![《望嶽》教案附板書]( "《望嶽》教案附板書")
- 導語：《望嶽》是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的《望嶽》教案附板書，希望對您有幫助!一、學習目標1、圍繞望,表現泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。2、名句藴含的人生哲理。3、青年杜甫的豪情。二、教學過程(一)導...
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![望嶽優秀教案]( "望嶽優秀教案")
- 一．導入新課：1．同學們，我們國家山河秀麗，景色優美，名勝古蹟數不勝數。單説山，就有很多，但在羣山之中，誰最有名呢？那當然是“五嶽”，因為有語云：“五嶽歸來不看山”。那在五嶽之中誰的名氣最大呢？泰山――五嶽之首，“泰山歸來不看嶽”呀。今天我們就一起來領略一下杜甫筆下的泰山是如何...
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![杜甫《望嶽》閲讀答案附翻譯]( "杜甫《望嶽》閲讀答案附翻譯")
- 閲讀杜甫的《望嶽》，完成1～11題。岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸烏。會當凌絕頂，一覽眾山小。1、解釋詩中加點詞語的意思。(1)岱宗：(2)未了：(3)造化：(4)鍾：(5)會當：(6)凌：2、造化鍾神秀，陰陽割昏曉一聯中的割字突出了泰山怎樣的形象?3、這首詩最...
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![唐詩《望嶽》教案]( "唐詩《望嶽》教案")
- 引導語：詠泰山的《望嶽》表現的是一種積極用世的思想，代表杜甫青年時期光芒四射，積極進取的人生，因而予人雄奇壯闊的感覺。下面就是小編為大家分享的《望嶽》教案，希望對老師有幫助。教學目標：1.瞭解作者的生平思想。2.理解詩歌的意境和作者的思想感情。3.賞析詩中名句，並背誦詩...
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![《望嶽》參考教案]( "《望嶽》參考教案")
- 引導語：詠泰山的《望嶽》表達了詩人不怕困難、敢攀頂峯、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志《望嶽》參考教案。以下是小編為大家提供的，希望對你們有幫助。學習目標1、以保護文物為話題，提高口語交際能力，培養文物保護意識。2、學寫介紹世界遺產的導遊詞...
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![杜甫《望嶽》閲讀訓練附答案]( "杜甫《望嶽》閲讀訓練附答案")
- 望嶽杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。【閲讀答案一】1.全詩緊扣望字來寫，望的角度是(B)A.由近望到遠望B.由遠望到近望C.由俯視到仰視D.由仰視到俯視2.對蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥的理解錯誤的一項是(D)A.這兩...
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![《望嶽》教學案例]( "《望嶽》教學案例")
- 《望嶽》是唐代詩人杜甫創作的五言古詩。這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峯、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。《望嶽》教學案例一、學習...
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![《望嶽》教案範文]( "《望嶽》教案範文")
- 【教學目標】：掌握重點字詞的含義；領略泰山雄偉神奇的景色；理解並學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。【教學重點】：a、重點字詞的含義；b、詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。【教學難點】：a、名句藴含的人生哲理。【教學課時】：一課時【教學方法】：朗讀法、討論法【教學準備】：ppt【教學...
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![《望嶽》教學教案]( "《望嶽》教學教案")
- 杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。知識點歸納：1、遠眺泰山的詩句：岱宗夫如何?齊魯青未了2、近望泰山的詩句：造化鍾神秀，陰陽割昏曉。3、細看泰山的詩句：蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。4、表現詩人胸懷崇高理想的詩句;...
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![初中《望嶽》教案]( "初中《望嶽》教案")
- 《望嶽》該課題選自人教版八年級語文上冊詩歌單元(第五單元第25課)，本單元的教學重點就是通過鑑賞詩歌領會詩文豐富的內涵和精美的語言，但目前學生只在初一時學過古詩五首，對詩歌朗讀、鑑賞的方法還很模糊，鑑賞的能力也不強，因此對於老師來説怎麼講解需要一個完整的教案。初中...
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![《望嶽》教案模板一]( "《望嶽》教案模板一")
- 《望嶽》教案【教學目標】：1、自主學習，認識泰山雄偉神奇的景象2、理解、學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負3、探究文學作品風格與作家個人遭遇之間的關係【教學程序】：一、導入新課大家都知道五嶽之首的泰山吧？你能否用詞、短語或語句來描繪你印象中的泰山呢？（簡單點評後轉入杜...
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![望嶽教案設計]( "望嶽教案設計")
- 時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將在努力中收穫成長，是時候寫一份詳細的教學計劃了。那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢？以下是小編收集整理的望嶽教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目的1、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。2、能力：誦讀能力；聯想，想象能力。3、德育：...
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![《望嶽》教案設計]( "《望嶽》教案設計")
- 一、教學目的1、背誦這首詩；理解詩的意境。2、誦讀能力；聯想，想象能力。3、熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。4、重點目標：背誦此詩。5、目標難點：理解詩的意境。二、教學過程（一）知識鏈接⑤⑥⑦⑧⑨⑩填出下列相應的山名：東嶽（泰山）南嶽（衡山）西嶽（華山）北嶽（恆山）中嶽（嵩山）（二）一讀全...
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![《望嶽》備課教案]( "《望嶽》備課教案")
- 【教學目的】１、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。２、能力：誦讀能力；聯想，想象能力。３、德育：熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。４、重點目標：背誦此詩。５、目標難點：理解詩的意境。【教學過程】一、查上首詩的默寫二、背景和作者簡介(略)三、齊讀本詩二遍四、理解此詩的意境“岱宗夫...
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![望嶽語文教案模板]( "望嶽語文教案模板")
- 【教學目標】：1、瞭解作者生平及寫作背景知識。2、朗讀詩歌，瞭解大意，領略泰山雄偉壯麗的景色。3、體會詩句所表現的情感，感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。4、學會賞析名句，領悟詩歌的哲理。【重點、難點】體會詩句所表現的情感，感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。賞析名句，領悟...
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![《望嶽》教案]( "《望嶽》教案")
- 教學目標：a.領略泰山雄偉神奇的景色;b.感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負;教學重點：a.泰山雄偉神奇的景色b.詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負教學難點：a.詩中哲理的理解;基礎知識：a.作者生平;b.泰山的有關知識;c.字音、字形;教學方法：朗讀法教學時數：1課時教學過程：一、導入新課：1、同學...
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![《望嶽》經典教案]( "《望嶽》經典教案")
- 教學望嶽一文時要品味語言,感受詩人高超的寫作藝術。以下是小編為大家推薦的《望嶽》經典教案，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。【教學程序】：一、導入新課大家都知道五嶽之首的泰山吧?你能否用詞、短語或語句來描繪你印象中的泰山呢?(簡單點評後轉入杜甫的《望嶽》)...
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![古詩《望嶽》教案]( "古詩《望嶽》教案")
- 導語：《望嶽》通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，《望嶽》這首詩寄託雖然深遠，但通篇只見登覽名山之興會，絲毫不見刻意比興之痕跡。若論氣骨崢嶸，體勢雄渾。下面是小編整理的《望嶽》教學的方案，歡迎大家參...
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![望嶽教案]( "望嶽教案")
- 《望嶽》【方案一】教學目標：1、自主學習，認識泰山雄偉神奇的景象2、理解、學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負3、探究文學作品風格與作家個人遭遇之間的關係教學程序：一、導入新課大家都知道五嶽之首的泰山吧?你能否用詞、短語或語句來描繪你印象中的泰山呢?(簡單點評後轉入杜...
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![《望嶽》教學案]( "《望嶽》教學案")
- 導語：《望嶽》是唐代詩人杜甫創作的五言古詩。如何提高學生賞析故事能力?小編提供《望嶽》教學案，希望對你們有幫助。《望嶽》教案一、學習目標1、圍繞望,表現泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。2、名句藴含的人生哲理。3、青年杜甫的豪情。二、教學過程(一)導語柳宗元帶我...
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![《望嶽》教學方案]( "《望嶽》教學方案")
- 導語：杜甫的這首《望嶽》是詠東嶽泰山的名篇，現存的杜詩中最早的一首，字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。下面就是小編為大家分享的《望嶽》教學方案，希望對你們有幫助。教材分析本單元所選文言文，題材不盡相同，有敍事的，有夾敍夾議的，有夾敍夾議的，有説明事物特徵的，文字...
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![語文教案望嶽]( "語文教案望嶽")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的語文教案望嶽，歡迎大家分享。語文教案望嶽1教學目標1.學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2.能結合當時的寫作背景，體會...
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![《望嶽》中考題附答案]( "《望嶽》中考題附答案")
- 《望嶽》是唐代詩人杜甫的作品，整理了《望嶽》中考題，歡迎同學們學習和參考。望嶽杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。《望嶽》中考題1.全詩緊扣望字來寫，望的角度是(B)A.由近望到遠望B.由遠望到近望C.由俯視到...
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![望嶽杜甫教案]( "望嶽杜甫教案")
- 杜甫的《望嶽》全詩表達了詩人不怕困難，敢於攀登之雄心，顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負。教學目標1知識與技能：學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2過程與方法:能結合當時的寫作背景，體會作者所表達的思想感情。有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。3情感態度與價...
- 25951
![《望嶽》課文教案]( "《望嶽》課文教案")
- 教學目標一、知識與能力目標1、瞭解詩歌的思想內容和藝術特色，準確流暢的背誦詩歌。2、蒐集資料，瞭解作者的生平思想，初步瞭解杜甫詩歌的創作風格。二、過程與方法目標1、反覆誦讀，體會詩歌的意境，品味詩中的美點。2、把握重點詞語，分析景物意象，感受作者的思想感情。3、通過想...
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