![抓住中學作文教學的牛鼻子-積累]( "抓住中學作文教學的牛鼻子-積累")
- 抓住中學作文教學的“牛鼻子”-“積累”靈璧三中高明賢關鍵詞積累作文教學中學摘要要想使中學作文教學有明顯效果，必須抓住中學作文教學的“牛鼻子”--“積累”。作文所需的一切都要積累，不能憑空而造。一、積累什麼第一，按照語言的要素進行積累。首要是識字，寫字，用字。其次...
- 11005
![積累運用教學設計]( "積累運用教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的積累運用教學設計，歡迎大家分享。積累運用教學設計1教學目標：1、背《望洞庭》，積累古詩，感受祖國山川之美。2...
- 32753
![論積累的小學作文]( "論積累的小學作文")
- 世間萬物的生長都需要有一個過程，只是快慢不同，比如有一種毛竹，它的前四年幾乎是不長的，但到第五年，它以每天30公分的速度在六週時間內就能長到15米，達到了它生命的頂峯。有人欽羨毛竹第五年的輝煌，其不知它在前四年裏默默地把根在土壤裏延伸了數百米，正是這四年不聲不響的積累，才...
- 22344
![日積月累教學課件]( "日積月累教學課件")
- 本冊語文天地的設計同三年級一樣，分為“日積月累”、“開卷有益”、“暢所欲言”。“筆下生花”等項目，“金鑰匙”和“自檢”仍延續。以下是小編為您蒐集整理提供到的日積月累教學課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！日積月累教學課件一、教材編排特點：本冊教材仍沿襲...
- 26420
![小學好句子積累]( "小學好句子積累")
- 語文的學習離不開句子的積累，小學好句子積累有哪些？下面小編給大家提供相關的內容，歡迎閲讀！1、在不違背原則的情況下，對別人要寬容，能幫就幫，千萬不要把人逼絕了，給人留條後路……2、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什麼。得到想要的，肯定會失去另外一部分...
- 33080
![積累小學作文]( "積累小學作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的積累小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。積累小學作文1《小水滴的精神》這個周總理的故事，主要是通過“我”想到的，看...
- 7516
![穩住手,抓住愛小學作文]( "穩住手,抓住愛小學作文")
- 有時候，用一雙手可以撐起未來的世界；有時候，可以用畫筆畫出展翅的雄鷹......有時候，美味可以給你美麗的感動。爸爸，是一個既嚴厲又幽默的人，有時候幽默地就如一個淘氣的小孩子，童心未泯；有時候嚴厲的就如一頭雄獅，讓我不得不聽話。而我最欣賞他做飯的樣子。爸爸是一名優秀的廚師，他...
- 24853
![教學設計,運用,積累]( "教學設計,運用,積累")
- 教材分析:本單元的積累運用包括詞語積累、閲讀短文、口語交際練習和習作練習。這些訓練項目，設計了克隆問題，事前要指導學生找閲有關資料，以利於對這些問題的瞭解。教學目的：1、積累不同類型的疊詞。2、閲讀短文，瞭解李四光和他的科學精神，激發進行科學研究的興趣。3、口語交際...
- 13259
- 文學常識積累：孟郊與《遊子吟》孟郊，字東野。與賈島並稱，著名苦吟詩人，有（）之稱。主要作品為《秋懷》、《貧女詞》、《遊子吟》等，結為《孟東野詩集》。與賈島一起世稱郊寒島瘦。長於五言，多寒苦之音。你能寫出《遊子吟》當中表現母愛偉大的那句詩嗎?（）答案：詩囚、誰言寸草心，報得三...
- 11190
![《積累與習作》教學設計]( "《積累與習作》教學設計")
- 《積累與習作》教學設計一、積累。（一）複習指導思想。小學生通過六年的課內外閲讀，已經有了一定的積累。複習階段，教師要創設一定的情境，設計一些學習活動，指導學生正確地調用積累，同時指導學生對積累進行歸類整理，從而進一步提高學生的語文素養。（二）複習建議。1、指導學生自主的...
- 26189
![小學積累教學工作總結]( "小學積累教學工作總結")
- 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的小學積累教學工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。小學積累教學工作總結1在語文教學中，我...
- 33454
![抓住細節的教學設計]( "抓住細節的教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的抓住細節的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。抓住細節的教學設計篇1一、教材分析本單元的寫作要求...
- 8174
![抓住機會中學生作文]( "抓住機會中學生作文")
- 機遇對每個人都是公平的有些人抓住了，有些人抓不住;小編收集了抓住機會作文，歡迎閲讀。第一篇：抓住機會你不能決定生命的長度，但你可以改變它的刻度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現微笑;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能預知明天，但你可以...
- 32174
![勵志成功：一個人要想獲得成功，一定要抓住牛鼻子]( "勵志成功：一個人要想獲得成功，一定要抓住牛鼻子")
- 導讀：世間的事，往往是少數掌控着關鍵，比如，世界上少數的富人擁有大部分的財富，你的企業裏，少數的客户貢獻了大多數的銷售額。少數關鍵問題，決定了你的最終成敗。以下是小編為大家搜索整理的勵志大全，歡迎閲讀!希望能給大家帶來幫助!1一個人要想獲得成功，一定要抓住“牛鼻子”——...
- 11415
![《日積月累》教學反思]( "《日積月累》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《日積月累》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《日積月累》教學反思1《語文園地》作為每一單元的結尾，相比於先前...
- 11294
![請抓住哲學核心這個牛鼻子(高二選修)]( "請抓住哲學核心這個牛鼻子(高二選修)")
- 現行高中語文課本選編了相當數量的諸子散文。這些文章，從時代上説，有春秋時期的，也有戰國時期的；從學派上説，有儒、道、法等各家的。由於時代久遠，學派紛呈，加之我們對上古歷史、哲學瞭解較少，學生的文言文基礎尚薄弱，因而在教學過程中遇到不少困難。教師既要介紹作者、背景，又要分...
- 11077
![日積月累教學反思]( "日積月累教學反思")
- 我們都知道，學習是學生的個性化行為，因此在課堂上我不是以教師的分析來代替學生的學習實踐，而是重視語文的薰陶感染作用，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，聯繫所學知識，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。本節課教學中我做到了以下幾點：一...
- 15208
![高中作文素材積累句子]( "高中作文素材積累句子")
- 高中作文素材積累句子1（1）一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。（2）喜歡看盛夏裏的草長鶯飛，小草在熾熱的陽光愛撫下，將生命裏所有的美麗一起釋放，無邊無際的綠色原野，把各色怒放的花朵襯托得鮮豔欲滴，藍天在視野裏也變低了，似乎彎了腰屈尊來與小草親近。這個時間...
- 14135
![初中優美句子積累]( "初中優美句子積累")
- 讀書既可以積累句子,又能提升素養，分享了優美句子積累，歡迎同學們來欣賞!1.這座城市有着我和你最甜蜜的回憶，雖然只有短短的十幾天，但卻是我最開心的日子。因為，只有那短短的十幾天，我才能緊緊的抓住你的手，感受着你獨有的温柔。那十幾天，你是真真正正的完全屬於我的。2.如果説他...
- 15260
![《抓住細節》教學設計]( "《抓住細節》教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《抓住細節》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《抓住細節》教學設計1讀一讀印發的的學生作文片段，看看是否做到了抓住細節進行描寫，根據下...
- 31000
![中學生好句積累]( "中學生好句積累")
- 1、既然我們選擇了峯頂，就要努力登攀；既然我們投身鍾愛的事業，就要盡力而為；既然我們拋棄了幻想，就要腳踏實地；既然我們來到了世上，就要好好的生活。2、生命因運動而精彩，生活因樂趣而充實，學習因思考而深刻，交友因真誠而持久！3、要留下人生足跡，就必須一步一個腳印；要少走人生彎路，就...
- 29327
![小學生優美句子積累]( "小學生優美句子積累")
- 多熟背優美句子，對我們的寫作文有很大幫助。下面小編就收集了小學生優美句子積累，希望各位讀者喜歡。1、剛強的柱石支撐起了百年不倒的大橋，堅韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。因為它們都得益於三角形結構的支撐。2、一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘了留一點空白，讓人遐思空白背後山...
- 27999
![小學生寫作句子積累]( "小學生寫作句子積累")
- 1、剛強的柱石支撐起了百年不倒的大橋，堅韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。因為它們都得益於三角形結構的支撐。2、一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘了留一點空白，讓人遐思空白背後“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的風景旖旎。3、一波微瀾，波濤洶湧之後不忘了留一點空白，使人神遊“...
- 6731
![中學生好段積累]( "中學生好段積累")
- 沒有清醒的頭腦，再快的腳步也會走歪;沒有謹慎的步伐，再平的道路也會跌倒，小編收集了中學生好段積累，歡迎閲讀。1、既然我們選擇了峯頂，就要努力登攀;既然我們投身鍾愛的事業，就要盡力而為;既然我們拋棄了幻想，就要腳踏實地;既然我們來到了世上，就要好好的生活。2、生命因運動而精...
- 9933
![談語文積累教學論文]( "談語文積累教學論文")
- 語文的學習是很難做到一蹴而就的。它是一個長期的過程，只有“積累”，才能“薄發”。在教學實踐中，發現學生語言積累的薄弱成了他們語文能力持續發展的“瓶頸”。由於沒有豐富的語言積累做“奠基”，那些方法和技能就成了“空中樓閣”，學生語文能力的持續發展也就缺乏後勁。由此...
- 16112
文書都
