- 春江花月夜春江潮水連海平,海上明月共潮生。江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰;灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明!空裏流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江送流水。白...
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- 春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰。空裏流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江送流水。白雲一片去悠...
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- 今天,就讓我們一起去領略張若虛筆下那輪明月的光華吧。春江花月夜閲讀練習題及答案,我們來看看下文。《春江花月夜》閲讀練習答案春江花月夜同步練習(人教新課標版選修《中國古代詩歌散文欣賞》)1.下列加點字的注音,全都正確的一組是()A.霰(xiàn)發酵(xiào)參與(yù)同仇...
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- 春江花月夜——張若虛春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明!江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰。空裏流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待...
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- 春江花月夜,春花渲染,春水靈動,獨留夜空中一闋月圓月缺幽靜的空靈。一簾春風,催開了百卉奇葩,一窗細雨,敲歡了千里翠柳。接下來小編為你帶來《春江花月夜》賞析,希望對你有幫助。教學目標:1、賞析本詩的景、情、理,提高鑑賞詩歌的能力。2、提高學生聯想和想象能力,進入詩歌意境。3...
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- 引導語:《春江花月夜》被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峯上的頂峯”,一千多年來使無數讀者為之傾倒,乃千古絕唱,是一篇膾炙人口的名作,有“以孤篇壓倒全唐”之譽。張若虛《春江花月夜》春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似...
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- 教學目標1、賞析詩歌的景、情、理,提高理解詩歌的能力。2、提高學生聯想和想象能力,進入詩歌意境。3、培養學生在誦讀中感受詩歌的能力。教學重點教學難點展開聯想和想象,進入詩歌意境。詩歌中景、情、理如何有機地融合在一起的。教法誦讀法合作探究過程學案內容教學備註自...
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- 張若虛《春江花月夜》春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰。空裏流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江...
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- 《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品,詞清語麗,韻調優美,膾炙人口,乃千古絕唱,素有孤篇蓋全唐之譽。下面是詩的教案,供大家參考學習!《春江花月夜》教案一、教學要求1.閲讀本詩,體會詩中江、花、月三種意象的構建。2.分析三種意象與春、夜的結合。3.體會詩的意境。二、學習要...
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- 引導語:説起《春江花月夜》,大家是否會想到張若虛呢?下面是小編整理的春江花月夜的五題詩,我們一起閲讀了解吧。一、春冰消雪化日初長,耀眼山河七色光。鶯囀聲聲誇柳嫩,燕穿對對吻泥香。幾番喜雨人心潤,八面和風物力張。希望滿懷勞務出,秋收一卡刷銀行。二、江沉浮清濁自謀籌,乳...
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- 《春江花月夜》春江花月夜【作者】張若虛【朝代】唐代春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明!江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰;空裏流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年...
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- 《春江花月夜》是唐代詩人張若虛創作的七言長篇歌行。此詩沿用陳隋樂府舊題,運用富有生活氣息的清麗之筆,以月為主體,以江為場景,描繪了一幅幽美邈遠、惝恍迷離的'春江月夜圖關於《春江花月夜》的考題考點,以下試題供大家學習參考!1、這段詩歌共描述了哪幾種景物?答案:春、江、...
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- 《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品,文綜有哪些知識點藥我們掌握的呢,下面是習題一,一起來做一做吧!春江花月夜練習及題答案1.點字注音。灩灩()霰()徘徊()搗衣砧()汀()碣石()2.詩中哪句運用了擬人的寫法,這樣寫有什麼好處?答:___________________________________3.把課文...
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- 《春江花月夜》張若虛春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰。空裏流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長...
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- 教學目標:1、讓學生在誦讀中感受詩歌內容:景、理、情2、引領學生在品讀中鑑賞美景,體悟哲理和情感,提高鑑賞、表達能力3、讓學生在賞析過程中,學習置身詩境,緣景明情,比較鑑賞等欣賞詩歌的方法教學重點:1、展開聯想和想象,進入詩歌意境,鑑賞景物美2、緣景明情,品悟詩歌哲理和體悟詩...
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- 《春江花月夜》描寫了春江花月夜的奇麗景色,展示了大自然的美,抒寫了相思離別之情,表現了對青春年華的珍惜和對美好生活的嚮往。下面是文章相關練習題,歡迎參考!《春江花月夜》同步練習題及答案5分鐘訓練(預習類訓練,可用於課前)1.下邊加點字的注音都正確的一項是()A.灩灩(y&a...
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- (二)閲讀下面的詩歌,完成8—10題(8分)春江花月夜春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰。空裏流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不...
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- 《春江花月夜》由春江引出海,由海引出明月,又由江流明月,引出花林,引出人物,轉情換意,前後呼應,若斷若續,使詩歌既完美嚴密,又有反覆詠歎的藝術效果。一、自學梳理1.認真誦讀全詩,結合註釋和工具書掃清字詞障礙,並將你認為重要的字音、字形等基礎知識整理下來。2.反覆誦讀全詩,讀準字...
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- 《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品,詞清語麗,韻調優美,膾炙人口,乃千古絕唱,素有孤篇蓋全唐之譽。下面是《春江花月夜》教案,供大家參考!《春江花月夜》教案教學目標:1、賞析本詩的景、情、理,提高鑑賞詩歌的能力。2、提高學生聯想和想象能力,進入詩歌意境。3、培養學生在誦讀...
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- 夜啊!靜悄悄的,一彎新月高懸天際,銀灰色的月光灑在我的小屋裏,更顯得寂靜。我躺在牀上,焦灼不安地想:“爸爸在外地工作,媽媽出差,我怎麼偏在這時候生病啊?”這時門“吱嘎”一聲開了,老師走了進來,她走到我的牀前,輕聲地對我説:“快起來,老師帶你去看病。”我詫異地問:“您……您是怎麼...
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- 《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的詩作。下面是《春江花月夜》練習題及答案,快來看看吧!【試題1】1、這段詩歌共描述了哪幾種景物?答案:春、江、花、月、夜五種景物。2、“江畔何人初見月?……江月年年望相似”一段體現了詩人怎樣的思想感情?答:體現了詩人對宇宙生成、人類本源...
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- 《春江花月夜》描寫了春江花月夜的奇麗景色,展示了大自然的美,抒寫了相思離別之情,表現了對青春年華的珍惜和對美好生活的嚮往。下面是小編整理的《春江花月夜》練習題及答案,歡迎參考!1.下列加點字的注音,全都正確的一組是()A.霰(xiàn)發酵(xiào)參與(yù)同仇敵愾(kài)B....
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- 引導語:《春江花月夜》這首詩從月生寫到月落,把現實的情景和詩中人物的夢境結合在一起,寫得迷離恍惚,氣氛朦朧。下面是小編整理的《春江花月夜》教學設計範本,歡迎大家參考。《春江花月夜》教學設計教學目標1、賞析本詩的景、情、理,提高鑑賞詩歌的能力。2、提高學生聯想和想象...
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- 《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品。此詩沿用陳隋樂府舊題,運用富有生活氣息的清麗之筆,以月為主體,以江為場景,描繪了一幅幽美邈遠、惝恍迷離的春江月夜圖,抒寫了遊子思婦真摯動人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨,表現了一種迥絕的宇宙意識,創造了一個深沉、寥廓、寧...
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- 引導語:《春江花月夜》這首詩描寫細膩,音節和諧,清麗開宕,富有情韻,在初唐詩風的轉變中有重要地位。但受六朝柔靡詩風影響,常露人生無常之感。下文是全文賞析與相關的練習題,我們一起學習吧。春江花月夜朝代:唐代作者:張若虛原文:春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏,何處...
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