![中垂線的性質]( "中垂線的性質")
- 中垂線的判定方法利用定義：經過某一條線段的中點，並且垂直於這條線段的直線是線段的`垂直平分線。即中垂線必須同時滿足：直線過線段中點；直線⊥線段這兩個條件。到一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。（即線段垂直平分線可以看成到線段兩端點距離相等的點...
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![平行線的性質教案]( "平行線的性質教案")
- 平行線的性質教案教學目標1.使學生理解平行線的性質和判定的區別.2.使學生掌握平行線的三個性質，並能運用它們作簡單的推理.重點難點重點：平行線的三個性質.難點：平行線的三個性質和怎樣區分性質和判定.關鍵：能結合圖形用符號語言表示平行線的三條性質.教學過程一、複習1.如...
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![《垂線及其性質》教學總結]( "《垂線及其性質》教學總結")
- 無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，在這段時間中有什麼值得分享的經驗嗎？來總結過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學總結吧。但是教學總結的思路你學會了嗎？以下是小編為大家整理的《垂線及其性質》教學總結，歡迎大家分享。本單元所學習的知識都是幾何的基礎，是學生學習幾...
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![三角形中線定理和性質]( "三角形中線定理和性質")
- 性質：設⊿ABC的角A、B、C的對邊分別為a、b、c。1、三角形的三條中線都在三角形內。2、三角形的三條中線長：ma=(1/2)√2b+2c-a。mb=(1/2)√2c+2a-b；mc=(1/2)√2a+2b-c。(ma,mb,mc分別為角A,B,C所對的中線長）3、三角形的三條中線交於一點，該點叫做三角形的重心。4、直角三角形斜...
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![跟數學相關的垂線及其性質的説課稿]( "跟數學相關的垂線及其性質的説課稿")
- 七年級數學《垂線及其性質》説課稿尊敬的各位專家、老師：大家好，本次信息技術與教學融合，我選取的課題是滬科版數學七年級下冊第十章第一節第二課時的內容——《垂線及其性質》。本單元所學習的知識都是幾何的基礎，是學生學習幾何推理證明的初級階段，在本階，段學生要在深刻理解...
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![初二數學線段的垂直平分線的性質課後教學反思]( "初二數學線段的垂直平分線的性質課後教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的初二數學線段的垂直平分線的性質課後教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。初二數學線段的垂直平分線的性質課後教學反思1反思整個...
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![垂線的性質及平行線的判定總結]( "垂線的性質及平行線的判定總結")
- 垂線的性質及平行線的判定總結今天小編為大家精心準備了一篇有關初中數學知識點總結：垂線的性質定理公式的相關內容，以供大家閲讀，更多信息請關注！垂線的性質：①過一點有且只有一條直線與已知直線垂直；②直線外一點有與直線上各點連結的所有線段中，垂線段最短；線段垂直平分線定義...
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![面面垂直可以推出線線垂直嗎]( "面面垂直可以推出線線垂直嗎")
- 線線垂直是指兩條線是垂直關係，分為平面兩直線垂直和空間兩直線垂直兩種。平面兩直線垂直：兩直線垂直→斜率之積等於-1；兩直線斜率之積等於-1→兩直線垂直。空間兩直線垂直：所成角是直角，兩直線垂直。...
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![線段的垂直平分線的性質教案]( "線段的垂直平分線的性質教案")
- 13．1.2線段的垂直平分線的性質第1課時線段的垂直平分線的性質和判定11．掌握線段垂直平分線的性質．(重點)2．探索並總結出線段垂直平分線的性質，能運用其性質解答簡單的問題．(難點)一、情境導入如圖所示，有一塊三角形田地，AB＝AC＝10m，作AB的垂直平分線ED交AC於D，交AB於E，量得△BDC的周長...
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![《垂線及其性質》七年級數學説課稿]( "《垂線及其性質》七年級數學説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《垂線及其性質》七年級數學説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。尊敬的各位專家、老師：大家好，本次信息技術與教學融合...
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- 教學內容：教學目的：1、使學生理解的性質定理及逆定理，掌握這兩個定理的關係並會用這兩個定理解決有關幾何問題。2、瞭解線段垂直平分線的軌跡問題。3、結合教學內容培養學生的動作思維、形象思維和抽象思維能力。教學重點：性質定理及逆定理的引入證明及運用。教學難點：性質定...
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![垂線性質 教學反思]( "垂線性質 教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的垂線性質教學反思，希望對大家有所幫助。垂線性質教學反思1垂線與平行線的主要教學要求：1.理解垂線與平行線的概念。2.理解...
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![《垂線》説課稿]( "《垂線》説課稿")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編精心整理的《垂線》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《垂線》説課稿1【教材分析】垂線在生產、生活中有着廣泛的應用，垂線的概念、性質是學生今後進一步學習...
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![八年級數學《線段垂直平分線性質》教學設計]( "八年級數學《線段垂直平分線性質》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的八年級數學《線段垂直平分線性質》教學設計，歡迎閲讀與收藏。能力目標經歷探索軸對稱圖形性質的過程，進一步體驗...
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![《線段的垂直平分線的性質》教學設計]( "《線段的垂直平分線的性質》教學設計")
- 《線段的垂直平分線的性質》教學設計能力目標經歷探索軸對稱圖形性質的過程，進一步體驗軸對稱的特點，發展空間觀察能力。情感目標通過在教學中讓學生分組合作，培養學生的團結協作意識。教學重點探索線段的垂直平分線的性質和判定定理。教學難點明確線段垂直平分線的性質和判...
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![平行線性質的説課稿]( "平行線性質的説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的平行線性質的説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。平行線性質的説課稿篇1一、説教材1、教材的地位與作用《平行線的性質》是...
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- 平行線的.判定方法1、同位角相等，兩直線平行。2、內錯角相等，兩直線平行。3、同旁內角互補，兩直線平行。4、兩條直線平行於第三條直線時，兩條直線平行。5、在同一平面內，平行或垂直於同一直線的兩條直線互相平行。6、同一平面內永不相交的兩直線互相平行。...
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![面面垂直的性質定理]( "面面垂直的性質定理")
- 定義：若兩個平面的二面角為直二面角(平面角是直角的二面角)，則這兩個平面互相垂直。性質定理：1、如果兩個平面相互垂直，那麼在一個平面內垂直於它們交線的直線垂直於另一個平面。2、如果兩個平面相互垂直，那麼經過第一個平面內的一點作垂直於第二個平面的直線在第一個平面內。...
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- 面面垂直若兩個平面的二面角為直二面角（平面角是直角的二面角），則這兩個平面互相垂直。判定與性質1、一個平面過另一平面的`垂線，則這兩個平面相互垂直。2、如果一個平面的垂線平行於另一個平面，那麼這兩個平面互相垂直。3、如果兩個平面的垂線互相垂直，那麼這兩個平面互相垂直...
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![垂線段和垂直線段一樣嗎]( "垂線段和垂直線段一樣嗎")
- 垂直定理1、一個平面過另一平面的垂線，則這兩個平面相互垂直。2、假設兩個平面相互垂直，那麼在一個平面內垂直於它們交線的直線垂直於另一個平面。3、假設兩個平面相互垂直，那麼經過首先個平面內的一點作垂直於第二個平面的`直線在首先個平面內。4、假設兩個平面互相垂直，那...
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![菱形對角線性質]( "菱形對角線性質")
- 菱形的性質：1.菱形具有平行四邊形的一切性質。2.菱形的四條邊都相等。3.菱形的對角線互相垂直平分且平分每一組對角。4.菱形是軸對稱圖形，對稱軸有2條，即兩條對角線所在直線。5.菱形是中心對稱圖形。菱形的判定：在同一平面內，1.一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。2.對角線互相...
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- 畫角平分線1、先在紙上畫一個角∠AOB，這個角是作為要被平分的角。2、以任意長度為半徑，頂點為圓心畫圓弧，交角兩邊於C、D。3、然後以C為圓心，大於CD/2長度為半徑用圓規畫圓弧。4、接着以D為圓心，同3步驟一樣以長度為半徑用圓規畫圓弧。5、最後兩圓弧交於E點。6、連接頂點O和E，O...
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- 角平分線的性質1.角平分線可以得到兩個相等的角。2.角平分線上的點到角兩邊的距離相等。3.三角形的`三條角平分線交於一點，稱作三角形內心。三角形的內心到三角形三邊的距離相等。4.三角形一個角的平分線，這個角平分線其對邊所成的兩條線段與這個角的兩鄰邊對應成比例。三...
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- 中位線的判斷方法1,根據定義：三角形兩邊中點之間的'線段為三角形的中位線。2.經過三角形一邊中點與另一邊平行的直線與第三邊相交,交點與中點之間的線段為三角形的中位線。3.端點在三角形的兩邊上與第三邊平行且等於第三邊的一半的線段為三角形的中位線。...
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![初中平行線的性質教學設計]( "初中平行線的性質教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的初中平行線的性質教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1、知識與技能目標：經歷觀察、操作、推理、交流等活動，進一...
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