![賞花瓣魚散文教案設計]( "賞花瓣魚散文教案設計")
- 目標：聆聽散文，引發美妙的遐想通過具體的情境，習得形象而優美的描述語言準備：進行過撿花瓣的活動用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣兒“魚”圖片活動過程：欣賞花瓣兒“魚”這是什麼？花瓣在水裏漂游好像什麼？有一天，花瓣兒飛到小溪流裏，變成了花瓣兒“魚”，你想聽聽這樣奇妙的.事嗎？傾聽散...
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![《花瓣飄香》教學設計11篇]( "《花瓣飄香》教學設計11篇")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《花瓣飄香》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《花瓣飄香》教學設計1教學目標：1、學會...
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![《花瓣飄香》教案]( "《花瓣飄香》教案")
- 《花瓣飄香》這篇課文主要是以對話形式展開的，《花瓣飄香》的香味如何才能飄出來呢?教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。2、結合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅豔豔”等詞語。3、抓住關鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情。教學重...
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![花瓣飄香七年級教學設計]( "花瓣飄香七年級教學設計")
- 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，理解“不知所措”“惶恐”“紅豔豔”等詞語的意思。3、感知課文大意，能理清文章脈絡。4、初步體會小女孩和母親之間真摯、純樸的情感。教學重點：學會本課生字新詞，能正確、流利地朗讀課文。教學難點：品味語言，初步感悟...
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![花瓣兒魚教學反思]( "花瓣兒魚教學反思")
- 花瓣兒魚教學反思新《綱要》指出：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”《花瓣兒‘魚’》是一篇意境很美的散文，這篇散文既能夠以美妙的意境引發幼兒的遐想，又能使幼兒自然地習得優美而形象的描述語言...
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![《尋找幸運花瓣》教學設計]( "《尋找幸運花瓣》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《尋找幸運花瓣》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《尋找幸運花瓣》教學設計1[教材簡析]這是着名兒童文學作家金...
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![《尋找幸運花瓣兒》教學設計]( "《尋找幸運花瓣兒》教學設計")
- 一、導入課題，初步感知教學目標小精靈兒童1?自主學會本課的生字，書寫行款整齊，有一定的速度。2?聯繫上下文和自己的積累，理解課文中有關詞句的意思，感悟幸運的內涵。3?能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一段。教學準備教師：蒐集金波的散文、兒童詩或有關幸運...
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![花瓣飄香教學設計]( "花瓣飄香教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。2、結合課文理解不知所措惶恐紅豔豔等詞語。3、抓住關鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情。教學準備：一束月季花、文字片、錄音帶預習要求：1、讀通課文。2、：俯、惶、恐教學過程：一、引入情境，初讀課...
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![《小花瓣》的語言課程教案設計]( "《小花瓣》的語言課程教案設計")
- 【活動目標】1、在傾聽、複述、朗誦的基礎上感受散文詩的.意境美和語言美。2、在合作表演中體會散文詩的內容與情感。【活動準備】1、散文詩《小花瓣》。2、和幼兒一起到户外撿拾、收集花瓣。【活動過程】一、導入。1、以花瓣引入，把户外撿拾來的花瓣發給幼兒，請幼兒仔細觀...
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![中班語言《花瓣兒“魚”》教學設計]( "中班語言《花瓣兒“魚”》教學設計")
- 活動目標：1、引導幼兒欣賞散文，理解散文內容，學習優美而形象的描述語言。2、鼓勵幼兒根據散文美妙的意境大膽想象。活動準備：1、已觀察過桃樹、杏樹等開花的樹，並進行過撿花瓣的活動。2、用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣“魚”。3、幼兒活動材料第二冊第25-28頁。活動過程：一、開始...
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![《花瓣飄香》教學設計]( "《花瓣飄香》教學設計")
- 花瓣飄香教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。2、結合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅豔豔”等詞語。3、感悟人物內心世界，在分角色朗讀課文、表演時較好地表達人物的美好情感。4、通過學習，懂得小女孩的內心世界，體會小女孩的一片愛心，受到敬愛父...
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![《花瓣飄香》教學設計範文]( "《花瓣飄香》教學設計範文")
- 教學目標：基礎性目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。2、結合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅豔豔”等詞語。3、培養學生敬愛父母的美德，陶冶高尚的情操。提高性目標：4、抓住關鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情。教學重點：學會本課生字，理解...
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![《花瓣魚》的教案]( "《花瓣魚》的教案")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的《花瓣魚》的教案，希望對大家有所幫助。《花瓣魚》的教案1活動名稱：花瓣魚活動目標：1、欣賞和理解散文內容，感受散文的美好意境。2、能在花形卡紙上貼花瓣，創造...
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![花瓣魚教案設計參考]( "花瓣魚教案設計參考")
- 花瓣魚教案設計參考教學目標1、欣賞散文，感知理解散文的美妙遐想和優美的語言。2、嘗試與同伴合作用水粉畫和撕紙貼畫的`裝飾手法再現散文中美麗的樹林和小溪，體驗散文的意境。3、能與同伴友好分工，共同合作完成作品。活動準備：幼兒用書、實物投影儀。活動過程：一、欣賞散文：花...
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![花瓣飄香教學設計9篇]( "花瓣飄香教學設計9篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的花瓣飄香教學設計，希望對大家有所幫助。花瓣飄香教學設計1一、引入情境，初讀課文。1、出示一束月季...
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![課文《花瓣飄香》教案設計]( "課文《花瓣飄香》教案設計")
- 教學內容：理解、感悟課文。教學目標：1、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。2、通過精讀、感悟課文，體會小女孩是個懂事的孩子，從中受到孝敬父母的教育。教學重難點：理解課文內容，明白為什麼説小女孩是個懂事的孩子。教學準備：詞語卡片；小黑板：教學過程：一、導入課文1、出示課件：...
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![《尋找幸運花瓣兒》教案設計範文]( "《尋找幸運花瓣兒》教案設計範文")
- [教學目標]1.瞭解“我”尋找幸運花瓣的過程，並體會由此產生的心情變化。2.朗讀句子，在語言環境中理解“悻悻、誑”等詞語的意思，説説對幸運的理解。3.學習格言，聯繫生活實際理解“這快樂是源於一個新的發現?幸運也許是一種心靈感受”的含義。4.感受心中充滿美好的希望，併為之...
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![《花瓣飄香》教案設計範文]( "《花瓣飄香》教案設計範文")
- 【教材簡析】《花瓣飄香》是蘇教版第六冊中的一篇閲讀課文，整篇課文洋溢着濃濃的親情。情節簡單，但是寫得情真意切。課文通過寫一個小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，表現出她是一個懂事的孩子。全文以對話為主體，寓深刻的道理於平凡細小的事情之中，具有較強的感染力。【設計理念...
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![尋找幸運花瓣兒的教案設計]( "尋找幸運花瓣兒的教案設計")
- 教學目標：A類目標：1.能概括出課文的主要內容。2.正確、流利朗讀課文。B類目標：1.把握課文的線索，體會文中“我”的心情變化，有感情地朗讀課文。2.體會作者“快樂源於發現”和“幸運是努力使願望實現”的感悟。3.學習課文的詳略安排。C類目標：1.感受金波作品的表述特色。預習題...
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![課文花瓣飄香教學設計範文]( "課文花瓣飄香教學設計範文")
- 教學要求：通過精讀課文，體會文中藴涵的深情，有感情地朗讀課文，表演課本劇。教學過程：一、導入課文在作者的家門口有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵，十分美麗。可是有一天清晨，作者卻發現了一個奇怪的現象？板書：我二、學習第二自然段1、指名讀第二自然段板書：小女孩2、出示第二自然...
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![《賞花》教案設計]( "《賞花》教案設計")
- 文本細讀：一羣雙目失明的殘疾人，在孤獨與沉默中開始了他們的旅程，但行不多久，他們不光聽到了小河嘩嘩的流水聲，嗅到了淡淡的花香，而且，“看到”了盛開着的梅林，飛舞着的蝴蝶，他們用心體會到了春光的明媚……而這一切，來源於售票員秀子和司機的善良與熱情，來源於人與人之間的關愛、互...
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![中班語言花瓣兒魚教案]( "中班語言花瓣兒魚教案")
- 設計意圖：中班幼兒的語言理解能力和表達能力逐漸增強，引導他們接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美是很有必要的。《花瓣兒“魚”》是一篇語言豐富而生動、意境優美而純真的散文，適合中班的幼兒欣賞。“花瓣兒一沾到水面，撲楞楞，就變成了一條桃花兒魚、杏花魚、梨...
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![《花瓣魚》教案]( "《花瓣魚》教案")
- 【活動目標】1．欣賞和理解散文內容，感受散文的美好意境。2．能在花形卡紙上貼花瓣，創造性的製作仿真鮮花。【活動準備】師生共同收集花瓣、玻璃魚缸、花形卡紙等。【活動過程】1．欣賞花瓣。請幼兒觀察，漂浮在水裏的花瓣像什麼？2．欣賞和理解散文詩《花瓣魚》。教師有感情的朗誦散文...
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![《花瓣飄香》優秀教學設計]( "《花瓣飄香》優秀教學設計")
- 《花瓣飄香》優秀教學設計【教學要求】⒈學會本課生字，理解不知所措惶恐紅豔豔等詞語。⒉懂得為什麼説小女孩是一個懂事的好孩子，體會小女孩的一片愛心。⒊能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。4.培養學生敬愛父母的美德，陶冶高尚情操。【教學時間】兩課時。...
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![《花瓣飄香》教學設計4篇]( "《花瓣飄香》教學設計4篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《花瓣飄香》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《花瓣飄香》教學設計1教學要求：通過精讀課...
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