![幼兒園小班粗和細教案]( "幼兒園小班粗和細教案")
- 在孩子們的數學知識學習中,只有通過實際的動手操作,真正進行良好的感知,才會讓孩子們更加了解和認知這個知識。以下是幼兒園小班粗和細教案，歡迎閲讀。設計背景創設附合中班幼兒學習、觀察、認知粗細的區域遊戲活動環境。活動目標1.學習比較物體的粗和細，能從粗到細給三個...
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![比較粗細幼兒園數學教案]( "比較粗細幼兒園數學教案")
- 活動目的:1.學習比較物體的粗細,能從粗到細給五個物體排序.2.培養觀察,比較能力.活動準備:準備各種粗細不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等.活動過程：1、孫悟空會變的金箍棒引題，讓它變粗或變細。2、幼兒在活動室中尋找一個粗的一個細的物體，並説一説你怎麼知道它是粗或細的...
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![《比較粗細》中班教案]( "《比較粗細》中班教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《比較粗細》中班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《比較粗細》中班教案1活動目標：1、在探索活動中感受...
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![《粗細的線條》教案]( "《粗細的線條》教案")
- 類型：繪畫課時：1~2課時教學目標：知識與技能——瞭解刮蠟畫的表現方法和特點。學習組織粗細線條，裝飾誇張具有動感的卡通人物。過程與方法——嘗試過程中發現刮蠟畫的特殊效果和表現技法，在欣賞和討論中歸納粗細線條的組織方法和裝飾要求。情感態度價值觀——感受刮蠟畫獨特工...
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![幼兒園《比較粗細》教案]( "幼兒園《比較粗細》教案")
- 《比較粗細》這節課主要引導幼兒結合生活環境和身體各部分，比較粗細不同的物體。下面是小編收集整理的幼兒園《比較粗細》教案，希望對您有所幫助！活動目標1.激發幼兒對周圍環境中粗細不同物體的關注。2.進一步發展幼兒的比較觀察能力和思維的靈活性。3.區分並説出物體的粗細...
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![《粗細和高矮》的教案]( "《粗細和高矮》的教案")
- 活動目標：1、認識比較高矮、粗細，能夠按高矮、粗細給10以內的物體排序。2、感知物體高矮的不變性和相對性，嘗試用不同感官比較物體的高矮、粗細。活動準備：1、圓柱體形狀的積木（高矮不一）。2、兩個粗細不一的易拉罐。3、每組一筐粗細不同的瓶子（數量為1~8個，其中有兩個一樣粗、兩...
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![“粗心”和“細心”小學作文4篇]( "“粗心”和“細心”小學作文4篇")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的“粗心”和“細心”小學作文，歡迎閲讀與收藏。“粗心”和“細心”小學作文1一件微小的事可以成全你，但也可以敗壞你。——題記...
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![感知比較粗細教案]( "感知比較粗細教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的感知比較粗細教案，歡迎閲讀與收藏。感知比較粗細教案1教學目的：通過此遊戲使幼兒初步理解粗細概念，並能將其運用到...
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![粗心又細心的媽媽作文]( "粗心又細心的媽媽作文")
- 我的媽媽是個粗心的人，但她也有細心的一面。媽媽粗心的事件中，有幾件特別有意思。一天晚上，媽媽要騎自行車帶我出去。她的自行車是深藍色的，車筐是黑色的，車身上有一串大寫的白色英文字母。自行車被一把灰色的鎖，鎖在車棚裏。我們去車棚找車，我一眼就認出了那輛自行車。媽媽走過...
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![粗中帶細論樊噲作文800字]( "粗中帶細論樊噲作文800字")
- 在人生的道路上，有的人性格爽直，為人粗魯，不拘小節，有的人遇事過於謹慎細心，點點滴滴都要算清楚。前者可能讓人擔心把事情搞垮，而後者則讓人覺得婆婆媽媽、謹小細微，事情果然辦不成。我讀了司馬遷的《鴻門宴》，不由拍案叫絕，因為書中的樊噲給了我一個啟示：辦事既不要拘小節，又要謹慎...
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![幼兒園中班比粗細教案]( "幼兒園中班比粗細教案")
- 活動設計背景把粗細不一的物體擺在桌面活動目標通過兩個物體的比較，要求幼兒學會區別粗細，懂得比較物體粗細的正確方法引發幼兒學習粗細的興趣。培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。教學重點、難點分辨物體的粗細活動準備遊戲棒，圓柱積木，鉛筆毛線，油畫棒，彩色蠟筆，毛線棒...
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![中班科學教案《比粗細》]( "中班科學教案《比粗細》")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的中班科學教案《比粗細》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1、初步理解粗細的相對關係，能用目測的方法比...
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![中班數學《粗細》教案]( "中班數學《粗細》教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的中班數學《粗細》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。中班數學《粗細》教案1活動目標：1.學會比較物體的粗細，並能正...
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![細心pk粗心週記]( "細心pk粗心週記")
- 時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候好好地記錄在週記中了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的細心pk粗心週記，歡迎閲讀與收藏。生活中有兩個我，一個叫粗心，一個叫細心。雖然只是一字之差，但是失之毫釐，差之千里。細心讓我沉着冷靜，仔...
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![粗細做事讀後感範文]( "粗細做事讀後感範文")
- 今日有幸拜讀了馬燕所着的《細做事粗做人》一書，讀完這本書使我感受頗深。粗做人，才能在困苦的人生中得到幸福和快樂，細做事，才能在紛繁的世界中獲得價值和，想要擁有美好的人生，就要做到粗做人，細做事，並且這粗和細應該是粗中有細、細中見粗、相輔相成、相得益彰，生活就在這粗與細...
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![比較粗細中班數學教案]( "比較粗細中班數學教案")
- 作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的比較粗細中班數學教案，歡迎大家分享。比較粗細中班數學教案1一、活動目標：1.學會比較物體的粗細，並能正確表述比較結果。2.能從細到粗給物體排序，...
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![論粗心和細心議論文]( "論粗心和細心議論文")
- 古人説：“人非聖賢，熟能無過”，人不是十全十美，都一定會有粗心大意犯錯的時候，所以我們就應該小心謹慎，把犯錯的可能性降到最低。我在考試時最容易粗心大意，常常因為害怕時間不夠，就加快速度不斷寫，甚至連題目都還沒有看清楚就寫答案了，結果等考卷發下後，才發現因粗心大意而造成分數...
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![“粗心”和“細心”小學作文]( "“粗心”和“細心”小學作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的“粗心”和“細心”小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“粗心”和“細心”小學作文1每個人都有兩個...
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![粗心而又細心的爸爸作文]( "粗心而又細心的爸爸作文")
- 聽到這個題目，你是不是覺得我寫的這個題目自相矛盾呢?錯了!因為我的爸爸就是一個既粗心又細心的人。你讀讀下面的故事就知道了：一天，我和爸爸去趕集。爸爸買了一些瓜子和兩個哈密瓜，還給我買了一個玩具槍，給媽媽買了一盒化粧品。回家時，爸爸掉了一小袋瓜子，放下別的袋子，去把那袋...
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![學前班《粗細和高矮》教學設計]( "學前班《粗細和高矮》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的學前班《粗細和高矮》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1、認識比...
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![粗中有細的名言佳句]( "粗中有細的名言佳句")
- 漢朝的開國功臣樊噲是一位職業屠狗之輩，衝鋒陷陣如同砍瓜切菜，與《三國演義》裏的張飛和《水滸傳》裏的李逵類似，給人的印象就是一位糙哥粗人的形象。其實，許多史上的粗人都有細密之思，也頗多妙語佳句流傳於後世。當年，劉邦在鴻門宴上感到事情不妙之後，就藉機溜了出來，項羽就派都...
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- 【漢字書寫】：拿粗挾細【漢語注音】：nácūxiéxì【成語出處】：元．無名氏《陳州糶米》楔子：“俺兩個全仗俺父親的虎威，拿粗挾細，揣歪捏怪，那一個不知我的名兒？”【成語語法】：聯合式；作謂語、定語；指惹是生非。【拿粗挾細的意思】：拿：刁難；挾：挾制；粗、細：指大小各種事情，不論大事小事都故...
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![《按粗細排序》教案]( "《按粗細排序》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的《按粗細排序》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《按粗細排序》教案1活動目標：1、學習按物體的厚薄、高矮、粗細進行7以內的正、逆排序...
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![粗中有細的父愛作文]( "粗中有細的父愛作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的粗中有細的父愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。粗中有細的父愛作文1我想世界上的愛有很多種，但是，我覺得最好...
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![認識粗細的課件]( "認識粗細的課件")
- 我們對於公共財產，無論粗細，都應該儘量愛惜。下面是小編為你帶來的認識粗細的課件，歡迎閲讀。活動要求：認識、比較物體的粗細，懂得“粗細”的比較是相對的。活動準備：教師演示用的4種不同粗細的物體(小棒、牙籤、蠟筆和水彩筆)幼兒標作材料人手一份(能力強的為7種不同粗細的物...
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