麼辦？”爸爸就等了好長時間，可還是沒有回來...
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![拾金不昧作文三年級]( "拾金不昧作文三年級")
- 拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心。下面是小編整理的拾金不昧作文三年級，歡迎來參考！【篇一：拾金不昧】下午到了，學校放學了，小磊從校園裏出來。小磊走到馬路邊，他無意中看到地上有個東西，他仔細一瞧，驚訝...
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![春之歌三年級作文]( "春之歌三年級作文")
- 春姑娘穿着綠裙子，乘着春風來了！春姑娘喊醒了小草弟弟，小草弟弟披上綠裝；春姑娘吹醒了小花妹妹，小花妹妹穿上了五顏六色的綵衣；春姑娘吹紅了桃花；吹白了梨花；春姑娘一吹，柳樹也發芽了，萬物甦醒！天空一碧如洗，白雲慢慢的飄，一會變成可愛的小兔；一會兒變成淘氣的小猴。小鳥在天空自由自在...
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![四月之春三年級作文]( "四月之春三年級作文")
- 春光再次點亮了這片大地，盪出了勃勃生機……山中，是大石鋪就的四月清泉，激飛而起，清涼從我的手中劃過。水底更無泥沙，只有幾塊青石，青苔隨流而動，似乎一個急浪就能把它們捲走；青石鋪墊，粗看雜亂無章，實則井然有序，不知是天造地設，還是人為鋪成。一塊石投入水中，激起層層浪花。山上，四月...
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![春之落葉三年級作文]( "春之落葉三年級作文")
- 每到秋天，我們總會在路邊林間拾到片片落葉，或火紅，或金黃。可是，你是否知道有種樹在春天落葉？我每次經過這條路，總會停下腳步，抬頭看看那行道樹的綠葉，懷念去年那片春之落葉……冬天的腳步已經漸行漸遠，春天在和煦的微風中到來。大地開始回暖，被寒風摧殘得嶙峋的枝幹上也冒出了新芽...
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![春之歌小學三年級作文]( "春之歌小學三年級作文")
- 我熱愛音樂，在我的抽屈裏，放着各樣的磁帶，春之歌作文。有舒緩的，激昂的……不久前，我聽到一首動聽無比的交響樂《青之歌》，這首歌的作家不是歌手也不是作家，而是春姑娘。我體質不好，媽媽讓我有一個好身體，讓我和爸爸每天出去煅煉。天氣一暖和爸爸就帶我出去煅煉，這時，我的煅煉計劃就...
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![鬆雅湖之春三年級作文]( "鬆雅湖之春三年級作文")
- 陽春三月的一個星期天清晨，我們一家人興高采烈地來到了美麗的鬆雅湖！只見湖水緩緩地流淌着，細小的浪花你挨着我，我挨着你，她猶如一位嫻雅的淑女那樣安靜。時而掀起自己的銀色裙子，時而恬靜地看着拍照的遊人們，那份喜悦，使她顯得更加安詳！突然，湖面被一隻過往的小船，打破了平靜，一條可...
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![三年級手抄報之走進春天]( "三年級手抄報之走進春天")
- 春天，一個多麼美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺到春天的温暖。但是你有沒有試過走進春天呢？以下是小編整理的三年級手抄報之走進春天，一起看看吧。走進春天的作文（一）春天，一個多麼美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺...
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![春之韻三年級作文]( "春之韻三年級作文")
- 春姑娘邁着輕盈的腳步，來到了我們的校園，校園裏充滿了春的氣息。百草園裏的紫玉蘭長的很茂盛，每一朵都綻開了美麗的笑容，像六月裏的荷花一樣，特別美麗。在水鄉囡廣場上，遠看是雪白的.一片，白茫茫的，近看原來是櫻花呀！我在地上撿起了一片小花瓣，花瓣的尖頭是潤紅色的，整體是淡粉色的，...
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![曖昧歌詞薛之謙]( "曖昧歌詞薛之謙")
- 有人説，曖昧期是兩性關係中最玄妙莫測的時期，充滿對未知生澀的試探與美好期盼。下面是曖昧歌詞，快來圍觀吧。《曖昧》作詞：薛之謙作曲：薛之謙演唱：薛之謙反正現在的感情都曖昧你大可不必為難找般配付出過的人排隊談體會趁年輕別害怕一個人睡可能是現在感情太昂貴讓付出真心的'...
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![拾金不昧六年級作文]( "拾金不昧六年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的拾金不昧六年級作文，歡迎閲讀與收藏。拾金不昧六年級作文1“小朋友，你真棒！”“小...
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