- 作為一名到崗不久的人民教師,教學是我們的工作之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編收集整理的三位數連續退位減法的教學反思範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。三位數連續退位減法的教學反思1三位數的連續退位減法是筆算教學中的...
- 10385
- 您現在正在閲讀的蘇教版《連續退位減法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!蘇教版《連續退位減法》教學反思《連續退位減法》是蘇教版二年級下冊的教學內容。三位數的連續退位減法是在學生學習千以內的退位減法的基礎上學習的一個知識點。這是筆...
- 27006
- 《三位數減三位數退位減法》教學反思《三位數減三位數退位減法》這節課的教學內容,是在學生學習並掌握了三位數筆算加法的計算方法的基礎上進行教學的。通過本節課的學習,使學生探索並掌握退位減法的計算方法,學會用列豎式的方法進行計算。能根據具體情境進行估算,判斷計算結...
- 29324
- 針對計算教學而言,提倡並鼓勵算法多樣化,不僅糾正了“計算方法單一,過於注重計算技能”的教學方法,主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗,讓他們繼續去探究、發現、創造不同的算法。如:“兩位數減兩位數退位減法”是一年級下冊教學內容。這部分教學...
- 14362
- 最新整理本節課是筆算減法中比較難的,因為它涉及到了連續退位。學生學習新課之前,已經積累了相關的筆算兩位數的退位減法以及三位數的不連續退位,所以我在教學時放手讓學生自主嘗試,然後讓他們嘗試説完整的計算過程,從而發現他們存在的'錯誤。上完這節課後,我想了很多,也意識...
- 12294
- 《兩位數減一位數的退位減法》教學反思本節內容是在學生已經掌握整十數加減整十數、兩位數加、減一位數和整十數的基礎上教學的,關鍵讓學生通過動手操作理解和掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法,並能用自己喜歡的方法進行正確計算,感受退位減法與實際生活的緊密聯繫,體會...
- 32641
- 《連續退位減法》是筆算減法中比較難的,因為它涉及到了連續退位。學生在學習新課之前,已經積累了相關的筆算兩位數的退位減法以及三位數的不連續退位,所以我在教學時放手讓學生自主嘗試,然後讓他們嘗試説完整的計算過程,從而發現他們存在的錯誤。本課的教學重點是被減數連續有...
- 24452
- 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想,它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言,提倡並鼓勵算法多樣化,不僅糾正了“計算方法單一,過於注重計算技能”的教學方法,主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗,讓他們繼續去探究、發現、創造不...
- 30266
- 作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的《三位數的退位減法》教學反思範文,僅供參考,大家一起來看看吧。《三位數的退位減法》教學反思1《三位數的退位減法》教學反思在確定上課內...
- 12955
- 三位數減三位數連續退位減教案1教學內容:p24例2,例3p25—26練習六第4—6題。教學目的:1,使學生正確計算三位數減三位數的連續退位減。2,使學生能結合情境進行估算,提高估算意識和能力。3,結合情景圖,對學生進行愛國主義教育。教學重點:連續退位減算法的多樣性。教學難點:算法的多樣...
- 31208
- 身為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的教學能力,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編收集整理的《三位數的退位減法》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《三位數的退位減法》教學反思篇1今天我教學的內容是蘇教版二年級第六單元第二課...
- 5500
- 在新課標精神的指導下已經工作兩個多年頭了,在教學的過程中,我逐漸體會到,數學教學不再僅僅是教給學生數學知識這麼簡單了,而是要讓學生在學習數學的過程中獲得解決問題的方法,鍛鍊其思維能力,雖然我面對的是剛步入學校大門的一年級孩子,但是還是要把這種指導思想貫穿在數學教學...
- 8096
- 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想,它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言,提倡並鼓勵算法多樣化,不僅糾正了“計算方法單一,過於注重計算技能”的教學方法,主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗,讓他們繼續去探究、發現、創造不...
- 13368
- 我在設計本節課的教學時,努力體現以下幾點新課標所倡導的理念:1.注重創設生活情境。從學生熟知的生活事例、感興趣的事物引入,為學生提供富有情趣的問題情境。在具體的情境中學生學習興趣濃厚,積極性高漲,課堂氣氛活躍,使學生以最佳的'思維狀態投入學習。2.加強知識間的對比。在...
- 15713
- 《兩位數減兩位數退位減法》是在學生學習了《兩位數減兩位數不退位減法》和《兩位數減一位數退位減法》的基礎上教學的,在之前的退位減法的教學中,學生已經掌握了退位的基本思想:“個位不夠減,要從十位退一作十”的想法,學生已經有了一定的計算基礎,並且懂得運用豎式計算,因此在...
- 16124
- 萬以內數的連續退位減法,是在學生已經學習的筆算退位減法的基礎上進行的,筆算萬以內數加減法要注意什麼?1、相同數位要對齊;2、從個位算起;3、退位減:哪一位不夠減,就向前一位退一;當10與本位相加再減。4、千萬不要忘了先點點,退1後再減。在筆算中,只是被減數連續兩位不夠減,要連續...
- 13318
- 《新課程標準》指出“應重視口算,加強估算,提倡鼓勵算法多樣化”。過去的計算教學,往往是老師把計算方法在堂上講通講透,然後通過機械練習提高學生的計算能力,忽視學生的主體作用和學生的個體差異。提倡鼓勵算法多樣化是通過創設問題情境,讓學生在情境中動手操作,發揮學生的主體...
- 7410
- 在確定上課內容時,原本想上角的認識或者是統計的,但是考慮到這些內容在公開課中上的實在太多了,所以就很想嘗試上一節計算教學的家常課,對自己來説也算是一個挑戰。這節課主要是教學不需要隔位退位的三位數減三位數的筆算。教學時我先呈現了例題中圖書室的三個書架上分別擺放...
- 31225
- 這是三年級上冊連續減法例2,這是在學習了加法的基礎上學習的,這節課採取全生本的方式進行的,從整體上看孩子們思維活躍,發言積極主動,有質疑、有交流、有互動,孩子的思維得到了全面的調動。孩子在課堂上的思維碰撞已經基本成型。從細節看,課前三分鐘環節還是向以前一樣,由孩子們...
- 6547
- 教學時我先呈現了例題中圖書室的三個書架上分別擺放着三種圖書的場景,其中每個書架旁還分別標註了相應圖書的本數。根據圖中的已知條件,我讓學生提出用減法計算的問題,引導學生列出減法算式。由於學生已經掌握不退位的三位數減三位數的筆算方法,而且也會計算兩位數減兩位數,所...
- 6291
- 整百數減三位數、被減數中間有零的連續退位減法是減法計算中的一個重點和難點。學生討論預案中100-36時,主要讓學生解決中間有0的退位減應該怎麼處理這個0?我參與了幾個小組的`討論。發現有以下問題有待解決:1、個位不夠減向十位借一,十位是0不夠減再向百位借一,十位是10,個位...
- 12970
- 篇一:《兩位數減兩位數的退位減法》教學反思週三,根據學校安排,我講了我人生中的第一堂公開課《兩位數減兩位數的退位減法》。本節課的教學內容是兩位數減兩位數退位減法的筆算。這節課是在學生已經掌握了兩位數加兩位數加法(包括不進位和進位),以及兩位數減兩位數不退位減法的...
- 23204
- 您現在正在閲讀的《三位數的退位減法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《三位數的退位減法》教學反思在確定上課內容時,原本想上角的認識或者是統計的,但是考慮到這些內容在公開課中上的實在太多了,所以就很想嘗試上一節計算教學的家常課,對自己來...
- 10030
- 連續退位減是三位數減三位數計算中的難點,許多孩子發生的計算錯誤都是在這裏。從學生的年齡特點和認知規律出發,突破計算的難點,最有效的策略便是讓學生經歷從直觀到抽象的過程,引導學生從感性到理性地理解算理。為了突破難點,我在教學中讓學生先在計數器上撥算珠進行計算。要...
- 7947
- 一、教學目標(一)知識與技能使學生能正確計算被減數中間有0的連續退位減法,會對減法進行驗算,養成驗算的習慣。(二)過程與方法通過自主探究、直觀操作、討論交流,讓學生掌握被減數中間有0的連續退位減法的計算方法。(三)情感態度和價值觀幫助學生養成細心計算、及時驗算等良...
- 28896