![關於《鳥語》的教案]( "關於《鳥語》的教案")
- 關於《鳥語》的教案課題：鳥語教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用疏忽、頑強造句。3、憑藉課文具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。4、觀察一種自己喜愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子...
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![鳥的天堂語文教案]( "鳥的天堂語文教案")
- 教學目標：1、認識大榕樹的特點，體會眾鳥紛飛的熱鬧場面，受到熱愛大自然的教育，增強環保意識，語文教案－鳥的天堂（第二課時）。2、領悟作者抓住景物特點進行靜態、動態描寫和寄情於景的表達方法。3、能較有感情地朗讀文段。教學重點：領悟作者的表達方法。教具準備：掛圖、課件、朗讀磁...
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![語文放小鳥教案]( "語文放小鳥教案")
- 課時教學目標第一課時：練習正確流利的朗讀課文；識一類字和二類字；學習書寫田字格中的9個生字。第二課時：練習有感情的朗讀課文，感悟課文的意思，體驗文中情感，在此基礎上練習背誦課文。教學過程第一課時（略）第二課時一、複習檢查1、聽寫生字2、朗讀課文二、看課文動畫，整體感知三、...
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![翠鳥的教案]( "翠鳥的教案")
- 翠鳥的教案一、學習目標：1、讓學生感受、體驗作者是怎樣抓住事物的特點來進行描寫的2、讓學生體會文中德關鍵詞句在表達情意上的作用3、培養學生愛護鳥類的意識，進行環保教育二、學習重點：1、認識翠鳥外形的特點。2、學習翠鳥抓魚時的動作特點。三、教具準備：《翠鳥》課件四...
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![《鳥啼》的教案]( "《鳥啼》的教案")
- 《鳥啼》的教案一、目標導航1、理清文章的脈絡2、體會大自然中存在的生命意義。3、體會勞倫斯對生與死的思考。二、相關鏈接1、勞倫斯·大衞·赫伯特（1885－1930），英國詩人、小説家、散文家。生在諾丁漢郡一個礦工家庭，曾在諾丁漢大學學習師範教育。當過會計、職員、教師，曾在英...
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![《鳥語》教案]( "《鳥語》教案")
- 教學目的：1、瞭解我跟鳥兒交談的故事及從中受到的啟示，體會我的愛鳥之情。2、摘錄好詞好句。3、有感情的朗讀課文。教學重點：理解我對鳥兒的喜愛之情，並從中受到的啟示和教育。教學內容：京教版小學語文第七冊第15課《鳥語》課時分配：一課時課前準備：1、收錄一些鳥的叫聲。2、搜...
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![鳥語優秀教案]( "鳥語優秀教案")
- 教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，學會用“疏忽”“倍感親切”造句。2.懂得鳥兒是人類的朋友，並激發學生熱愛大自然、愛護鳥的感情。教學重點：理解“我”對鳥兒的喜愛之情，並從中受到的啟示和教育。教學難點：理解鳥語的含義、我從鳥兒身上受到的啟發，並能仿寫。教學過...
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![《鳥語》教案範例]( "《鳥語》教案範例")
- 《鳥語》教案範例一、複習導入1.聽寫詞語（1）普通詞語（2）寫出這樣的清閒這個詞語的反義詞（3）聽意思寫詞語2.想想哪些詞語是寫鳥的，哪些詞語又是寫人的呢？（1）學生説（2）有不同意見嗎？（3）齊讀3.文章作者對於鳥類的情感是不斷變化的。二、新授1.文章剛開始時作者對於鳥的感覺是怎麼樣的呢？學生...
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![鳥語的參考教案]( "鳥語的參考教案")
- 鳥語的參考教案鳥語第二課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過有感情地朗讀課文，理解作者與鳥兒的交談、猜想鳥語的意思、和鳥兒結下深厚感情的故事，體會作者的愛鳥之情。3、激發學生愛護鳥類、熱愛大自然的思想感情。教學重點、難點：通過有感情地朗讀課...
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![鳥語的教案]( "鳥語的教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的鳥語的教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鳥語的教案1一、教材分析：本課是一節欣賞評述課。教材從線條、明暗、體量...
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![語文《珍珠鳥》教案]( "語文《珍珠鳥》教案")
- 語文《珍珠鳥》教案●教學目標：１．理解課文內容，把握文章敍事線索，理解文章中藴涵的哲理；２．品味文章的語言，學習文章細緻生動的描寫；３．培養學生自主、合作、探究的學習方式；４．激發學生關愛動物，善待生命的情感。●教學重點：１．人與動物之間充滿愛和信賴的理想境界。２．品味文章的語言。●教學難點...
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![《鳥的天堂》語文教案]( "《鳥的天堂》語文教案")
- 作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《鳥的天堂》語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《鳥的天堂》語文教案1教學目標：1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，背誦課文第7、8自然段...
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![語文翠鳥的教案]( "語文翠鳥的教案")
- 語文翠鳥的教案教材分析這是一篇精讀課文，作者對的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描寫了羽毛豔麗、小巧玲瓏的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發下，我體會到喜愛應該把它當作朋友，打消了捉飼養的念頭。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方...
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![語文《鳥的天堂》教案]( "語文《鳥的天堂》教案")
- 【教材內容】《鳥的天堂》人教課標版四年級上冊第一單元第三課（需兩課時）。【教材分析】《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品，作者記敍了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活...
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![鳥島的教案]( "鳥島的教案")
- 教學目標：1.有感情地朗讀課文，背誦課文;2.能夠通過語言文字深切感受到鳥島上的鳥多，鳥窩多，鳥蛋多;3.懂得鳥是人類的朋友，從而自覺地愛鳥，護鳥。教學過程：一、談話導入(學生戴頭飾)可愛的鳥兒們，我們鳥島可真是聞名中外啊，你看，今天來了好多遊客到島上游玩呢。讓我們轉過身去，扇動你...
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![《鳥》語文教案範文]( "《鳥》語文教案範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《鳥》語文教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《鳥》語文教案範文1[教學目標]1、能閲讀過程中獨立認識本課生字新詞。2、能正確...
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![鳥語教案怎麼寫]( "鳥語教案怎麼寫")
- 鳥語教案怎麼寫一、教材分析《鳥語》是蘇教版小學語文四年級下冊第五單元的一篇文質兼美的散文，它通過“我”與鳥兒交談、傾聽並揣磨鳥語的情景，體現了“我”對鳥兒的喜愛之情，以及人與自然的和諧。本文語言生動活潑，富有童趣，結構清晰，重點突出，插圖也很精美。在指導教學時，引導...
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![《鳥兒 花兒》的語文教案]( "《鳥兒 花兒》的語文教案")
- 歡迎大家一起來欣賞由本站小編提供的《鳥兒花兒》的語文教案，供參考。教學目標：1、學會花、開、可、捉、摘5個生字;認識偏旁草字頭;理解鳥兒、花兒、可愛等詞語;會用多可愛口頭説話。2、背誦課文。3、知道要愛鳥愛花，不捉鳥，不摘花。課時安排：3課時第一教時教學目標：朗讀課文，了...
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![鳥語花香教案]( "鳥語花香教案")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的鳥語花香教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鳥語花香教案1教材分析：本課屬於“造型表現”領域的內容，旨在引導學生通過...
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![《救小鳥》語文教案]( "《救小鳥》語文教案")
- 教學目標：1、能認真觀察圖畫，在瞭解圖意的基礎上展開想象，把故事編寫完整。2、激發説話寫話的興趣，培養説寫能力。3、教育學生要愛護小鳥。學習重點、難點：培養學生説話寫話能力和發散思維。教具運用：課件教學過程：一、激趣導入1．激趣引入故事。課件播放小鳥圖片，學生觀賞後提問：這...
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![《鳥語》板書教案]( "《鳥語》板書教案")
- 教學要求:1能正確、流利、有感情的朗讀課文。２學習本課９個生字，兩條綠線內的１個生字只識不寫。結合具體語境理解由生字組成的詞語。學會用“疏忽倍感親切”造句。３通過課文具體語言資料的學習，懂得鳥兒是人的好朋友，並激發同學熱愛大自然、保護鳥兒寫的感情教學難點：鳥兒真的有語...
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![人教版語文翠鳥教案]( "人教版語文翠鳥教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的人教版語文翠鳥教案，希望對大家有所幫助。教學目標：1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物...
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![鳥語一課的教案]( "鳥語一課的教案")
- 教學要求正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“疏忽、頑強”造句。理解課文內容，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛。觀察一種喜愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和叫聲。教學時間：二課時第一課時...
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![《鳥語》備課教案]( "《鳥語》備課教案")
- 《鳥語》備課教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，瞭解“我”與鳥兒的交流過程，體會“我”對鳥兒的喜愛之情，懂得鳥兒是人類的朋友，並激發學生熱愛大自然、愛護鳥的熱情。教學重難點：細細品味課文內容，瞭解“我”與鳥兒的交流過程，體會“我”對鳥兒...
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![關於課文《鳥語》的教案]( "關於課文《鳥語》的教案")
- 關於課文《鳥語》的教案課題：鳥語教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用疏忽、頑強造句。3、憑藉課文具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。4、觀察一種自己喜愛的鳥，抓住特點寫出它的...
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