- 許景衡傳許景衡字少伊,温州瑞安人。登元祐九年進士第。宣和六年,遷殿中侍御史。朝廷用童貫為河東、北宣撫使,將北伐,景衡論其貪繆不可用者數十事,不報。睦寇平江浙郡縣殘燬而茶鹽比較之法如故景衡奏茶鹽之法當以食之眾寡為歲額之高下今茶鹽比較不減於昔民欲無困得乎奏上,詔兩浙...
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- 許景衡,字少伊,人稱橫塘先生,瑞安白門人。下面是小編為你帶來的許景衡傳閲讀答案,歡迎閲讀。許景衡傳許景衡字少伊,温州瑞安人。登元祐九年進士第。宣和六年,遷殿中侍御史。朝廷用童貫為河東、北宣撫使,將北伐,景衡論其貪繆不可用者數十事,不報。睦寇平江浙郡縣殘燬而茶鹽比較之法...
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- 許景衡字少伊,温州瑞安人。登元祐九年進士第。宣和六年,遷殿中侍御史。朝廷用童貫為河東、北宣撫使,將北伐,景衡論其貪繆不可用者數十事,不報。睦寇平江浙郡縣殘燬而茶鹽比較之法如故景衡奏茶鹽之法當以食之眾寡為歲額之高下今茶鹽比較不減於昔民欲無困得乎奏上,詔兩浙、江東路...
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- 文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。下面是許衡不食梨文言文翻譯,請參考!許衡不食梨文言文許衡嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭...
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- 【篇一:衡水湖】今天上午,我和媽媽坐公交車去了“衡水湖”這是我第一次去衡水湖心裏又激動又興奮,別提我有多高興了!衡水湖有許多島,如:梅花島—三生島—觀鳥島,還有荷花澱。我們租了一條電瓶船,準備去三生島和荷花澱,開船的人在前面坐着,我和媽媽坐在後面的兩端。我們先去的荷花澱...
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- 許衡不食無主之梨許衡①字仲平,懷之河內②人也,世為農。幼有異質,七歲入學,授章句,問其師曰:“讀書何為?”師曰:“取科第耳。”曰:“如斯而已乎?”師大奇之,每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母曰:“兒悟不凡,他日必有大過者,吾非其師。”隨辭去,父母強之不能止。如是者凡更③三師,稍長,嗜...
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- (許衡)嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭取啖之,衡獨危坐樹下自若。或問之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世亂,此無主。”曰:“梨無主,吾心獨無主乎?”節選自《元史。許衡傳》(1)以“不是自己的東西不能拿”為主題寫一句公益廣告宣傳語。(不超過20字)(3分)(2)讀了這個故事,你有和評價?結合你...
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- 許衡,字仲平,懷之河內人也,世為農。幼有異質,七歲入學,授章句,問其師曰:讀書何為?師日:取科第耳!曰:如斯而已乎?師大奇之。每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母日:兒穎悟不凡,他日必有大過人者,吾非其師也。遂辭去,父母強之不能止。如是者凡更三師。稍長,嗜學如飢渴,然遭世亂,且貧無書。既逃...
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- 無論在學習或是工作中,我們很多時候需要適量地做些閲讀題,就有可能接觸到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的元史·許衡傳閲讀答案,歡迎大家分享。元史·許衡傳閲讀答案1(許衡)嘗暑中過河陽,渴...
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- 在學習、工作生活中,我們總免不了要接觸或使用閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點,有助於個人提升。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎?以下是小編收集整理的許衡,字仲平閲讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。許衡,字仲平閲讀答案1許衡,字仲平,懷之河內人也,世...
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- 許衡公園,一年四季都是美的。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。迎春花綻開了美麗的笑臉,以全新的笑容來迎接春天;桃花露出了粉紅粉紅的臉蛋,好像一個春姑娘甜甜的笑容。夏天,樹木長得葱葱蘢蘢,密密層層的枝葉把樹林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。玫瑰花...
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- 許衡不食梨許衡嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭取啖之,衡獨危坐樹下自若。或問之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世亂,此無主。”曰:“梨無主,吾心獨無主乎?人所遺,一毫弗義弗受也。”庭有果,熟爛墮地,童子過之,亦不睨視而去。其家人化之如此,帝欲相之,以疾辭。卒後,四方學者皆聚哭,有數...
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- 作為一名可信賴的導遊人員,時常需要用到導遊詞,導遊詞具有極強的實用性,涉及的知識十分廣泛。優秀的導遊詞都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的衡陽衡山的導遊詞,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。衡陽衡山的導遊詞1各位朋友:大家好!歡迎大家來南嶽衡山做客!衡山是我...
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- 許衡,字仲平,懷之河內人也,世為農。幼有異質,七歲入學,授章句,問其師曰:“讀書何為?”師日:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”師大奇之。每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母日:“兒穎悟不凡,他日必有大過人者,吾非其師也。”遂辭去,父母強之不能止。如是者凡更三師。稍長,嗜學如飢渴,然遭世...
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- 導語:為元代百科全書式的通儒和學術大師,主持研訂《授時歷》。下面是關於他的文言文的'原文以及翻譯。原文許仲平義不苟取許衡許衡字仲平,懷之河內人也。嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭取啖之,衡獨危坐樹下自若。或問之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世亂,此無主。”曰:“梨...
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- 許衡不食無主之梨許衡①字仲平,懷之河內②人也,世為農。幼有異質,七歲入學,授章句,問其師曰:讀書何為?師曰:取科第耳。曰:如斯而已乎?師大奇之,每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母曰:兒悟不凡,他日必有大過者,吾非其師。隨辭去,父母強之不能止。如是者凡更③三師,稍長,嗜學飢渴,然遭亂世,且...
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- 許衡,字仲平,懷之河內人也,世為農。幼有異質,七歲入學,授章句,問其師曰:“讀書何為?”師日:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”師大奇之。每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母日:“兒穎悟不凡,他日必有大過人者,吾非其師也。”遂辭去,父母強之不能止。如是者凡更三師。稍長,嗜學如飢渴,然遭世...
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- 在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的南嶽衡山的景色作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。南嶽衡山的景色作文1俗話説:“五嶽歸來不看山。”我這次就領略了五嶽之南嶽——衡...
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- 許衡不食梨許衡嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭取啖之,衡獨危坐樹下自若。或問之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世亂,此無主。”曰:“梨無主,吾心獨無主乎?人所遺,一毫弗義弗受也。”庭有果,熟爛墮地,童子過之,亦不睨視而去。其家人化之如此,帝欲相之,以疾辭。卒後,四方學者皆聚哭,有數...
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- 許衡①字仲平,懷之河內②人也,世為農。幼有異質,七歲入學,授章句,問其師曰:讀書何為?師曰:取科第耳。曰:如斯而已乎?師大奇之,每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母曰:兒悟不凡,他日必有大過者,吾非其師。隨辭去,父母強之不能止。如是者凡更③三師,稍長,嗜學飢渴,然遭亂世,且貧無書。嘗從日者...
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- 許衡①字仲平,懷之河內②人也,世為農。幼有異質,七歲入學,授章句,問其師曰:讀書何為?師曰:取科第耳。曰:如斯而已乎?師大奇之,每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母曰:兒悟不凡,他日必有大過者,吾非其師。隨辭去,父母強之不能止。如是者凡更③三師,稍長,嗜學飢渴,然遭亂世,且貧無書。嘗從日者...
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- 芬芳歲月歌詞學着隱藏倔強學着不再荒唐學會成熟需要忍耐堅強眼淚啊隨風流淌感謝歲月刻畫了我的傷微笑啊別來無恙只是別深究過往年少的迷惘已換了摸樣歲月悠悠世事茫茫微笑依舊臉上人海中流浪你在我心上愛情是堅守還是遙望都是我的信仰信仰多年了還飄着那雨後泥土的味道歲...
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- 樑衡的散文,是搖曳在和風裏的草,輕柔似水卻有抵禦勁風的剛韌。以下是小編分享的樑衡的風景散文,歡迎大家閲讀!夏感充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、激促的旋律.好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰了一樣,山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發,林帶上的淡淡...
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- 衡水湖是一個風景優美,四季如畫,是個令人嚮往的地方。當春姐姐邁着輕盈的步伐走來,沉睡了一個冬天的衡水湖慢慢甦醒了。湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了;湖邊上的泥土又濕又軟,要是踩上去準會陷下去;湖邊的柳樹長出來嫩綠的葉子,一陣微風吹過,柳條姑娘就翩翩起舞,隨風舞動;在慵懶的草...
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- 我的家鄉在河南省焦作市,這裏風景美如畫!許衡公園風景優美,是個好地方。進入許衡公園,首先看到的是一塊大石頭,上面刻着“許衡公園”四個鮮紅的大字。春天,樹木抽出新的枝條,長出了嫩綠的葉子,月季、海棠……爭奇鬥豔,芬芳迷人。魚兒在水裏游來游去,人們漫步公園。夏天,樹木長得鬱郁...
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