![袋鼠相撲優秀作文]( "袋鼠相撲優秀作文")
- “袋鼠相撲”多怪的遊戲呀，我以前可重來沒有聽説過呀。這到底是怎樣的遊戲呢？老師先宣佈了遊戲規則：全班同學分成2個隊，兩人一組，相對站立，各自把一個塑料瓶夾在兩腿間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發令後雙方跳躍着雙手互推，對方把所夾厚紙落地者為敗者。遊戲剛開始，教室裏就沸騰了...
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![袋鼠跳遊戲作文]( "袋鼠跳遊戲作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的袋鼠跳遊戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。袋鼠跳遊戲作文1加油，加油！漏油，漏油！”操場上震天的喊聲此起彼伏，同學們有的揮舞着手臂，有的使...
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![大班遊戲課《袋鼠相鬥》教案]( "大班遊戲課《袋鼠相鬥》教案")
- 活動目標：練習跳躍，發展彈跳力。活動準備：袋鼠頭飾和硬紙卷每個幼兒各一個。活動過程：一、帶領幼兒進行簡單的準備活動。師：我們來運動運動吧！（教師帶領幼兒跑着走圓圈，練習走圓）二、進行活動。1、引出活動。師：你們知道袋鼠怎麼跳的呀？來，一起學一學吧！（教師帶領幼兒一起學習袋鼠跳）袋...
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![袋鼠相撲英語作文]( "袋鼠相撲英語作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的`袋鼠相撲英語作文，希望對大家有所幫助。“袋鼠相撲”多怪的遊戲呀，我以前可重來沒有聽説過呀。這到底是怎樣的遊戲呢？"K...
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![袋鼠]( "袋鼠")
- 袋鼠1活動目標：1.組織幼兒兩人一組按節拍協調地做蹦跳步，並能根據音樂變化表現遊戲情節。2.啟發幼兒創編與同伴不同的親熱動作。3.培養幼兒與同伴共同協調一致地做動作，玩遊戲。活動準備：1.袋鼠的圖片，2.袋鼠媽媽的頭飾一個，袋鼠的頭飾若干，狼的頭飾若干3.錄音機和磁帶活動過程：...
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![關於袋鼠相撲遊戲作文4篇]( "關於袋鼠相撲遊戲作文4篇")
- 引導語：在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關於袋鼠相撲遊戲作文，希望對大家有所幫助。關於袋鼠相撲遊戲作文篇1...
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![袋鼠的作文範文]( "袋鼠的作文範文")
- 袋鼠暑假，爸爸帶我去北京動物園參觀，我們來到袋鼠的區域，那裏太大了，袋鼠在裏面自由自在地玩耍。我看見了一隻很大的袋鼠。那袋鼠正在漫步行走，真驚人啊。它一跳可達1.2—1.9米，忽然，不知誰扔了一個易拉罐，把欄杆砸出了“砰”的聲音，那隻大袋鼠飛快地跑了。我一看，啊！嚇了一跳，那隻大...
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![袋鼠相撲作文]( "袋鼠相撲作文")
- “袋鼠相撲”多怪的遊戲呀，我以前可重來沒有聽説過呀。這到底是怎樣的遊戲呢？老師先宣佈了遊戲規則：全班同學分成2個隊，兩人一組，相對站立，各自把一個塑料瓶夾在兩腿間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發令後雙方跳躍着雙手互推，對方把所夾厚紙落地者為敗者。遊戲剛開始，教室裏就沸騰了...
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![袋鼠作文]( "袋鼠作文")
- 你知道嗎？袋鼠的英文就是kangroo呀！現在，我就來講講袋鼠的故事。它身上穿着黃色大衣，尾巴長長的，粗粗的。兩隻手掛在胸前，似乎在準備打擊想攻擊自己的敵人。兩隻眼睛和耳朵正在觀察四周，好像發現了敵人的蹤影。最有趣的是，它肚子前面有一個小袋子，裏面裝着它的小寶寶。小寶寶經常...
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- 我利用週日的時間設計了一隻環保袋。下面，我就來給大家介紹我設計的環保袋。我的環保袋是用一隻廢棄的大信封做的`。在信封口裝上拉手，然後在信封上設計精美的圖案，就大功告成了。在信封上，我畫了一個環保標誌和一頭牛。大家知道我為什麼要設計一頭牛嗎？因為牛生活在草原上，我...
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![描寫小袋鼠的優秀作文]( "描寫小袋鼠的優秀作文")
- 我家養了一隻袋鼠，前不久生下了一隻小袋鼠，小袋鼠的頭上長着一雙又黑又亮的眼睛，整個身體黃澄澄的，裏面還帶一點藍色，在陽光下閃閃發光，像盛開的冰雪，可漂亮了！小袋鼠吃東西可有趣了！它用兩隻小巧的前爪捧起一個胡蘿蔔，細細地嚼着，還能聽到“咔嚓咔嚓”的響聲。忽然，大袋鼠直起身子來...
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![中班健康袋鼠袋教案]( "中班健康袋鼠袋教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的中班健康袋鼠袋教案，歡迎大家分享。活動目標：1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。2、通過遊戲中不同障礙物的設置，嘗試多...
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![袋鼠相撲初中生優秀作文]( "袋鼠相撲初中生優秀作文")
- “袋鼠相撲”多怪的遊戲呀，我以前可重來沒有聽説過呀。這到底是怎樣的'遊戲呢？老師先宣佈了遊戲規則：全班同學分成2個隊，兩人一組，相對站立，各自把一個塑料瓶夾在兩腿間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發令後雙方跳躍着雙手互推，對方把所夾厚紙落地者為敗者。遊戲剛開始，教室裏就沸騰...
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![我喜歡袋鼠作文]( "我喜歡袋鼠作文")
- 暑假，爸爸帶我去北京動物園參觀，我們來到袋鼠的區域，那裏太大了，袋鼠在裏面自由自在地玩耍。我看見了一隻很大的袋鼠。那袋鼠正在漫步行走，真驚人啊。它一跳可達1。2—1。9米，忽然，不知誰扔了一個易拉罐，把欄杆砸出了“砰”的聲音，那隻大袋鼠飛快地跑了。我一看，啊！嚇了一跳，那隻大袋...
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![袋鼠相鬥體育遊戲教學設計]( "袋鼠相鬥體育遊戲教學設計")
- 袋鼠相鬥體育遊戲教學設計目的：練習跳躍，發展幼兒彈跳力。準備：袋鼠頭飾和硬紙卷每人人手一份。遊戲玩法：參加遊戲的幼兒每兩個人為一組，面對面站好（相隔約兩米），兩臂前伸，手腕自然下垂，兩腳夾住紙卷（在膝關節上）。比賽開始，兩人同時向前跳，並用手掌推對方手掌，邊跳邊推，誰得紙卷落地，就為...
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![寫袋鼠的優秀作文500字]( "寫袋鼠的優秀作文500字")
- 當你在澳大利亞的灌木叢中散步，會聽到一陣陣草木被撥動的聲音。你耐心等待，一會兒，一隻大個兒動物就會跳出來。猛一看，你會覺得它很像大兔子。它有一對像兔子一樣大的大耳朵，面目也很像兔子。它比人高，身上長着柔軟蓬鬆的毛，走起路來一跳一跳的。它總是用後腿跳，一跳能竄得很遠，足...
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![袋鼠相撲四年級作文]( "袋鼠相撲四年級作文")
- 今天張老師讓我們舉行了一個小遊戲——袋鼠相撲。開始前她講了遊戲規則：每兩個人為一組，比賽時要把硬紙板夾在膝蓋中間，邊跳邊用手向對手進行攻擊，但不能撲到身體上的別的地方，否則犯規。比賽開始了，第一輪是周瀟健和陳曉龍的比賽。他們打得非常激烈，不過周瀟健還是贏了。輪到我...
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![袋鼠小學作文]( "袋鼠小學作文")
- 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的袋鼠小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。袋鼠小學作文1袋鼠是一種活潑的小動物，乖巧可愛又很...
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![袋鼠作文300字]( "袋鼠作文300字")
- 到了澳大利亞，不去看看我們是件很遺憾的事。不僅是因為我們是“世界上跳得最高最遠的哺乳動物”，只會前進不會後退，最高跳到4米，最遠跳到3米；更是因為我們的外形奇特，只有在澳大利亞才有哦。1170年，船長庫克來到澳大利亞探險，被我們的祖先吸引了，就問：“它是什麼動物。”當地人回答...
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![“袋鼠”相撲記作文]( "“袋鼠”相撲記作文")
- 今天歡樂谷快易作文班舉行了一場別開生面的遊戲——“袋鼠”相撲。在大家熱烈的掌聲中，我和鄭昱“袋鼠”相撲的遊戲拉開了序幕。剛上場那瞬間，我心理暗暗竊喜，因為他一眼看上去就是我“手下敗將”，根本不是我的.對手。老師一聲令下，比賽開始了，我們從對面蹦蹦跳跳地向對方衝上...
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![袋鼠的進城優秀作文]( "袋鼠的進城優秀作文")
- 從前有一隻袋鼠，它從小就認真學習，努力學了各種各樣的科學文化知識。經過了十幾年的寒窗苦讀，終於考上了大學，進入了大城市。很快的大學四年匆匆結束，袋鼠不得不出來找工作。這個時候，擺正袋鼠面前的最大難題就是他沒有什麼熟人，找尋不到太好的關係，因此就難以有所發展。面對如此...
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![袋鼠相小學三年級作文]( "袋鼠相小學三年級作文")
- “加油，加油！”教室裏傳來一陣歡呼聲，原來同學們正在舉行“袋鼠相撲”的.遊戲。遊戲的規則是；兩人一組相對站立，各自把一張長方形的厚紙夾在兩腳間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發令後，雙方跳躍着雙手互推，好像袋鼠在撲鬥一樣，使對方失去平衡將所夾的紙落地為勝。首先，老師請兩隻“袋...
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![小白兔智救小袋鼠優秀童話作文]( "小白兔智救小袋鼠優秀童話作文")
- 在一個雨後的森林裏，陽光照耀着小袋鼠家的窗户，折出七彩的光，小袋鼠出了家門出去散步。小袋鼠開開心心地走在路上，“啊！”一聲小袋鼠掉進了枯井裏，小袋鼠很着急，就大聲叫：“救命、救命”過了好一會，小袋鼠的嗓子啞了，突然從遠處傳來了一陣腳步聲，於是小袋鼠又叫：“救命、救命。”這時...
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![袋鼠跳教案]( "袋鼠跳教案")
- 一、説教材1、教材來源：“健康第一”的思想由來已久，許多教育家都對此作出過精闢論斷。其中兒童教育家陳鶴琴先生明確提出幼兒園應把健康放在第一位。陳鶴琴先生充分認識到健康對於兒童個體以及國家前途的意義。認為“健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。”在幼...
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![《袋鼠娃娃的口袋》教案]( "《袋鼠娃娃的口袋》教案")
- 活動目標1、理解故事內容，養成從小愛勞動的好習慣。2、能大聲地在集體中回答問題。活動準備：圖片、故事。活動過程1、欣賞故事，初步瞭解故事中的人物及內容。――教師有表情地講述故事一遍。――故事的.題目是什麼?故事中有誰?袋鼠媽媽買了什麼?袋鼠娃娃是怎樣做的?――教師...
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