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關於學貫古今的文學百科

  • 學貫古今成語

  • 【成語】:學貫古今【拼音】:xuéguàngǔjīn【簡拼】:xggj【解釋】:貫:通。學識淵博,通曉古今知識。【出處】:《明史?黃道周傳》:“道周學貫古今,所至學者雲集。”【示例】:時有大學生姓陳名東,是個忠貞之士,~,道師孔孟,遇事慷慨激烈,不避權貴。清·陳忱《水滸後傳》第二十二回學貫古今...
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荀子勸學古今異義
  • 荀子勸學古今異義

  • 勸學,就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。那麼,荀子《勸學》的古今異義詞有哪些?《勸學》古今異義1.博學古義:廣博地學習,廣泛地學習。例:君子博學而日參省乎己。今義:知識、學識的淵博。2.參古義:檢驗。例:君子博學而日參省乎己。今義:加入。3.假古義:憑藉,藉助。例...
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古對今教學設計
  • 古對今教學設計

  • 第一課時教學目標:通過觀察圖畫、讀對子歌,認讀生字“圓、嚴、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕”。書寫“古”。認讀詞語“嚴寒、酷暑、朝霞、夕陽、和風細雨”,聯繫實際並藉助圖片理解這些詞語。3.朗讀、背誦對子歌1、2節,感受課文展現的自然之美,和諧之美。課前準備:1.在黑板...
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自由愛貫千古-議論文
  • 自由愛貫千古-議論文

  • 人生應奮鬥激昂,應如同驍勇的戰常檣櫓飛灰煙滅,又看到温候躍馬持戟的風采,聲震萬軍,金冠束髮,身着鐵甲,劍眉飛入鬢角,鋒利的`割開整個臉頰的俊朗,堅硬的線條流暢,光線打下沉重的影,驕傲如斯,赤兔飛奔,傾頹的殘陽撞擊在畫戟上折斷,鋼甲護腕映出他清晰的雙瞳,一顆赤子心,果然如此,人中呂布...
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古今名言
  • 古今名言

  • 1、妻子豈應關大計?英雄無奈是多情。——吳偉業2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。——楊萬里3、試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。——白居易4、明月如霜,好風如水,情景無限。——蘇軾5、誰言寸草心,報得三春暉。——孟郊6、畏恨人心不如水,等閒平地起波瀾。——劉禹錫7、昔別...
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古詩秋夕古詩今譯
  • 古詩秋夕古詩今譯

  • 秋夕作者:杜牧yínzhúqiūguānglěnghuàpíng銀燭秋光冷畫屏,qīngluóxiǎoshànpūliúyíng輕羅小扇撲流螢。tiānjiēyèsèliángrúshuǐ天階夜色涼如水,zuòkànqiānniúzhīnǔxīng坐看牽牛織女星。作者背景杜牧(803-852),唐代詩人。字牧之,京兆萬年(今陝西西安)人。...
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《古今賢文》教學設計
  • 《古今賢文》教學設計

  • 《古今賢文》教學設計[教學目標]1、瞭解賢文的含義內容及表現形式。2、對課文中的成語、名言能熟讀體會。[教學重點難點][教學具準備及輔助活動][主要板書計劃]8、古今賢文堅持真理,實事求是謙虛謹慎,聽取意見[作業設計、安排][課內]:背誦課文[課外]:收集一些名言、成語及諺...
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古對今的教學反思
  • 古對今的教學反思

  • 作為一位剛到崗的教師,我們要有一流的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的古對今的教學反思,希望對大家有所幫助。古對今的教學反思篇1教學反思:本課採用對韻歌的形式識字,這是本套教材第二次採用這種形式識字。這首對...
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古今歇後語
  • 古今歇後語

  • 1、盤古王耍板斧——開天闢地2、袍子改汗衫——有餘3、病牀上摘牡丹——臨死還貪花4、做燒餅的賣湯圓——多面手5、想吃空心菜來個賣藕的——天遂人願6、做夢討老婆——想偏心了7、一二三四五六七——王(忘)八8、裁縫不帶尺——存心不量(良)9、白脖老鴰——開口就是禍10、從...
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  • 古今賢文勸學篇

  • 《古今賢文.勸學篇》是中國古代兒童啟蒙書目。書名最早見之於明代萬曆年間的戲曲《牡丹亭》,據此可推知此書最遲寫成於萬曆年間。後來,經過明、清兩代文人的不斷增補,才改成現在這個模樣,稱《增廣昔時賢文》,通稱《增廣賢文》。作者一直未見任何書載,只知道清代同治年間儒生周...
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古詩今作
  • 古詩今作

  • (一)水調歌頭*晨起無香巾枕眠,夢亦無輪廓。聚少離多經年,不知幾時休。曾幾恩愛綿纏,輾轉五六春秋,愛已盡消磨。事不關風月,只怨欲太多。一壺酒,訴無聲,淚傾流。對面相看無語,寒眼盡冷漠。佳人在情不留,心似鐵愛如戈,將我片片割。一任心盡碎,明日照高歌。(二)滿江紅*飲酒聚朋幾個,小餐館,杯...
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古韻今彈古詩詞
  • 古韻今彈古詩詞

  • 一:【桃源憶故人】無題中秋無月偏多雨,滌淨塵埃幾許?回首鴻波經處,隻影前生續。夜來忽醒花燈語,道得斷橋浮綠。想是江南柑橘,醉了纖纖菊。二:【七律】遊園移山鑿水尋幽靜,暫向田園滌性靈。沙粒堆中嘻笑切,遊輪方寸碧波澄。拂紅攬綠斜階直,倚棟偎欄萬象清。堪羨秋風隨意轉,不因五斗鎖...
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2016年最新《正氣貫古今》觀後感
  • 2016年最新《正氣貫古今》觀後感

  • 《正氣貫古今》立足於從法制建設、監察制度、文物古蹟、民間故事、清官廉吏的典故等方面進行考古發掘式再創作、再加工,將傳統廉政文化中的理念文化、行為文化、規矩文化、制度文化等通過個案和具體事件予以解讀闡釋。看完影片後就來看看小編為大家帶來的觀後感吧。篇1:《...
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讀書應貫穿古今作文
  • 讀書應貫穿古今作文

  • 書尤藥也,善讀之可以醫愚。在當代社會中,讀書成為了一種陶冶性情的良藥。不管是小説、雜誌、名着還是古文。都成為了人們陶冶性情之物,學習長才之本。書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體,它記錄着人類幾千年來的知識教訓。可隨時代的進步,更多的當代流行作品湧入我們的視野...
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語文版作文之讀書應貫穿古今
  • 語文版作文之讀書應貫穿古今

  • 書尤藥也,善讀之可以醫愚。——劉向在當代社會中,讀書成為了一種陶冶性情的良藥。不管是小説、雜誌、名着還是古文。都成為了人們陶冶性情之物,學習長才之本。書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體,它記錄着人類幾千年來的知識教訓。可隨時代的進步,更多的當代流行作品湧入我...
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《古對今》教案
  • 《古對今》教案

  • 教學目標1、正確、流利、有節奏地朗讀韻文,背誦韻文。2、認識“圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊”12個生字,正確書寫“古、涼、細、夕、李、語、香”7個漢子,會認新部首“酉”。3、理解韻文內容,瞭解常見的自然現象,體會大自然的美麗。4、在誦讀和學習中體會...
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讀書應貫穿古今作文900字範文
  • 讀書應貫穿古今作文900字範文

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的讀書應貫穿古今作文900字範文,希望能夠幫助到大家。讀書應貫穿古今作文900字篇1在當代社會中,讀書成為了...
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《古對今》教學設計
  • 《古對今》教學設計

  • 教學目標:1.知識目標:正確認讀本課“圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊”等十二個生字,會寫田字格里的“古、涼、細、夕、李、語、香”等七個生字。2.能力目標:正確、流利地朗讀課文,瞭解課文內容。3.情感目標:感受語言的對仗美,培養收集對子和對對子的興趣。教學...
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  • 貫穿今古成語

  • 【成語】:貫穿今古【拼音】:guànchuānjīngǔ【簡拼】:gcjg【解釋】:把現在和古代聯繫起來。【出處】:唐·白居易《與元九書》:“杜詩最多,可傳者千餘首,至於貫穿今古,覙縷格律,盡工盡善,又過於李。”【示例】:至於~,精煉吏事,於天下文官實為第一。宋·洪邁《夷堅丙志·趙和尚》【近義...
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  • 名貫古今是褒義詞嗎

  • 名貫古今,名:名聲;名譽。貫:貫穿,進入。古今:古代和現代。從以前到現在都十分有名。一、成語解釋[拼音]míngguàngǔjīn[解釋]從以前到現在都十分有名。(名:名聲;名譽。貫:貫穿,進入。古今:古代和現代。)[例句]中國的孔子是名貫古今的教育家和思想家。我家鄉的灞...
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讀書應貫穿古今作文2篇
  • 讀書應貫穿古今作文2篇

  • 在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的讀書應貫穿古今作文,僅供參考,大家一起來看看吧。讀書應貫穿古今作文1書尤藥也,善讀之可以醫愚。——劉向在當代社會中,...
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讀書應貫穿古今900字優秀作文
  • 讀書應貫穿古今900字優秀作文

  • 在當代社會中,讀書成為了一種陶冶性情的良藥。不管是小説、雜誌、名着還是古文。都成為了人們陶冶性情之物,學習長才之本。書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體,它記錄着人類幾千年來的知識教訓。可隨時代的進步,更多的當代流行作品湧入我們的視野。絢麗多姿的畫面、詼諧默...
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《古典植物園》讀後感:草木之情 貫通古今
  • 《古典植物園》讀後感:草木之情 貫通古今

  • 當細細品完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的《古典植物園》讀後感:草木之情貫通古今,歡迎閲讀與收藏。每一株植物都是一件藝術品,重要的是我們去發現它、欣賞它。誠如盧梭所言...
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2016年紀錄片《正氣貫古今》觀後感
  • 2016年紀錄片《正氣貫古今》觀後感

  • 從9月19日至23日,鄭州市紀委組織拍攝的5集大型廉政歷史人物電視紀錄片《正氣貫古今》在央視紀錄頻道播出。下面是語文迷網為大家帶來的觀後感範文,希望對你有幫助。《正氣貫古今》觀後感_篇一為加強旅遊系統黨風廉政教育,提升廣大黨員幹部反腐倡廉文化修養,9月8日下午,鄭州市...
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《古對今》教學反思
  • 《古對今》教學反思

  • 身為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《古對今》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《古對今》教學反思1在本次一年級家校課活動中,我執教的《古對今》是一首...
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