![《年月日》評課稿]( "《年月日》評課稿")
- 作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好評課稿，評課稿是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫評課稿呢？下面是小編整理的《年月日》評課稿，歡迎閲讀與收藏。《年月日》評課稿篇1《年月日》是小學階段“量與計量”知識板塊中的一節概念課，譚老師在教學中，通過...
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![月跡評課稿]( "月跡評課稿")
- 聽了肖老師執教的《月跡》，也讓我對肖老師所説的教學細節有了更深的體會。在課堂上，肖老師特別能把握文章作者最想表達情感的地方，並由此展開。《月跡》這篇文章很長，如果按照一般精讀課文的教學環節展開，即使兩節課都不能將文中那美麗的月亮展現在學生的眼前，也不能將月亮那種...
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![《日月明》的評課稿]( "《日月明》的評課稿")
- 這節課的重點是瞭解字的'溯源，讓學生通過圖片形象識記生字，瞭解字形的演變過程，課件上準備的圖片沒有課本上的形象、直觀。另外，應在課上指導學生寫字。一、主要優點：1、教學中，老師讓學生直接面對文本，通過小組讀，個別讀，師生對讀，開火車讀等，以達到在多種形式的反覆朗讀中認識漢...
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![《年月日 》説課稿]( "《年月日 》説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《年月日》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材九年義務教育小學數學第六冊第三章“年、月、日”的第一課時。2、教...
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![《月光曲》評課稿]( "《月光曲》評課稿")
- 聽了徐老師所執教的人教版六年級上冊《月光曲》的閲讀教學，感受頗深，教師在課堂上體現了語文學科教學特點，體現了年段教學特點，深刻領悟編者的意圖，進行了恰當的語言文字的訓練。下面談一下自己的`些許感受：一、徐老師注意了引領學生靜心默讀、動情誦讀，體現了語文課的“讀”味...
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- 年、月、日評課稿1學生在日常生活和學習中，幾乎天天接觸年、月、日的有關知識，每個學生都有一定的知識積累。但需要關注的是，不同的學生在這方面的積累是有差異的。而且，學生關於年、月、日的知識應該也是非系統的，模糊的、甚至也可能有錯誤的理解，但是都為他們學習年、月、日...
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![《年、月、日》説課稿]( "《年、月、日》説課稿")
- 一、説教材：本節課的教學內容是人教版九年義務教育六年制小學數學第六冊的內容，這部分內容是在學生已經初步會看鐘表、掌握了時、分、秒時間單位的知識。年、月、日是較大的時間單位，理解一年或一個月的時間有多長需要藉助一定的想象力。教學時利用學生收集近幾年的年曆組織...
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![三年級數學《年月日》評課稿（通用7篇）]( "三年級數學《年月日》評課稿（通用7篇）")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。以下是小編整理數學公開課的評課稿，以供參考。三...
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- 槐鄉五月評課稿1《槐鄉五月》是國標版小學語文三年級下冊第七單元第二十一課，這是一篇清雅雋永的美文，它不是一首詩，卻有着詩一般的語言；它不是一則童話，卻有着童話般的意境。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人...
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![月光啟蒙評課稿]( "月光啟蒙評課稿")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。下面是月光啟蒙評課稿，請參考！月光啟蒙評課稿1《...
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![課文《荷塘月色》評課稿]( "課文《荷塘月色》評課稿")
- 朱自清的《荷塘月色》是高中教材內的經典美文。新教材把這篇文章從高一調整到高三，其意圖在於讓學生感悟意境之美。張老師立足於編者的意圖，把課堂重點放在體會作者的情感變化，學會用詩意的心情去面對現實生活。這是非常大膽的嘗試，這種積極探索的精神也是值得肯定的。本次工...
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![元日的評課稿]( "元日的評課稿")
- 《元日》作者王安石在詩中通過“爆竹聲”、“屠蘇酒”“換桃符”以及開始送暖的春風等新年特有景物的描繪，展現了人們在春節的歡快情景和萬象更新的情景。這首詩就是通過新年新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊佈新，強國富民的抱負和樂觀自信的.情感。全詩文筆輕快、色調明...
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![《走月亮》評課稿]( "《走月亮》評課稿")
- 這篇課文反映的就是親情，用充滿詩情畫意的散文形式表現出來，文章不僅描寫的意境美，情感也真。因此引導學生體會文章“哪兒美，怎麼美"是本課的學習重點。在整個教學過程中，我雖然意識到了應抓詞抓句去重點體會，但卻沒能走得紮實。在學生談論聽教師範讀後的感受時，有一個引領點我...
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![荷塘月色評課稿]( "荷塘月色評課稿")
- 荷塘月色評課稿1朱自清的《荷塘月色》是高中教材內的經典美文。新教材把這篇文章從高一調整到高三，其意圖在於讓學生感悟意境之美。張老師立足於編者的意圖，把課堂重點放在體會作者的情感變化，學會用詩意的心情去面對現實生活。這是非常大膽的嘗試，這種積極探索的精神也是值...
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![小學語文《日月潭》評課稿]( "小學語文《日月潭》評課稿")
- 聽到夏老師的課，很幸運，從這堂課中我看到了夏老師精彩的地方，也認識到了自己某些不足的地方，應該説受益匪淺。夏老師執教的《日月潭》整節課都落實了新課程教學改革的理念，全面提高學生的語文素養，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，課堂開放而充滿活力。一、激發學生興趣，讓學...
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![年月日的説課稿]( "年月日的説課稿")
- 年、月、日的有關知識是日常生活中應用最廣泛的知識之一。以下是年月日的説課稿，歡迎閲讀。一、説教材時間單位是較為抽象的計量單位。三年級小學生已經掌握了時、分、秒，並在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經驗，有了形成較長時間觀念的基礎。因此，這節課我引導學生完...
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![九月九日憶山東兄弟評課稿]( "九月九日憶山東兄弟評課稿")
- 於十月二十一日，龍泉學校小學語文組老師有幸聆聽了團益學校丁麗華老師執教的《九月九日憶山東兄弟》一課。《九月九日憶山東兄弟》是一首抒寫鄉情的千古絕唱，作者是唐代著名詩人王維，他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節，作者孤身飄泊於繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非...
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![月亮灣評課稿]( "月亮灣評課稿")
- 月亮灣評課稿1這篇課文是一篇美文，作者以生動、形象的語言，展現了一幅秀麗的田園風光圖，具體描繪了月亮灣從村前到村後的美麗景色，讀此文猶如在文中走，從而也使人們深切地感受到社會主義新農村一派生機勃勃的動人景象。本課的教學目標是藉助教材，學生能夠正確流利、有感情地朗...
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![年月日説課稿]( "年月日説課稿")
- 説課稿要説清“為什麼這樣教”，就是平常我們所講的找理論依據。下面小編為大家帶來了年月日説課稿，僅供參考，希望能夠幫到大家。篇1：年月日説課稿各位領導、老師大家好，我今天説課的題目《年月日》，這是青島版小學數學義務教育三年級下冊第二單元信息窗二第26到29頁上的年內容...
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![《月相變化》評課稿]( "《月相變化》評課稿")
- 我們組一致認為陳老師這節《月相變化》環節設計清楚，思路清晰，很好的用模擬實驗解釋本課的概念，從整個系統角度來思考太陽、地球和月球三者時間和空間上的變化。眾所周知，對科學概念的關注和研究是當代科學教育的一個突出的特點。學生掌握一個科學概念，實質上就是掌握同類事物...
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![月跡的評課稿]( "月跡的評課稿")
- 聽了肖老師執教的《月跡》，也讓我對肖老師所説的教學細節有了更深的體會。在課堂上，肖老師特別能把握文章作者最想表達情感的地方，並由此展開。《月跡》這篇文章很長，如果按照一般精讀課文的教學環節展開，即使兩節課都不能將文中那美麗的月亮展現在學生的眼前，也不能將月亮那種...
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![年、月、日説課稿]( "年、月、日説課稿")
- 作為一名老師，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的年、月、日説課稿，希望對大家有所幫助。尊敬的各位領導、各位老師：大家好！首先感謝市教研室給我的這個學習機會，能和這麼多優秀的老師共同...
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- 月相評課稿1在教學過程中，難點的突破是我們在教學中的一個主要任務，也是體現一個教師教學本領的重要環節，也能反映出一個教師教學理念的重要途徑。關於《月相》這一節課，學生最難理解的就是我們看到的月球形態為什麼是全黑的，全亮的，一半黑，一半亮，並且，亮的左右又不相同。這也就...
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![《年月日》説課稿]( "《年月日》説課稿")
- 一、説教材時間單位是較為抽象的計量單位。三年級小學生已經掌握了時、分、秒，並在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經驗，有了形成較長時間觀念的基礎。因此，這節課我引導學生完成下列教學目標：1、知識方面：使學生會看年曆卡，並認識時間單位年、月、日，知道大月小月，平年，閏...
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![《年月日》的説課稿]( "《年月日》的説課稿")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《年月日》的説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《年月日》的説課稿篇1一、説教材九年義務教育小學數學第六冊第三章...
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