![語文A版第六冊語文樂園的教學設計]( "語文A版第六冊語文樂園的教學設計")
- 語文A版第六冊語文樂園的教學設計教學目標：1、瞭解同音字，並能正確使用多音字。2、積累成語，培養學生的理解能力。3、能根據語句的提示填詞，增強閲讀理解能力。4、完成“寫字板”，養成正確的書寫漢字習慣。5、閲讀短文《螞蟻壯歌》，理解意思，學習運用。6、介紹自己所瞭解的有關...
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![語文A版六年級下冊《我的老師》教學設計]( "語文A版六年級下冊《我的老師》教學設計")
- 【教材簡析】本文是一篇回憶性散文。作者回憶了兒童時代在老師身邊的七件小事，抒發了對老師的熱愛、感激之情，表現了蔡老師温柔、熱愛學生、熱愛教育事業的美好品德。這篇課文共15個自然段，作者是循着回憶——依戀——思念“我的蔡老師”這條感情線索來抒寫的，全文可以分為三...
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![鄂教版第六冊《語文樂園八》教學設計]( "鄂教版第六冊《語文樂園八》教學設計")
- 鄂教版第六冊《語文樂園八》教學設計教學目標：1、正確認讀並區別同音詞，積累詞語，感受祖國語言的魅力；2、通過朗讀句子，初步感知語氣詞，培養語感；3、正確抄寫、背誦名言；4、讀懂成語故事，理解含義；5、培養學生的表達和聽説能力；6、通過習作活動，培養學生抓住事情發展順序寫作能力。教...
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![語文A版《語文樂園五》教學設計]( "語文A版《語文樂園五》教學設計")
- 語文A版《語文樂園五》教學設計教學內容：本語文樂園包括“詞語超市、金鑰匙、咬文嚼字、自主閲讀和語文生活”五部分內容。教學目標：1、學習詞語超市，讓學生通過練習，糾正平時容易讀錯的字，同時結合課文具體的語境，理解“寫一寫”的詞語，並且練習造句運用詞語，最後積累詞語。2、...
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![語文第十一冊語文樂園一教學設計]( "語文第十一冊語文樂園一教學設計")
- 語文第十一冊語文樂園一教學設計1.結合課文，進一步理解本單元生字新詞，鞏固積累詞語。引導學生把詞語放到具體的語言環境裏去理解。2.指導學生通過《開國大典》中掌聲的描寫，瞭解誇張、比喻等修辭手法，體會通過正面、側面描寫，淋漓盡致地表現人物情緒的表現手法。3.將古詩名句...
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![語文A版第四冊《沙柳鬥沙怪》教學設計範文]( "語文A版第四冊《沙柳鬥沙怪》教學設計範文")
- 教學目標：1、認識14個生字和一個多音字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，通過讀課文懂得在困難面前不要害怕，不退縮，勇敢的戰勝困難，體會勝利的快樂。3、自主積累詞語，養成自主學習的習慣。教學重點：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、認識14個生字和一個多音字，認...
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![語文A版一年級第四冊《識字二》教學設計]( "語文A版一年級第四冊《識字二》教學設計")
- 教學要求：認識14個生字，書寫8個生字。正確流利有感情地朗讀課文。認識問號、感歎號、句號的作用，能準確的運用。重難點：認識14個生字，書寫8個生字。認識問號、感歎號、句號的作用，能準確的.運用。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、導入新課1、創設情境小朋友你們瞧一瞧誰來了？（...
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![小學語文A版四年級上冊《語文樂園七》教學設計]( "小學語文A版四年級上冊《語文樂園七》教學設計")
- 小學語文A版四年級上冊《語文樂園七》教學設計第一課時學習要點：有趣的漢字、詞語超市、寫字板、閲讀欣賞教學程序：一、有趣的漢字：瞭解漢字的一字多音。1.學生讀一讀各組詞，注意同一個字的不同讀音。2.查找工具書，瞭解多音字在詞語中的意思。3.積累帶有多音字的詞語。二、詞...
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![語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計]( "語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計")
- 語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計第一課時一、詞語超市1．學生自讀。2．同桌互相認讀，説一説詞語的意思。3．全班交流，開火車認讀，當場聽寫部分詞語。二、金鑰匙1.學生自讀短文，思考：你明白了什麼？2.回顧《獻你一束花》，找出相關的句子，讀一讀，體會它們的好處。3.我們的作文中用到...
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![語文A版的教學設計內容]( "語文A版的教學設計內容")
- 語文A版的教學設計內容教學目標1、默讀課文，瞭解主要情節。2、學習通過別人的語言、行動來襯托人物心理等多角度的心理描寫方法。3、抓住文中重要語句，理解其深刻含義。4、領會本文所表達出的強烈的愛國主義精神。教學重點1、瞭解小説的主要情節。2、體會文中的心理描寫方...
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![第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計]( "第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計")
- 第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計教學目標：1、讓學生知道同一個偏旁，位置不同，寫法也不同。2、寫字板中書寫生字，把字寫得工整、美觀，加深理解同一偏旁，位置不同，寫法不同。3、詞語超市中積累有關顏色的詞語。4、排列句子，訓練學生語感。5、閲讀欣賞中體會人與人在一起生活多...
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![鄂教版第四冊《語文樂園（八）》教學設計]( "鄂教版第四冊《語文樂園（八）》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的鄂教版第四冊《語文樂園（八）》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、引導學生自主...
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![語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計]( "語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計")
- 語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計教學目標知識與技能：1、鞏固複習所學的生字新詞，積累“勉強”等詞語，積累表示時間短暫的詞語，並能恰當地運用。2、瞭解漢字形旁表義的特點以及中國漢字一字多義的特點。3、閲讀《橘園》一文，以“如何面對困難”為題，組織一次討論會。4、習...
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![語文第四冊《語文樂園二》教學設計]( "語文第四冊《語文樂園二》教學設計")
- 語文第四冊《語文樂園二》教學設計教學目標：1、培養學生的觀察力，激發學生對漢字產生濃厚的興趣。2、指導寫好幾個字，注意漢字的間架結構。3、通過寫話，培養學生的創造能力。4、在閲讀欣賞中進行環保教育。5、在我露一手中培養學生自信樂觀的人生觀。教學過程：第一課時一、導...
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![語文A版六年級下冊語文教學計劃]( "語文A版六年級下冊語文教學計劃")
- 導語：通過課程開講，讓學生能夠正確流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。下面小編給大家帶來語文A版六年級下冊語文教學計劃，歡迎閲讀，希望對你們有所幫助！一、教材分析秉承語文A版教材一貫風格，第十二冊教材仍然以傳統文化為重心，注重積累。教材以中國民俗文化為主導，以母語訓練...
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![語文A版第七冊《為成長鼓掌》優秀教學設計]( "語文A版第七冊《為成長鼓掌》優秀教學設計")
- 一、教學目標1、讀通詩歌，整體感知，學習並掌握本課的生字新詞，積累詞語。2、流利地朗讀詩歌，初步有感情地朗讀詩歌。3、學習詩歌一、二節，知道為別人喝彩的同時，別忘了為自己喝彩，並明白為什麼要給自己喝彩。二、教學重點、難點1、學習並掌握本課的生字新詞。2、流利地朗讀詩歌，...
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![語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計]( "語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計")
- 語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計一、教學目標１、詞語超市中積累詞語２、寫字板中積累六個字，把字寫得美觀、整潔。３、猜字謎中讓學生趣味識字４、練習用四個“有的”説話、寫話。二、教學過程（一）詞語超市１、談話激趣：小朋友們，今天老師帶大家來到語文園地，裏面有許多遊覽區，咱...
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![語文A版第十一冊《海的女兒》優秀教學設計]( "語文A版第十一冊《海的女兒》優秀教學設計")
- [教學目標]自由閲讀課文，瞭解故事大意，體會海公主的美好心靈。[教學重點][教學難點]瞭解故事大意，體會海公主的美好心靈。[教學準備]美人魚圖片[教學時數]1課時[教學過程]一、欣賞圖片，導入新課出示美人魚圖片，問：“同學們，你們看見過這張圖片嗎？”在學生回答後，教師介紹圖片，引入...
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![《口語交際》教學設計（人教版第二冊語文園地六）]( "《口語交際》教學設計（人教版第二冊語文園地六）")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《口語交際》教學設計（人教版第二冊語文園地六），希望能夠幫助到大家。《...
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![人教版第五冊《語文園地八》教學設計]( "人教版第五冊《語文園地八》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的人教版第五冊《語文園地八》教學設計，希望能夠幫助到大家...
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![語文A版六年級上冊《小丑的眼淚》教學設計]( "語文A版六年級上冊《小丑的眼淚》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的語文A版六年級上冊《小丑的眼淚》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。[教學目標]1...
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![語文A版《語文樂園二》優秀教學設計]( "語文A版《語文樂園二》優秀教學設計")
- 教學目標1、使學生了解、熱愛我國的漢字，從而加深對漢字自義的理解和記憶。2、培養學生的觀察和分析能力，加強學生對漢字字形字義的感悟。教學重難點引導學生感受到祖國語言文字的魅力。教學過程一、學“有趣的漢字”。1、藉助拼音自讀，讀對、讀通內容。2、同桌合作互讀，説説...
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![語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計]( "語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計")
- 語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計教學目標:讀,寫反義詞.規範寫字.教具準備:卡片.教學過程:讀,寫反義詞.出示幾組反義詞.新對舊苦對甜光明對黑暗學生讀,填.再出示餘下的幾組自由讀,填.從身邊找找反義詞.如:高對矮長對短圓對方快樂對悲傷寫字出示生字近/師,生共講近的...
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![語文A版：《語文樂園八》教學設計]( "語文A版：《語文樂園八》教學設計")
- 語文A版：《語文樂園八》教學設計教學要求：1、知識與技能（1）鞏固複習所學的生字詞語，積累“稻穗”等詞語，讀一讀繞口令。（2）懂得按照事情發展的順序寫故事，做到條理清楚。（3）閲讀文言文《得過且過》。（4）語文活動：瞭解《三國演義》中的人物並説説他們的故事。（5）習作：介紹《草船借箭》中的...
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![第十一冊語文樂園八教學設計]( "第十一冊語文樂園八教學設計")
- 第十一冊語文樂園八教學設計1.積累詞語，加強理解，鞏固記憶。2.瞭解用對比法説明事物的好處。3.積累格言警句，理解、體會“讀書千遍”的好處。4.進一步掌握學習文言文的基本方法，培養閲讀文言文的能力。培養閲讀文言文的興趣。5.通過創編童話故事，激發學生有創意、合理地展開想...
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文書都
