![初中語文記承天寺夜遊測試卷有答案]( "初中語文記承天寺夜遊測試卷有答案")
- 第一部分：1．本文選自《》，作者。（2分）2．填空：（3分）⑴文章描繪了蘇軾在承天寺夜裏見到的，同時也抒發了自己的苦悶心情。⑵描寫承天寺優美夜景的句子是。3．翻譯下列句子：（4分）⑴懷民亦未寢，相與步於中庭。⑵庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。4．下面對加點詞解釋不正確的一項是()（2分）A．...
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![《記承天寺夜遊》閲讀答案]( "《記承天寺夜遊》閲讀答案")
- 在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是閲讀答案了，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？以下是小編幫大家整理的《記承天寺夜遊》閲讀答案，希望能夠幫助到大家。閲讀《記承天寺夜遊》，回答8-11題。（12分）元豐...
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![閲讀《記承天寺夜遊》答案]( "閲讀《記承天寺夜遊》答案")
- 閲讀《記承天寺夜遊》，完成問題。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。1．解釋下列句中加粗的`詞。（1）念無與為樂者（）（2...
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![初中語文《記承天寺夜遊》複習課教案]( "初中語文《記承天寺夜遊》複習課教案")
- 引導語：《記承天寺夜遊》是蘇軾因烏台詩案被貶謫到黃州任職期間所寫，雖然人生有艱難坎坷，壯志難酬的苦悶，但是還是積極樂觀的面對人生，這也是我們需要的人生態度。歡迎大家閲讀由應屆畢業生文學網編輯為大家帶來的初中語文《記承天寺夜遊》複習課教案，希望大家喜歡!一、複習目...
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![語文記承天寺夜遊]( "語文記承天寺夜遊")
- 語文記承天寺夜遊是怎樣的一篇散文呢?語文記承天寺夜遊是著名的宋代詩人蘇軾的代表作，深受人們的喜愛，如今，已經被錄入語文教科書上供大家賞析。原文元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空...
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![記承天寺夜遊語文教案]( "記承天寺夜遊語文教案")
- 【教學目標】〖知識目標〗１、積累一些文言實詞、虛詞。２、瞭解作者及寫作背景。知人論世，便於理解作者豐富微妙的思想感情。〖能力目標〗１、重視誦讀，在讀的過程中把握文意，逐步提高學生的自學能力。２、理解文章的意境和作者的思想感情，培養學生感知寫景類文章中作者思想感情的能...
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![記承天寺夜遊試題附答案]( "記承天寺夜遊試題附答案")
- 閲讀下列文段，完成1-4題。記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。1．找出文中的比喻句、擬人句、反...
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![記承天寺夜遊測試題]( "記承天寺夜遊測試題")
- 記承天寺夜遊測試題一.基礎知識及運用。1.本文選自《_________》，作者。(2分)2.填空：(3分)⑴文章描繪了蘇軾在承天寺夜裏見到的，同時也抒發了自己_________的苦悶心情。⑵描寫承天寺優美夜景的句子是____________________。3.翻譯下列句子：(4分)⑴懷民亦未寢，相與步於中庭。__...
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![《記承天寺夜遊》的同步測試題]( "《記承天寺夜遊》的同步測試題")
- 《記承天寺夜遊》的同步測試題基礎題1．先學習，後做題。（9分）“解”是個多音字，通常有三種讀音。作“分割”“剖開”“解除”“解釋”“瞭解”“演算”等講時讀jiě；作“古代下級向上級行文報告”“押送”“古代鄉試考取第一名的人”“典當、抵押”講時讀jiè，如：解送（jièsng）、解...
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![記承天寺夜與記承天寺夜遊閲讀訓練及答案]( "記承天寺夜與記承天寺夜遊閲讀訓練及答案")
- 閲讀下面文言文，完成7-9題(11分)【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。(《東坡志林·記承天寺夜遊》)【乙】...
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![《記承天寺夜遊》教案]( "《記承天寺夜遊》教案")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的《記承天寺夜遊》教案，希望對大家有所幫助。《記承天寺夜遊》教案1教學目標：1、體會作者特殊的心境和凝練含蓄、饒有趣味的...
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- 教學目標1.知識目標：整體感知、理解文章的主要內容；理解文章中的重點詞語和句子。2.能力目標：理解文章中的重點詞語和句子。感受文章的思想感情。3.情感目標：欣賞《記承天寺夜遊》中描寫月色的句子，感受其精妙之處，結合作者在黃州的經歷，揣摩作者寫作本文時的心境。重點難點重點...
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![記承天寺夜遊閲讀附答案]( "記承天寺夜遊閲讀附答案")
- ①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步於中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人耳。1、解釋下面的劃線詞。⑴念無與為樂者（）⑵遂至承天寺（）⑶懷民亦未寢（）...
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- 一、填空本文選自《》作者，字號是朝的`。他與父親，弟弟合稱為“三蘇”，都被列入“”之列。二、解釋下列加點的詞語1、念無與樂者2、相與步於中庭3、庭下如積水空明4、但少閒人如吾兩人耳5、遂至承天寺6、欣然起行7、懷民亦未寢三、翻譯下列句子。1、庭下如積水空明，水中藻荇...
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![初中語文《記承天寺夜遊》教案]( "初中語文《記承天寺夜遊》教案")
- 作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的初中語文《記承天寺夜遊》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材分析：在中國古典文學寶庫中，〈〈記承天寺夜遊〉〉就似...
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![《記承天寺夜遊》綜合能力測試題]( "《記承天寺夜遊》綜合能力測試題")
- 一、解釋下列句子中加粗的字詞1.欣然起行()2.水中藻荇交橫()3.如吾兩人者耳()4.月色入户()5.蓋竹柏影也()6.但少閒人()二、把下面的文言句子翻譯成現代漢語1.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。________________________________________________2.何夜無月?何處無...
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![記承天寺夜遊閲讀及答案]( "記承天寺夜遊閲讀及答案")
- 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閒人如吾兩人者耳。19.解釋下列句中加點的詞。（3分）⑴遂至承天寺尋張懷民⑵懷民亦未寢⑶但少閒人...
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- “何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。”讀完寥寥僅84字的《記承天寺夜遊》，這句話就像一句鏗鏘有力的吶喊，似是想要喚醒什麼。蘇軾的才華自不必説。倘若按謝靈運所説的話，我認為蘇軾亦可佔八鬥，奇才豈會比不上曹子建呢！他不僅志向遠大，又有濟世之才，怎麼着也不會“閒着...
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![《記承天寺夜遊》閲讀附答案]( "《記承天寺夜遊》閲讀附答案")
- 《記承天寺夜遊》閲讀附答案1閲讀《記承天寺夜遊》，完成（1）—（6）題。記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩...
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![記承天寺夜遊閲讀與答案]( "記承天寺夜遊閲讀與答案")
- 記承天寺夜遊蘇軾①元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步於中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。畫皆以人重王士禛予嘗謂詩文書畫皆以人重，蘇、黃...
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- 【課標解讀】《初中語文新課程標準》指出：學習文言文，要能夠藉助註釋和工具書理解基本內容，瞭解課文所藴涵的思想觀點和感情;要有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。《記承天寺夜遊》是七年級下冊中第五單元的第三篇課文。本單元所選的詩文，都是我國...
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- 文言文閲讀。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜遊》）【乙】臨皋亭①下，不數十步，便是大江，其半...
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![記承天寺夜遊的閲讀答案]( "記承天寺夜遊的閲讀答案")
- 11．【名題】閲讀《記承天寺夜遊》，完成（1）—（6）題。記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。（1）解釋下列...
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![初中語文《記承天寺夜遊》教案設計]( "初中語文《記承天寺夜遊》教案設計")
- 指導思想：嚴格按照新課標的要求，讓學生與文本進行充分的對話，以不同的讀的方式貫穿全課堂，加以少量檢測，充分體現教師的主導作用，學生的主體地位。採取合作的方式解決疑難問題。教學目標1、引導學生反覆朗讀課文，要求讀準字音，讀通文句，讀出文章的韻味；在讀的過程中把握文章，理解文...
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![《記承天寺夜遊 》閲讀試題及答案解析]( "《記承天寺夜遊 》閲讀試題及答案解析")
- 閲讀下面［甲］［乙］兩個文言語段，完成24—27題；［甲］嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為？何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君是進亦憂，退亦憂然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而優，後天下之樂而樂”乎噫!微斯人吾誰與歸？［乙］元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，...
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