![語文上冊《讓我們蕩起雙槳》教學反思]( "語文上冊《讓我們蕩起雙槳》教學反思")
- 《廬山的雲霧》是一篇寫景抒情的文章，作者緊緊抓住廬山雲霧的神祕、變幻無常，為了讓學生能好好體味文章語言文字的美，在教學第一課時時，特地運用了多媒體課件，把那色彩斑斕、千姿百態的雲霧展現給學生看，讓孩子們置身其中，為第二課時準備的説話練習打下基礎。首先，課前我讓學生背...
- 14222
- 快樂讀書屋二讓我們蕩起雙槳教材簡析本課是一首兒童歌曲的歌詞。它描繪了一羣少先隊員課餘時間盪舟北海，盡情歡樂的情景，抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情。歌詞語言流暢，節奏感強，讀起來琅琅上口，親切自然。因此，指導學生正確、流利、有感情地朗讀...
- 32278
![《讓我們蕩起雙槳》音樂教學反思]( "《讓我們蕩起雙槳》音樂教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的《讓我們蕩起雙槳》音樂教學反思，歡迎大家分享。《讓我們蕩起雙槳》音樂教學反思1教學內容：1、豐富多彩的影視音樂。2、學唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》...
- 13377
![《讓我們蕩起雙槳》教學反思範文]( "《讓我們蕩起雙槳》教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《讓我們蕩起雙槳》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。《讓我們蕩起雙槳》教學反思範文1本節課我用唱歌的方式導入課文，學生在...
- 15992
- 教材分析《讓我們蕩起雙槳》是我國當代詞作家喬雨所作的一首兒童歌曲的歌詞。它用優美生動的語言描述了童年時期的幸福生活，歌頌了親愛的祖國和偉大的黨。全詩共3個小節，語言通俗易懂。第1小節寫了我們在北海公園的湖面上蕩起雙槳，周圍是白塔、綠樹、紅牆構成的美麗景色；第2...
- 13383
![有關《讓我們蕩起雙槳》教學反思範文]( "有關《讓我們蕩起雙槳》教學反思範文")
- 這是一首流傳甚廣，影響了幾代人的膾炙人口的歌詞，它表現的是一羣少年兒童盪舟北海、盡情嬉戲的情景，抒發了他們熱愛生活、熱愛祖國的美好情感。我用唱歌的方式導入課文，學生在輕鬆的交流中進入課文的學習，增強了濃厚的學習興趣。在教學生字時,先可以讓學生交流各自的學習體會，...
- 8346
![《讓我們蕩起雙槳》教案]( "《讓我們蕩起雙槳》教案")
- 一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。瞭解課文的主要內容，通過想象説出詩歌描繪的情景。2、學會課文中的10個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解文中的“紅領巾”，“陽光”等詞語的含義。3、理解詩歌內容，理解“誰給我們安排下幸福的生活”?感受我們...
- 17776
![三年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》教學反思]( "三年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》教學反思")
- 《讓我們蕩起雙槳》課文本身並不難，內容比較淺顯，所以，我打算處理得快些，以便省出更多的時間給孩子讀書，因為一週七節語文課，還要完成習字冊、小練筆、習作、聽寫、同步練五項作業，時間根本不夠用的。備課時，我想，第一節內容很簡單，讀讀就可以了；第二節，弄明白兩個問題，一是紅領巾指的...
- 17757
![讓我們蕩起雙槳的教學反思]( "讓我們蕩起雙槳的教學反思")
- 1、重視生字教學，重視生字與文本的有機融合。因為是三年級的學生，集體備課時就有老師提出將重點之一集中在生字教學上，如何進行有實效性地生字教學，如何利用一定的方法幫助學生掌握生字的音、形、義，比如説“槳”字，我想要告訴學生“槳”是一種划船工具，大多為木製，上半部是圓柱...
- 8517
![《讓我們蕩起雙槳》教學反思模板]( "《讓我們蕩起雙槳》教學反思模板")
- 今天和孩子們一起學習第一篇課文------《讓我們蕩起雙槳》。這是一首同名歌曲的歌詞，歌曲旋律歡快優美，歌詞形象地表現了少先隊員在温暖的陽光下，盪舟北海、盡情歌唱的愉快心情。教室裏的多媒體還不曾能正常使用，昨晚佈置孩子們回家到網上搜索這首歌曲，一上課我面帶笑容，神祕地...
- 24245
![蘇教版三年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》教學反思]( "蘇教版三年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的蘇教版三年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。今天和孩子們一起學習第一篇課文------《讓我們...
- 6779
![三年級《讓我們蕩起雙槳》教學反思]( "三年級《讓我們蕩起雙槳》教學反思")
- 本課是一首歌詞，在課前我就在班上播放了這首歌曲，孩子們都非常喜歡，課間的時候都已經開始哼唱了。所以第一課時非常輕鬆，學生課文朗讀很流利，生字自學得也很好。在教學第二小節的時候，“紅領巾、陽光”指什麼對孩子來説顯得很難，為了幫助孩子們理解，我覺得有必要講述一些含義給他...
- 21874
![課文《讓我們蕩起雙槳》教學反思範文]( "課文《讓我們蕩起雙槳》教學反思範文")
- 《讓我們蕩起雙槳》這篇課文，是一首曲調十分歡快優美的兒童歌曲，詞壇泰斗喬羽的作詞，更加形象地表現了少先隊員在温暖的陽光下，盪舟北海、盡情歌唱的歡快心情。既然這篇課文是一首歌詞，那麼我在第一課時到教學導入就安排的是讓學生從歌曲入手：我先探詢式地問：同學們，你們喜歡唱歌...
- 19278
![《讓我們蕩起雙槳》語文教學反思範文]( "《讓我們蕩起雙槳》語文教學反思範文")
- 我在上第一課《讓我們蕩起雙槳時》的時候，在學習課文的第二自然段的時候問：“同學們，請你反覆地讀讀課文第二自然段，看看你能讀懂什麼？有什麼地方讀不懂，請打上‘？’”在交流“還有什麼沒有讀懂”的地方時，一時小手如林，這早在意料之中，因為這種教學方法過去也採用過，願意提問的孩子...
- 7351
![《讓我們蕩起雙槳》的教學反思範文]( "《讓我們蕩起雙槳》的教學反思範文")
- 本課是一首著名的兒童歌曲的歌詞，作者是著名的詞作家喬羽。題目《讓我們蕩起雙槳》，既是對生活在新中國的少年兒童幸福生活的真實描繪，同時也是對少年兒童未來更美好的生活的憧憬。這首歌詞描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的自然風光的情景，抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、...
- 6034
![語文教學《讓我們蕩起雙槳》的教學反思]( "語文教學《讓我們蕩起雙槳》的教學反思")
- 1、重視生字教學，重視生字與文本的有機融合。因為是三年級的學生，集體備課時就有老師提出將重點之一集中在生字教學上，如何進行有實效性地生字教學，如何利用一定的方法幫助學生掌握生字的音、形、義，比如説槳字，我想要告訴學生槳是一種划船工具，大多為木製，上半部是圓柱形，下半部...
- 24332
![《讓我們蕩起雙槳》教學反思]( "《讓我們蕩起雙槳》教學反思")
- 本學期的第一課是著名的兒童歌曲《讓我們蕩起雙槳》的歌詞。它描繪了一羣少先隊員課餘時間盪舟北海、盡情歡樂的動人情景，抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情。由於歌曲是在一定的歷史背景下產生的，使文中藴含一些特定背景下的東西，然而這些對於現...
- 25964
![讓我們蕩起雙槳教學反思範文]( "讓我們蕩起雙槳教學反思範文")
- 本文是一首詩歌，語言靈動活潑，清新可感，細細讀來，字裏行間的流淌的美好也如一陣爽風，透入心間。這麼美的`詩歌，怎樣讓孩子們一步步走入？首先，聆聽音樂，愉快享受。上課伊始，給孩子們聆聽了這首優美的歌曲，孩子們被深深陶醉了，都覺得好聽，就這樣在輕鬆愉快的氛圍中，把孩子們帶入了美好的...
- 12549
![三年級語文《讓我們蕩起雙槳》教學反思]( "三年級語文《讓我們蕩起雙槳》教學反思")
- 《讓我們蕩起雙槳》是一首著名的兒童歌曲的歌詞，作者是著名的詞作家喬羽。本課既是對生活在新中國的少年兒童幸福生活的真實描繪，同時也是對少年兒童未來更美好的生活的憧憬。這首歌詞描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的自然風光的情景，抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛...
- 20064
![關於《讓我們蕩起雙槳》的教學反思]( "關於《讓我們蕩起雙槳》的教學反思")
- 本課是一首著名的兒童歌曲的歌詞，作者是著名的詞作家喬羽。題目《讓我們蕩起雙槳》，既是對生活在新中國的少年兒童幸福生活的真實描繪，同時也是對少年兒童未來更美好的生活的憧憬。這首歌詞描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的自然風光的情景，抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、...
- 8005
![《讓我們蕩起雙槳》的教學反思]( "《讓我們蕩起雙槳》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《讓我們蕩起雙槳》的教學反思，希望對大家有所幫助。《讓我們蕩起雙槳》的教學反思1《讓我們蕩起雙槳》是一首著名的兒...
- 9763
![讓我們蕩起雙槳課文教學反思]( "讓我們蕩起雙槳課文教學反思")
- 教學這篇課文時，學生的興致很濃，究其原因，跟營造的學習氛圍有很大的關係，學生全身心地投入了進去。上課伊始，我唱起了《讓我們蕩起雙槳》，誰知孩子們會唱以前的兒童歌曲，他們和我一起唱起來，歌聲停止我對他們會唱表現出吃驚，我説：“你們知道這首歌是誰寫的嗎？”他們都搖頭説不知道，我...
- 24067
![《讓我們蕩起雙槳》優秀教學反思]( "《讓我們蕩起雙槳》優秀教學反思")
- 讓我們蕩起雙槳這是一首同名歌曲的歌詞，歌曲旋律歡快優美，歌詞形象地表現了少先隊員在温暖的陽光下，盪舟北海、盡情歌唱的愉快心情。教室裏的多媒體還不曾能正常使用，昨晚佈置孩子們回家到網上搜索這首歌曲，一上課我面帶笑容，神祕地問：“猜一猜，老師和你們一起學習哪篇課文?”“...
- 25743
![課文《讓我們蕩起雙槳》教學反思]( "課文《讓我們蕩起雙槳》教學反思")
- 我在上第一課《讓我們蕩起雙槳時》的時候，在學習課文的第二自然段的時候問：“同學們，請你反覆地讀讀課文第二自然段，看看你能讀懂什麼？有什麼地方讀不懂，請打上‘？’”在交流“還有什麼沒有讀懂”的地方時，一時小手如林，這早在意料之中，因為這種教學方法過去也採用過，願意提問的孩子...
- 20006
![讓我們蕩起雙槳教案]( "讓我們蕩起雙槳教案")
- 教學目的1.學習本課歌詞內容，懂得生活在社會主義祖國的幸福，加深對黨的熱愛之情。2.能讀準生字的字音，理解生詞意思，初步理解課文內容，體會詩歌所表達的情感。瞭解課文三次出現“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風”的作用。3.通過有感情地朗讀課文，學唱這首歌，加深對歌詞的...
- 30405
文書都
