![《一位盲人的感謝信》的教學設計]( "《一位盲人的感謝信》的教學設計")
- 教學目標：1、知道要主動關心、幫助身有殘疾、行動不便的人。2、學會本課的12個生字，理解“盲人、感謝、教育、名字、風雪、絆倒、揹包、阿姨、清脆、嗓音、總是、準時、攙扶、使勁、精神、閃耀”等詞語的意思。3、能照樣子改寫句子。4、會正確朗讀課文，背誦課文。教學重點：學...
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![個人對單位的感謝信]( "個人對單位的感謝信")
- 尊敬的各位領導、親愛的朋友們、同事們：你們好!首先我要表達我最誠摯的謝意和最真摯感激之情!2014年12月13日對我來説是一個陰暗的日子，那天我被確診為：慢性腎功能不全晚期。我整個人都掉進了冰窖，完全崩潰了。我知道自己將面臨的是一大筆醫療費用和換腎的費用。對我一個農村...
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![《一位盲人的感謝信》課文的教學設計]( "《一位盲人的感謝信》課文的教學設計")
- 一、教學目標：1、知道要主動關心，幫助身有殘疾、行動不便的人。2、學會本課的12個生字，理解“盲人、感謝、教育、名字、風雪、絆倒、揹包、阿姨、清脆、嗓音、點、準時、攙扶、使勁、精神、閃耀”等詞語的意思。3、按照樣子改寫句子。4、會正確有感情地朗讀課文、背誦課文。...
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![《寫感謝信》教學設計模板]( "《寫感謝信》教學設計模板")
- 教學要點１、得感謝信的特點、用途和格式。２、開始寫感謝信。課前準備範文投影片、空白投影片若干。教學過程第一課時１、談話導入。（１）同學們，我們以前學寫過哪些不同類型的信？（給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信）（２）今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信，也不是給長輩的...
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![語文課文《一位盲人的感謝信》的教學設計範例]( "語文課文《一位盲人的感謝信》的教學設計範例")
- 教學目標：1、知道要主動關心、幫助身有殘疾、行動不便的人。2、學會本課的12個生字，理解“盲人、感謝、教育、名字、風雪、絆倒、揹包、阿姨、清脆、嗓音、總是、準時、攙扶、使勁、精神、閃耀”等詞語的意思。3、能照樣子改寫句子。4、會正確朗讀課文，背誦課文。教學重點：學...
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![《盲人摸象》的教案設計]( "《盲人摸象》的教案設計")
- 教學目標1．正確認讀本課十三個生字，會寫田字格里的八個生字。2．理解課文內容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的內涵，引導學生認識事物要全面，在全面瞭解事物的情況之後再下結論。3．正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重難點1．認讀本課十三個生字，會寫八個生字。2．正確、流利...
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![多位數乘以一位數教學設計人教版]( "多位數乘以一位數教學設計人教版")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的多位數乘以一位數教學設計人教版，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。多位數乘以一位數教學設計人教版...
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![感謝信作文教學設計]( "感謝信作文教學設計")
- 隨着感恩教育不斷深化，我們都可能會用到感謝信，我們通常在對別人表示感謝時會用到感謝信。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是小編精心整理的感謝信作文教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學要點1、得感謝信的特點、用途和格式。2、開始寫感謝信。課前準備範文投影片、空白...
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![單位寫給個人的感謝信]( "單位寫給個人的感謝信")
- 説一個公司好，指的是什麼?答案是其人力資源管理水平。水平高者，員工心情好、收入好、工作踏實、渾身有勁……但是沒有上級的支持與鼓勵，沒有員工的配合與積極的工作態度也是岌岌可危的，下面小編為大家介紹一篇領導給員工的感謝信，希望對大家有所啟發!各位員工們：你...
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![感謝合作單位的感謝信]( "感謝合作單位的感謝信")
- 在越來越重視感恩意識提升的今天，感謝信使用的頻率越來越高，請注意不同種類的感謝信具有不同的用途。説到寫感謝信，相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編幫大家整理的感謝合作單位的感謝信，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。感謝合作單位的感謝信1尊敬的xxxx合作同仁們：時光荏...
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![《兩位數減一位數(退位)》的教學設計]( "《兩位數減一位數(退位)》的教學設計")
- 一年級數學《兩位數減一位數（退位）》導學案班級：姓名：等級：日期：課題：兩位數減一位數（退位）學習目標1、通過擺一擺，瞭解兩位數減一位數（退位）減法的計算過程。2、能熟練地掌握兩位數減一位數（退位）的`方法。學案導案舊知鋪墊口算23-3=46-6=67-60=35-2=42-30=53-3=新知探究（一）説一説觀察...
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![個人感謝單位的感謝信範文-感謝信]( "個人感謝單位的感謝信範文-感謝信")
- 在現實生活中，我們使用感謝信的情況越來越多，寫感謝信的時候要注意感謝內容的完整。寫感謝信需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的個人感謝單位的感謝信範文-感謝信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。個人感謝單位的感謝信範文-感謝信1您好！感謝您對中泰市場部一直以來...
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![感謝人的一封信]( "感謝人的一封信")
- 感謝人的一封信1尊敬的廣大客户：xx銀行自**年成立以來，一直得到您的大力支持和幫助，值此聖誕和元旦兩大節日即將來臨之際，為了感謝您這十餘年來對xx銀行的支持與厚愛，**銀行全體員工謹向您表示衷心的感謝和美好的祝福！在**銀行過去十餘年的發展歷程中，您，我們尊敬的客户，給予了我...
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![感謝單位的感謝信模板]( "感謝單位的感謝信模板")
- 感謝單位的感謝信範文1陝西華電工程運營有限公司：貴公司的新疆特變電工新特能源股份有限公司自備熱電廠保運項目部自2012年8月參加我公司2*350MW超臨界直流機組保運工作以來，快速的投入工作，與我新特能源股份有限公司自備熱電廠運行人員緊密配合、團結協作，圓滿地完成了我自...
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![語文盲人摸象教學設計]( "語文盲人摸象教學設計")
- “盲人摸象”是大家熟悉的寓言，説的是四個盲人以各自摸到的大象的身子、牙齒、腿和尾巴為依據，説大象的形狀像牆、像棍子、像柱子和繩子，他們都自以為是，爭論不休。這則寓言使人們在忍俊不禁之時，得到啟示：識物、知人應當力戒“以偏概全”。學生對寓言故事饒感興趣，我在教學本課...
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![《感謝》教學設計]( "《感謝》教學設計")
- 教學目標：1、通過訓練和表演，知道感謝的方式和使用恰當的感謝語言，《感謝》教學設計。2、藉助情景使學生產生參與學習訓練的興趣，形成禮貌待人的意識。教學重、難點：1、能夠選擇適當的雙向溝通方式。2、能夠真誠不誇張地使用感謝語言。教學過程：1、激發情感，朗讀導入。（1）由學生朗...
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![對單位的感謝信]( "對單位的感謝信")
- 隨着感恩文化的傳播，各種感謝信頻頻出現，我們時常通過寫感謝信來表達感恩。可能你現在對怎麼寫感謝信毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的對單位的感謝信，希望能夠幫助到大家。對單位的感謝信1尊敬的各位店員：您們好!xxxxxx工程有限公司自成立以來，一直得到您們的支持和幫助，感謝您...
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![《一位盲人的感謝信》精品教案]( "《一位盲人的感謝信》精品教案")
- 教學目標：1、知道要主動關心、幫助身有殘疾、行動不便的人。2、學會本課的12個生字，理解“盲人、感謝、教育、名字、風雪、絆倒、揹包、阿姨、清脆、嗓音、總是、準時、攙扶、使勁、精神、閃耀”等詞語的意思。3、能照樣子改寫句子。4、會正確朗讀課文，背誦課文。教學重點：學...
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![《三位數被一位數除》的教學設計]( "《三位數被一位數除》的教學設計")
- 《三位數被一位數除》的教學設計教學目標：1.讓學生學會用簡圖來描述應用題的內容，通過圖來理解怎樣求一份數。2.學生通過學習，能正確解答除法應用題。3.通過估算的方法更好的理解應用題。4.培養學生應用數學的能力。重點難點：一位數除三位數的豎式計算方法。教學工具：教學課件...
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![盲人看 教案教學設計]( "盲人看 教案教學設計")
- 盲人看畢淑敏每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人羣，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等着接各自的孩童回家。在遠離人羣的地方，有個人，倚着毛白楊，悄無聲息地站着，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉着他説，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一...
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![單位對單位的感謝信]( "單位對單位的感謝信")
- 尊敬的三中校長：值此年關來臨之際，二中全體教職員工謹祝您新年快樂，康健幸福。並通過您轉達我們附中對貴校全體師生的新年祝福。感謝貴校的幫助和支持——我們陝科大附中走過了極不平凡的2015年。有你們的鼎力相助，我們順利地完成了高一新生招生計劃，優化了生源結構...
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![《盲人摸象》教學設計]( "《盲人摸象》教學設計")
- 教學目標：1．認讀本課生字9個，力戒“爭先恐後”、“各抒己見”的意思。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，能與同學交流自己對這個成語的理解。3．懂得成語“盲人摸象”比喻人們看問題片面或只憑自己的經驗妄加推測。教學重點：學會本課生詞，複述課文。教學難點：懂得“盲人摸象”的寓...
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![《一位盲人的感謝信》語文教學設計]( "《一位盲人的感謝信》語文教學設計")
- 隨着人們自身素質提升，在很多情況下我們需要用到感謝信，我們通常在對別人表示感謝時會用到感謝信。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信？下面是小編整理的《一位盲人的感謝信》語文教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教學目標：1、知道要主動關心，幫助身有殘疾...
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![一位盲人的感謝信教案實錄]( "一位盲人的感謝信教案實錄")
- 教學目標：1、知道要主動關心、幫助身有殘疾、行動不便的人。2、學會本課的12個生字，理解盲人、感謝、教育、名字、風雪、絆倒、揹包、阿姨、清脆、嗓音、總是、準時、攙扶、使勁、精神、閃耀等詞語的意思。3、能照樣子改寫句子。4、會正確朗讀課文，背誦課文。教學重點：學習字...
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![《一位盲人的感謝信》教學設計]( "《一位盲人的感謝信》教學設計")
- 在生活中，各種感謝信頻頻出現，感謝信是我們用來表達謝意的信件。但是感謝信有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的《一位盲人的感謝信》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《一位盲人的感謝信》教學設計1教學目標：1、知道要主動關心、幫助身有殘疾、行動不便的人。2、學會本...
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