![《第三單元比賽場次》教案]( "《第三單元比賽場次》教案")
- 【教學目標】l、瞭解“從簡單的情形開始尋找規律“的解決問題的策略，提高解決問題的能力。2、會用列表、畫圖的方式尋找實際問題中藴涵的簡單的規律，休會圖、表的簡沽件和有效性．3、瞭解體育運動中的單循環制和淘汰制激發學生熱愛體育運動的熱情，培養為國爭光的遠大志向。【...
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![第一次武術比賽]( "第一次武術比賽")
- 我早就想去參加比賽了。今天，我終於如願以償，第一次去峨眉參加武術比賽。我練了三年武術了，可終究沒有參加比賽。今天，我來到賽場。換上淺綠色的觀眾服後，就坐在觀眾席上觀看比賽。首先上場的是劉孟坤，他比賽南拳，他一上去就一個側空翻平穩落地，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。好!...
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![第三單元複習課教案]( "第三單元複習課教案")
- 第三單元複習課教案一、複習課文：1、日月潭的名字是根據它的（形狀特點）起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。2、為什麼傣族人民覺得1961年的潑水節是一個難忘的日子？（因為這個潑水節是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個...
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![第一次比賽[1000字]]( "第一次比賽[1000字]")
- 在我的記憶裏，曾經有一顆顆美麗的明珠浮現於其中。每一顆裏都藴涵着一副副美好的畫面。然而，在它們之中，卻有這麼一顆明珠格外閃耀，令我不禁透過它看了起來……五年級時，我報名參加了天津市舉辦的無線電競賽。在家裏組裝好自己的尋軌器後，我高興得不得了，準備在比賽中成為王中之...
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![人教版三年級上冊第八單元作文：拔河比賽]( "人教版三年級上冊第八單元作文：拔河比賽")
- 拔河比賽作文_篇一：今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中...
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![第三單元 單元備課指要教案]( "第三單元 單元備課指要教案")
- 本文是由語文教案工作室上載的：第三單元單元備課指要。本單元包括《坐井觀天》、《狼和小羊》兩篇講讀課文，《謎語》一篇閲讀課文，以及《基礎訓練》一個較為獨立的綜合性訓練。《坐井觀天》是一篇寓言。它是講一個青蛙和小鳥爭論天的大小的故事，告訴人們像青蛙一樣目光狹小，所...
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![9第三單元《比大小》教學設計]( "9第三單元《比大小》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的9第三單元《比大小》教學設計，歡迎閲讀與收藏。課型新授/練習/複習教學目標知識與技能1、通過找一找，數一數，比一比...
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![《比賽場次》一課的教學反思]( "《比賽場次》一課的教學反思")
- 《比賽場次》一課的教學反思本節課既有學生獨立自主的探索活動，又有小組合作的探究活動；既有基礎知識的學習，又有課本知識的發展和延伸。我認為取得比較理想的效果主要有三點：1、創設了問題情境，激發了學生的興趣。人的思維起始於問題，問題情境具有情感上的吸引力，容易激發學生...
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![第三單元複習教案]( "第三單元複習教案")
- 第三單元複習教案第三單元美文美讀，美意美景1．春2．濟南的冬天3．山中訪友4．秋天5．古代詩歌五首興趣情境導引師：大自然的美景，從春到夏，從秋到冬，五彩繽紛，美不勝收，都會在同學們的心中留下美好的印象，請同學們説出描寫自然景物的古今名句。生1：千里鶯啼綠映紅，山村水郭酒旗風。生2：接天蓮...
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![比賽作文400字 第一次比賽]( "比賽作文400字 第一次比賽")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的比賽作文400字第一次比賽，希望能夠幫助到大家。比賽作文400字第一次比賽1我參加過許許多多的比賽，都獲得...
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![《計算比賽場次》的教學反思]( "《計算比賽場次》的教學反思")
- 《計算比賽場次》一課，是一節有關組合的數學課，從教學內容上來説，學生是比較感興趣的，大多數學生都喜歡看體育比賽，他們很想知道如何計算比賽場次。反思整個教學過程，本節課我能以新課程理念為指導，充分體現了學生為主體，教師為指導的教學理念，讓學生充分經歷數學學習的全過程，所以...
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![《比賽場次》的課後教學反思]( "《比賽場次》的課後教學反思")
- 本節課是北師大版六年級數學上冊的內容。本節課主要是解決“比賽場次”的實際問題，引導學生通過列表、畫圖發現規律，體會解決問題的策略，包括“從簡單的情形開始尋找規律”的策略，也包括列表、作圖的策略等，而不僅僅是為了解決類似比賽場次的問題。因此，在課堂中，我給學生創造充...
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![《比賽場次》的教學設計]( "《比賽場次》的教學設計")
- 《比賽場次》的教學設計教學目標1．瞭解從簡單的情形開始尋找規律解決問題的策略，提高解決問題的能力。2．會用列表或畫圖的方式尋找實際問題中藴含的簡單的規律。教學重點讓學生經歷探索發現規律的活動過程，體會從簡單的情形開始尋找規律解決問題的策略教學難點體會從簡單的情...
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![比賽場次説課稿]( "比賽場次説課稿")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編整理的比賽場次説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材《比賽場次》是北師大版六年級上冊內容，這一題材在生活中比較常見，在三年級下學期時學...
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![比賽場次教學反思]( "比賽場次教學反思")
- 引導學生用畫圖或列表的方法來解決問題。本節課是在已有知識的基礎上的進一步發展。小編為大家蒐集整理的比賽場次教學反思，歡迎大家閲讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。篇一：比賽場次教學反思“比賽場次”是北師大版數學教材三年級下冊實踐活動課“體育中的數學”的一個內容...
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![第一次數學比賽]( "第一次數學比賽")
- 今天，我第一次參加數學比賽，心裏很緊張。第一張是口算，我看了看，好多啊!馬上開始寫，寫着寫着，老師就叫收了，哎呀怎麼這麼快呀!第二張是思維，我寫到第四題時覺得很難，我想起平時老師告訴我們要認真讀題，我就又仔細看了看題目，我終於做出來了。接着我開始做後面的題目，剛做好，老師就叫收...
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![第三單元 四邊形教案]( "第三單元 四邊形教案")
- 單元教學內容：認識四邊形；平行四邊形；長、正方形周長的計算。單元教學目標：1．使學生認識四邊形的特徵，進一步掌握長方形和正方形的特徵，初步認識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。2．使學生知道周長的含義，探索並掌握長方形、正方形的周長計算公式。會計算長...
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![第一次比賽三年級作文]( "第一次比賽三年級作文")
- 五一假期期間，我們“海浪花”舞蹈學校組織去濰坊參加了20xx全國第四屆“風箏杯”國際標準舞俱樂部聯賽，和齊魯第七屆“和諧杯”國際標準舞錦標賽，使我開心不已，作文第一次比賽。大賽是在濰坊體育館舉行的。當進入候場區後，只見人山人海，幾千個來自全國各地、年齡不一的選手，一起...
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![第一次比賽]( "第一次比賽")
- 第一次比賽1今天我們學校第一次舉行拔河比賽，我們班費了九牛二虎之力，終於獲得了全年級第一，老師興奮的説明天請我們全班吃超級大的棒棒糖，對此我們都很期待。一開始我們在安靜的教室裏寫作業，當聽到過會要舉行拔河比賽時，班級就羣情沸騰起來，再也安靜不下來了，爭先恐後的衝下樓...
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![比賽場次教學反思範本]( "比賽場次教學反思範本")
- 篇一：比賽場次教學反思範本“比賽場次”是北師大版數學教材三年級下冊實踐活動課“體育中的數學”的一個內容。“體育中的數學”是通過研究體育中“體操隊列”與安排“比賽場次”的問題，將基本的數量關係與組合問題融合在一起。“比賽場次”問題的解決可以有多種策略。教材...
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![第一次比賽作文]( "第一次比賽作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的第一次比賽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。第一次比賽作文1有一次，我也不知道為什麼？數學老師通知讓我們回家練五禽戲。回家一看，媽媽沒在...
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![比賽場次教學反思五篇]( "比賽場次教學反思五篇")
- 篇一：教學比賽教學反思學校組織的新課標教學比賽活動已經結束。此次比賽為青年教師搭建了一個鍛鍊自己、展示風采的平台。也許最後的結果並不能讓所有人滿意，但最重要的是我享受了這個過程，在這個過程裏我能夠更清晰的認識自己，磨礪自己，提升自己！下面就對這次比賽作以下總結：第...
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![現場作文比賽方案三篇]( "現場作文比賽方案三篇")
- 第一篇學生現場作文比賽方案一、活動宗旨：作文是反映學生內心世界，知識世界的一扇窗户。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日裏多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習...
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![第一次比賽400字]( "第一次比賽400字")
- 第一次比賽400字1四月份我參加了長安區“迎奧運，促和諧”演講比賽，這是我的第一次參加演講比賽。在去十六中的車上，我的指導老師劉萍老師和藹地對我説：“你背背稿吧，不用着急，在這裏面肯定是你講的最好。”我看着老師點點頭，其實我的心裏很緊張。到了現場，我們先看自己是第幾個參...
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![《比賽場次》教學反思範文]( "《比賽場次》教學反思範文")
- 從準備課一直到活動結束，可以説我收穫的東西比以前幾年的都要多。特別是“如何組織學生活動”這方面的收穫，更是我從事教學工作永遠受益的。現在的數學教學特別強調學生的自主探究活動，教學中學生活動的“質量”直接關係到課的成功與否。要設計一個有效的、有彈性的數學活動...
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文書都
