![小學六年級語文山中訪友教學設計]( "小學六年級語文山中訪友教學設計")
- 【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。2、抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思即運用第二人稱、擬人的寫作手法。3、展開想象，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。4、熱愛自然，熱愛生活。5、感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會作者所表達的感情...
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![六年級上冊《山中訪友》教學設計範文]( "六年級上冊《山中訪友》教學設計範文")
- 設計理念：高年級的閲讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”同時，“閲讀是學生的個性化行為”，所以，以上目標的達成，要依*學生的朗讀實踐，在讀中入情入境，在讀中體會文章表達上的特點。教學目標：1．學會本課8個生字，正確讀寫“清爽、吟...
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![《山中訪友》教學設計]( "《山中訪友》教學設計")
- 一、知識與能力目標1．有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。2．掌握本課8個生字，理解新詞的意思，摘錄好詞好句。二、方法與過程目標學習作者善於運用比喻、擬人、想象等手法來抒發情感的方法。三、情感態度和價值觀目標感受作者所描寫的境界，激發學生類似體驗，...
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![小學六年級語文《山中訪友》優秀教學設計]( "小學六年級語文《山中訪友》優秀教學設計")
- 【教學目標】1、反覆朗讀課文，感知課文情感及內容。2、體會情景交融的技巧，認識人與自然的關係。3、運用本文的寫作技巧寫一段遊人與景物互訴心聲的文字。【教學重點】體會情景交融的技巧，認識人與自然的關係。【教學難點】運用本文的寫作技巧寫一段遊人與景物互訴心聲的文...
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![六年級語文《山中訪友》教學設計]( "六年級語文《山中訪友》教學設計")
- 【文章內容簡析】：《山中訪友》是六年級上冊第一單元的第一篇文章。是一篇文質兼美、構思新奇、富有想象力、生動展現大自然美景的散文。本單元主要內容為“感受自然”，學生要通過四篇文章的學習，感受作者描繪的自然美景，感受人與自然親密和諧的關係，從而產生熱愛自然的情感。...
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![《山中訪友》教學設計 (人教版六年級下冊)]( "《山中訪友》教學設計 (人教版六年級下冊)")
- 一、教學目標：1、會寫8個生字；正確讀寫“陡峭、清爽、身軀、清爽”等詞語。2、有感情的朗讀課文，理解課文內容，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者描寫的境界，體會作者熱愛自然親近自然的美好情感。（重點）4、學習作者運用比喻、擬人、排比，來表達感情的方法。（難點）二、教學方法：情境...
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![六年級《山中訪友》的教學設計]( "六年級《山中訪友》的教學設計")
- 【教學目標】1、知識目標：⑴理解、積累湛藍、唱和、禪心等詞語。⑵有感情地誦讀課文，把握作者將進山看風景説成是山中訪友所傳達的思想感情。2、能力目標：⑴鑑賞本文新奇豐富的想像美。⑵學習本文栩栩如生的景物描寫，透過語言文字，感悟課文充滿詩意的畫面。3、德育目標：體味作...
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![《山中訪友》六年級教學設計（通用7篇）]( "《山中訪友》六年級教學設計（通用7篇）")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《山中訪友》六年級教學設計（通用7篇），僅供參考，大家一起來看...
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![《山中訪友》教學設計及反思-六年級]( "《山中訪友》教學設計及反思-六年級")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《山中訪友》教學設計及反思-六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1．會...
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![六年級課文《山中訪友》教學設計範文]( "六年級課文《山中訪友》教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的六年級課文《山中訪友》教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級課文《山中訪友》教學...
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![人教版六年級上冊語文《山中訪友》教學設計]( "人教版六年級上冊語文《山中訪友》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的人教版六年級上冊語文《山中訪友》教學設計，歡迎閲讀與收藏。設計理念：高...
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![山中訪友教學設計]( "山中訪友教學設計")
- 一、教學目標【知識與能力】解決生字，理解並掌握“陡峭、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道”等生詞;正確流利有感情地朗讀課文。【過程與方法】品味文中優美的語言，學習作者描寫大自然風景的方法。【情感態度與價值觀】感受自然環境的優美，體會熱愛自然的思想感情，培養審美情...
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![小學課文《山中訪友》教學設計]( "小學課文《山中訪友》教學設計")
- 教材解讀：《山中訪友》是人民教育出版社七年級上冊第三單元的一篇短文。是一篇構思奇特，富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者帶着滿懷的好心情，走進山林，探訪山中的眾朋友，與朋友們互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。美的畫面。走進《山中...
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![小學語文山中訪友教學設計範文]( "小學語文山中訪友教學設計範文")
- ○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之友。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會作者的感情。○課前準備這是一篇略讀課文，可以讓學生自...
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![小學六年級語文《山中訪友》教學設計]( "小學六年級語文《山中訪友》教學設計")
- 【教學目標】１、培養學生熱愛自然、親近自然的美好情愫。２、品味課文優美而富於激情的語言，感受作者所描繪的境界。３、感受文章新奇的構思，充滿童心童趣的寫作特色。【教材分析】《山中訪友》是一篇抒情散文，構思新奇、想象奇特、語言清新、富於激情，且難度適中，結構清晰，脈絡分明...
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![小學語文《山中訪友》教學設計範文]( "小學語文《山中訪友》教學設計範文")
- 一、説教材英國浪漫主義詩人濟慈曾發出感歎：“大地的詩歌是從來不會死亡的”！的確，大自然有如一首首耐人尋味的詩，細細品來，其芳香沁人心脾！有如一幅幅精美絕倫的畫，久久凝望，其神韻美入心田！有如一支支動人心絃的曲，靜靜聆聽，其旋律情韻悠長！九年義務教育課程標準實驗教科書七年級上...
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![小學三年級語文《山中訪友》優秀教學設計]( "小學三年級語文《山中訪友》優秀教學設計")
- 【教材解讀】《山中訪友》是人民教育出版社第七冊教材第三單元的一篇短文。是一篇構思奇特，富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者帶着滿懷的好心情，走進山林，探訪山中的眾朋友，與朋友們互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。美的畫面。走進《...
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![《山中訪友》六年級語文第一課時教學設計]( "《山中訪友》六年級語文第一課時教學設計")
- 【教學目標】1、學會本課8個生字，正確讀寫有關的詞語。2、有感情地朗讀，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛自然、親近自然的美好感情。4、學習作者運用的比喻、擬人、排比、想象來表達感情的方法。【教學重點】1、通過入情入境的朗讀感受作者對“山...
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![小學語文《山中訪友》教案設計]( "小學語文《山中訪友》教案設計")
- 摘要：1．通過入情入境的朗讀，感受作者對“山中朋友”的深厚感情。2．學習作者運用比喻、擬人、排比、想象來表達感情的方法。正文：1、山中訪友教學目標：1．學會本課8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、陡峭、挺拔、身軀、精緻、藴含、奧祕、俠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、...
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![語文《山中訪友》教學設計]( "語文《山中訪友》教學設計")
- 教學目標：1、整體感知課文內容，理清文章思路。2、品位精美的語言，揣摩作者的感情。3、聯繫現實反思人與自然、人與環境的關係。教學設想：本單元為我們展現的是色彩斑斕的大自然，展現了美的景物，美的情感，美的語言。因此在整體感知的基礎上，品味優美的語言，揣摩作者深厚的感情，從而...
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![小學語文《山中訪友》教學設計]( "小學語文《山中訪友》教學設計")
- 一、教材分析：《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。《山中訪友》這篇文章景物優美、寫法獨特、感情真摯...
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![《山中訪友》教學設計 （人教版六年級上冊）]( "《山中訪友》教學設計 （人教版六年級上冊）")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《山中訪友》教學設計（人教版六年級上冊），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材分析《山中訪友》是六年級上冊第一單元...
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![小學《山中訪友》教學設計範文]( "小學《山中訪友》教學設計範文")
- ○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之友。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會作者的感情。○課前準備這是一篇略讀課文，可以讓學生自...
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![小學語文山中訪友的教案設計]( "小學語文山中訪友的教案設計")
- 【教學目標】1、整體感知課文內容，理清文章思路。2、品位精美的語言，揣摩作者的感情。3、聯繫現實反思人與自然、人與環境的關係。【教學設想】本單元為我們展現的是色彩斑斕的大自然，展現了美的景物，美的情感，美的語言。因此在整體感知的基礎上，品味優美的語言，揣摩作者深厚的...
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![人教版六年級《山中訪友》教學設計範文]( "人教版六年級《山中訪友》教學設計範文")
- 【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。2、抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。3、展開想象，感受作者的心境，體悟作者所表達的感情。【德育目標】激發學生熱愛自然、熱愛生活的情感。【教學重點】感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會作者的感情。...
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