![寫殼語文教案設計]( "寫殼語文教案設計")
- 寫殼語文教案設計設計理念本設計根據低年級學生好奇心強的特點，藉助音樂、圖畫、遊戲創設良好的學習情景，結合學生生活體驗認識小貝殼，喜愛小貝殼，在愉快的心境中識記字詞，朗讀、背誦課文，激發想象，感受語文學習的樂趣。教學目標1藉助拼音認識本課生字，認真書寫，感受漢字的形體美...
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![《出殼了》教學設計範文]( "《出殼了》教學設計範文")
- 教學目標：1、探索生命伊始的奧祕，展開回憶與想象，大膽自由的表現出一種自己喜歡的生物出殼時的情景。2、通過觀察、幻想、體驗與交流，感受生命的不屈與獨特的美麗，進行想象與構思，追求表現的新穎與生動。3、通過學習，培養學生積極探索生命奧祕的激情和關愛生命的思想感情。培養...
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![金蟬脱殼教學設計範文]( "金蟬脱殼教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的金蟬脱殼教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。金蟬脱殼教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，學習本課的生...
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![《語言與文學》教案設計 教案教學設計]( "《語言與文學》教案設計 教案教學設計")
- 《語言與文學》教案設計劉曉春--------------------------------------------------------------------------------牐牎窘萄目的】牐1.理解語言與文學的重要關係，熱愛祖國的語言文字。牐2.理解詞彙、語音、語法與文學的幾個具體關係，把握文章的內容。牐3.學會從幾個具體的...
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![《口語交際·寫一寫》教案設計]( "《口語交際·寫一寫》教案設計")
- 【設計理念】１、《語文課程標準》明確指出：第一學段的寫話要讓學生對寫話有興趣，寫自己想説的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。因此，本次寫話練習應把培養學生的寫話興趣放在第一位，引導學生把自己説的話加以整理寫下來，完成口頭語向書面語轉換的訓練。２、《語...
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![七年級《貝殼》教學設計]( "七年級《貝殼》教學設計")
- 《貝殼》是席慕容創作的一篇短文。文章通過對貝殼的描寫，託物言志，説明了一個人應該儘自己的能力做自己該做的事和能做的事，要認認真真、堅持不懈地去做，並能為後人留下一些令人珍惜、令人驚歎的東西。七年級《貝殼》教學設計教學目標:1.把握行文思路，懂得作者是怎樣借貝言理;...
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![小烏龜的大背殼的教案設計]( "小烏龜的大背殼的教案設計")
- 【活動目標】1、欣賞故事《小烏龜的大背殼》，想象半球形物體的多種用途。2、瞭解人類可以從動物的一些特徵中獲得啟發。【活動準備】1、材料準備：(1)課件《小烏龜的大背殼》(2)ppt2、經驗準備：對烏龜的外形特徵和習性已有初步的瞭解。【活動過程】一、欣賞故事，引出主題。師：...
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![《寫殼》的教學設計]( "《寫殼》的教學設計")
- 設計理念本設計根據低年級學生好奇心強的特點，藉助音樂、圖畫、遊戲創設良好的學習情景，結合學生生活體驗認識小貝殼，喜愛小貝殼，在愉快的心境中識記字詞，朗讀、背誦課文，激發想象，感受語文學習的樂趣。教學目標1苯柚拼音認識本課生字，認真書寫，感受漢字的形體美。2閉確、流利地朗...
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![小班語言教案半個蛋殼教學設計]( "小班語言教案半個蛋殼教學設計")
- 設計意圖：蛋是小朋友非常熟悉的，他們經常吃蛋，也對蛋有着濃厚的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛，圓圓的蛋還會孵出小雞來。這一切都吸引着好奇的小朋友，為學習奠定了生活化、情境化的基礎。“半個蛋殼”名字的本身就提出了一個懸念：半個蛋殼會給我們帶來一個什麼樣的故事呢？我們要讓孩...
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![《貝殼》教案(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《貝殼》教案(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：知識目標：1、積累：卑微一絲不苟2、學習本文託物言志的寫法。能力目標：1、培養對現代文的閲讀能力。2、通過學習本文思路結構特點，培養學生的.寫作理論水平。德育目標：體會生命的真諦：尊重生命，熱愛生命，就要努力奮鬥，有所成就。教學重點：體會作者對生命的感悟。教學難點：對...
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![五年級語文《金蟬脱殼》教案設計]( "五年級語文《金蟬脱殼》教案設計")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的五年級語文《金蟬脱殼》教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1.學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀...
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![金蟬脱殼教學設計]( "金蟬脱殼教學設計")
- 金蟬脱殼是自然界一個有趣的現象，也是蟬這種生物的生物特性，那麼金蟬脱殼這一課該怎麼教學呢？又該怎麼設計的安排教案，讓學生更好的理解這一課想要表達和傳遞的思想呢？下面是小編為大家提供的金蟬脱殼教學設計，我們一起來看看吧！金蟬脱殼教學設計【教學目標】1．能正確、流利、有...
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![《貝殼》教學設計]( "《貝殼》教學設計")
- 貝殼是生活在水邊軟體動物的外套殼，由軟體動物的一種特殊腺細胞的分泌物所形成的保護身體柔軟部分的鈣化物。下面由小編給大家整理《貝殼》教學設計，歡迎大家閲讀參考。《貝殼》教學設計篇1《貝殼》是人教版初中語文新增的一篇自讀課文，在這篇課文的教學過程中，我按照新課程...
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![關於《蛋殼不倒翁》的教案設計]( "關於《蛋殼不倒翁》的教案設計")
- 活動內容分析：“不倒翁“是孩子們非常喜歡的一種玩具。在本次活動中準備多種材料讓孩子們通過自己動手去發現、體驗並製作出不倒翁玩具。活動目標：讓幼兒經歷不倒翁的製作過程，培養幼兒的動手操作能力和創新能力。活動重、難點：蛋殼不倒翁的製作。活動準備：音樂、ppt課件、蛋...
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![席慕容《貝殼》教學設計]( "席慕容《貝殼》教學設計")
- 《貝殼》是人教版初中語文新增的一篇自讀課文，在這篇課文的教學過程中，我按照新課程標準去引導學生自讀課文，感悟人生，現將上課情況簡介如下並略做評述。一、課堂教學主要步驟：1、教師向學生簡介作者席慕容，飽含感情的朗讀兩首席慕容的抒情短詩，引起學生心靈的共鳴，導入《貝殼》...
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![語文小抄寫員課教案設計]( "語文小抄寫員課教案設計")
- 一、教學目標：1、理解課文內容，瞭解敍利奧父子情深，體會敍利奧的心理活動；2、學習作者表達情感的方法；3、有感情地朗讀課文。二、教學準備：錄音機、小黑板三、重點和難點：體會敍利奧幾次遭到父親責備後的心理活動。四、教學過程：一情感導入，整體感知上一節課，我們瞭解了本文的小主...
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![小貝殼教案設計]( "小貝殼教案設計")
- 設計理念本設計根據低年級學生好奇心強的特點，藉助音樂、圖畫、遊戲創設良好的學習情景，結合學生生活體驗認識小貝殼，喜愛小貝殼，在愉快的心境中識記字詞，朗讀、背誦課文，激發想象，感受語文學習的樂趣。教學目標1藉助拼音認識本課生字，認真書寫，感受漢字的形體美。2正確、流利地朗...
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![《拾貝殼》教學設計]( "《拾貝殼》教學設計")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《拾貝殼》教學設計，希望能夠幫助到大家。《拾貝殼》教學設計1【教學目標】1、能...
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![寫作教案設計]( "寫作教案設計")
- 寫作教案設計訓練目標：1、知識目標：寫自己最想告訴別人的是什麼，把想説説的意思寫具體、清楚。2、能力目標：培養學生的觀察能力、寫作能力、口語表達能力與評改作文的能力。3、情感能力：激發學生對生活的熱愛及寫作的興趣。訓練重點：如何把作文寫具體、清楚。訓練難點：修改自己...
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![《貝殼》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《貝殼》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 教學目標：1、學習有感情地朗誦課文；品讀、欣賞課文，感受課文委婉清柔、自然流暢的風格。2、引導學生細品讀課文，揣摩句子，體會作者描寫的特點及其中表達的情感。3、引導學生對比欣賞這兩篇精緻而內涵深刻的優美散文。教學重點：體悟生命的意義，以積極、認真的態度對待生命。教學...
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![《金蟬脱殼》公開課教案設計]( "《金蟬脱殼》公開課教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，學習本課的生字新詞，能結合課文理解生字新詞。2、通過有感情地品讀，引導學生認識動物世界的奇妙與情趣，感受大自然的神奇魅力，培養學生留心觀察周圍事物的興趣，以及對自然科學研究的志向。3、通過對重點段的品讀感知，掌握金蟬脱殼的過...
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![席慕容的《貝殼》教學設計]( "席慕容的《貝殼》教學設計")
- 《貝殼》是人教版初中語文新增的一篇自讀課文，作者是席慕容。下面是我們為大家帶來席慕容的《貝殼》教學設計，歡迎大家閲讀。席慕容的《貝殼》教學設計一、課堂教學主要步驟：1、教師向學生簡介作者席慕容，飽含感情的朗讀兩首席慕容的抒情短詩，引起學生心靈的共鳴，導入《貝殼》...
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![語文教案《學寫字》教學設計]( "語文教案《學寫字》教學設計")
- 教學目標：1．激發學生願意寫字的興趣。2．熟讀句子，用聽讀識字的方法認讀7個生字；初步知道什麼是筆畫、筆順。3．學法和習慣：學習用指讀的方法聽讀識字。教學重點：讀詞語，認讀7個生字。教學難點：初步瞭解關於筆畫的知識。教學過程：一、導入1．出示掛圖：誰説説圖上畫的是什麼？（老師在上語文課...
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![《寫寫見聞》教案設計]( "《寫寫見聞》教案設計")
- 一、教材分析這是一篇習作訓練，教材前面一段話先介紹什麼是見聞及見聞的場所；接着講這次作文的要求，從許多所見所聞中選一件寫一話；最後提出這次作文的兩點具體要求，一要按事情的發展順序寫，二要寫清楚見聞的主要內容。這是一次指導學生寫見聞，因此，首先要指導學生讀懂教材，瞭解什...
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![二年級語文《拾貝殼》教學設計]( "二年級語文《拾貝殼》教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的二年級語文《拾貝殼》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級語文《拾貝殼》教學設計1教材分析：本課記敍了一羣天真活...
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