- 《陳太丘與友期》的主題思想，主要是通過人物的對話來揭示的。下面是小編整理的陳太丘與友期課文原文，歡迎來參考！陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相...
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![《陳太丘與友期》閲讀訓練及答案]( "《陳太丘與友期》閲讀訓練及答案")
- 閲讀下文，完成l7—20題。(12分)陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人...
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- 學習目標1、知識與能力：積累“期”、“委”、“去”、“引”、“舍”等常見的文言詞語，能結合註釋疏通文意，理解課文的基本內容，並爭取能背誦。2、過程與方法：通過自主、合作、探究的方式。3、情感與態度：認識中華民族講“信”重“禮”的傳統美德。教學重點：誦讀背誦課文，用自己...
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- 《陳太丘與友期》教學簡案學習目標1、知識與能力：積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能結合註釋疏通文意，理解課文的基本內容，並爭取能背誦。2、過程與方法：通過自主合作探究的方式，能有理有據地評價人物。3、情感與態度：認識誠實守信和尊重他人這些傳統美德的價值。活動一：疏通...
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![陳太丘與友期教學設計範文（精選5篇）]( "陳太丘與友期教學設計範文（精選5篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的陳太丘與友期教學設計範文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。陳太丘與友期教學設計1【教...
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![《陳太丘與友期》説課稿參考]( "《陳太丘與友期》説課稿參考")
- 【教材的地位與作用】《陳太丘與友期》處於人民教育出版社中學語文教材第一冊第五單元的第２５課，語文第一冊聯繫學生生活和社會生活，讓語文世界與生活世界等同合一；提出語文素養這一宏觀的全新理念；注重培養學生的人文精神，文學素養作為語文素養的一個組成部分，對學生形成審美情操...
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![《陳太丘與友期》説課稿]( "《陳太丘與友期》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編收集整理的《陳太丘與友期》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《陳太丘與友期》説課稿1一、教材的地位與作用《陳太丘與友期》處於人民教...
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- 《陳太丘與友期》原文及翻譯原文陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引...
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- 《陳太丘與友期》教學設計肇慶學院文學院08語文教育1班馮瑩一、教學目標1、整體感知全文，並學習圈點勾劃重點詞句和按節奏朗讀課文。2、能簡單地複述故事。3、學習古人的智慧以及誠實守信的優良品質。二、教學重點：目標1、2；難點：目標3三、課時安排：1課時四、課型：講讀課五、道...
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![《世説新語·陳太丘與友期》《郁離子·僰人舞猴》比較閲讀]( "《世説新語·陳太丘與友期》《郁離子·僰人舞猴》比較閲讀")
- 在文言文的閲讀理解中要注意通讀全文，再根據題目答題。下面小編給大家帶來。希望能夠幫到大家。《世説新語·陳太丘與友期》《郁離子·僰人舞猴》比較閲讀(甲)……友人便怒：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子...
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![陳太丘與友期閲讀理解的答案]( "陳太丘與友期閲讀理解的答案")
- （甲）……友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。——《世説新語.陳太丘與友期》（乙）僰①人養猴，衣之衣而教之舞，規旋矩折，應律合節。巴童觀而妒之，恥己之不如也，思所以敗之，乃袖茅慄以往...
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- 1．朗讀背誦文言課文2．整體感知課文，理解文章大意。3．積累一些文言詞語。重點難點1．重點：(1)朗讀背誦文言課文。(2)整體感知課文，理解文章大意。2．難點：翻譯文言文，積累一些文言詞語。教學時間：兩課時教學過程第一課時一、預習1．朗讀課文3遍，查字典，看註釋，試翻譯。2．思考課後研討與練習。...
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- 《陳太丘與友期》改寫1在東漢時期的一個炎熱的夏天，這一天的一大早，太陽就似乎無比興奮，顯示它的威力，照得大地滾燙滾燙的，大樹也無精打采地低着頭，只有大樹上的知了不知疲倦，還在引吭地高歌。在知了的叫聲中來了一個縣令，他叫陳太丘。這麼熱的天他怎麼還出門呢？原來呀，他約了朋友...
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![陳太丘與友期閲讀答案15篇]( "陳太丘與友期閲讀答案15篇")
- 在各領域中，許多人都需要跟閲讀答案打交道，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的陳太丘與友期閲讀答案，歡迎大家分享。陳太丘與友期閲讀答案1課內文言文閲讀（10分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，...
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- 陳太丘與友期原文、翻譯、賞析1原文：陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車...
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- 《陳太丘與友期》説課稿肇慶學院文學院08語文教育1班馮瑩各位老師，同學們：大家下午好！今天我説課的題目是《陳太丘與友期》。下面我將從説教材、説教法、説學法、説教學程序四個方面向大家介紹我對本課的理解與設計。一、説教材《陳太丘與友期》是義務教育課程標準實驗教科...
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![《陳太丘與友期》的教案]( "《陳太丘與友期》的教案")
- 【教學目標】1．讀懂課文，能講譯，能理解課文的主旨。2．積累文言詞語，提高自主閲讀文言文的能力。3．背誦全文。【教學難點】理解“元方入門不顧”是否無禮。【教學時間】一課時【教學步驟】一．引入課文。上節課我們學習了《詠雪》，文中主要讚頌的人物是誰？（東晉才女謝道韞）讚美了她什...
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![七年級文言文複習：童趣、論語十則、陳太丘與友期、詠雪 (人教版七年級上冊)]( "七年級文言文複習：童趣、論語十則、陳太丘與友期、詠雪 (人教版七年級上冊)")
- 《童趣》一、詞語積累[餘]我。[童稚(zhì)]幼小。稚，幼小。[秋毫]秋天鳥類新生出的纖細羽毛。比喻最細微的事物。毫，細毛。[故]所以。[物外]超出事物本身。[私]暗自，暗暗的。[擬作]比作。擬，比，比擬。[向]接近。[昂首]抬頭。昂，抬。[項]頸，脖頸。[素帳]未染色的帳子。[徐]慢慢地...
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![《陳太丘與友期》與《後漢書郭及傳》文言文比較閲讀訓練能力提高]( "《陳太丘與友期》與《後漢書郭及傳》文言文比較閲讀訓練能力提高")
- 文言文比較閲讀（11分）〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入...
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- 《世説新語》主要記錄了當時魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談，這篇《陳太丘與友期》即是當時名士之間交往言談的記載。2.劉義慶（403-444）漢族，彭城（今江蘇徐州）人。字季伯，南北朝文學家。自幼才華出眾，愛好文學，並廣招四方文學之士，聚於門下。劉宋宗室，襲封臨川王，公元444年（元嘉21年）死於...
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![語文文言文原文及譯文：《陳太丘與友期》]( "語文文言文原文及譯文：《陳太丘與友期》")
- 《陳太丘與友期》《世説新語》陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去。去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車...
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- 《陳太丘與友期》教案貴陽市白雲一中李秀華學生分析：這篇文言文淺顯易懂，學生閲讀起來不會感到很大困難。初一的學生畢竟才接觸文言文，培養他們學習文言文的積極性、思考質疑的習慣非常重要。學習方式：自主、合作、探究的學習方式。學習任務分析：學生在第一、第二兩個單元中已...
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![文言文《陳太丘與友期》的賞析]( "文言文《陳太丘與友期》的賞析")
- 《陳太丘與友期》是一篇值得我們細細品讀的文言文，下面小編為大家帶來了文言文《陳太丘與友期》的賞析，歡迎大家閲讀，希望能夠幫助到大家。《陳太丘與友期》全文僅有103個字，卻敍述了一個完整的故事（關於守信與不守信的一場辯論），刻畫了三個有鮮明個性的人物，説明了為人處世，應該...
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- 《陳太丘與友期》教案作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《陳太丘與友期》教案（通用12篇），歡迎閲讀與收藏。《陳太丘與友期》教案1○教學目標①情感、態度與...
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![《陳太丘與友期》教學設計7篇]( "《陳太丘與友期》教學設計7篇")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《陳太丘與友期》教學設計，希望對大家有所幫助。《陳太丘與友期》教學設計1教材分析：《世説新語》是一部主要記述魏晉人...
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