![小學二年級語文《燕子過海》優秀教案模板]( "小學二年級語文《燕子過海》優秀教案模板")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的小學二年級語文《燕子過海》優秀教案模板，歡迎大家分享。小學二年級語文《燕子過海》優秀教案模板1教學目標：1.能借助漢語拼音認讀“晴、朗、航、疲、...
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![《燕子》優秀教案]( "《燕子》優秀教案")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《燕子》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《燕子》優秀教案篇1教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步...
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![《燕子》第二課時優秀教案]( "《燕子》第二課時優秀教案")
- 一、設計理念《語文課程標準》指出：語文課程應培養學生正確的理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性。在感興趣的自主活動中，主動探究，團結合作，提高欣賞閲讀及口語交際能力，在閲讀中瞭解敍述、描寫、...
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![燕子過海語文導學案]( "燕子過海語文導學案")
- 燕子過海語文導學案一、教學目標：1．知識目標①理解“不分晝夜”、“疲倦”、“崇敬”、“沉重”等詞意。②住住重點詞句讀懂課文，體會燕子過海的辛苦，艱難。③句式：初步掌握三句話合成一句話練習。④能正確找出一句話中的三對反義詞。⑤知道文中第三節是按事情發展順序寫的。2...
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![燕子過海 教案教學設計]( "燕子過海 教案教學設計")
- 省編教材第五冊第十四課師：同學們，你們見過燕於嗎?請你向大家介紹一下燕子，好嗎?生：燕子是益鳥。生：燕子是候鳥。生：燕子的羽毛是黑色的，燕子的尾巴像剪刀。師：你們説得真不錯，能告訴我，燕子大概有多大?(孩子們用手比劃着)那麼，誰見過海?海有多大?生：海很大，天連水，水連天，望也望不到邊...
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![《燕子過海》教學設計]( "《燕子過海》教學設計")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《燕子過海》教學設計，希望能夠幫助到大家。《燕子過海》教學設計1一、知識背景《燕子...
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![三年級《燕子過海(第二課時）》的教案]( "三年級《燕子過海(第二課時）》的教案")
- 一、教學目標：1、學習課文，理解燕子過海不怕艱辛的句子。2、能從句子中找出相應的反義詞。3、能正確、流利地朗讀課文。4、瞭解燕子的生活習性，體會燕子過海的艱辛;學習燕子不畏艱難的精神。二、教學重難點：理解描寫燕子過海的艱辛的句子，能通過朗讀表現出來;學習燕子不怕困難...
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![《燕子過海》第二課時優秀教案設計範文]( "《燕子過海》第二課時優秀教案設計範文")
- 一、教學目標：1.知識目標①理解“不分晝夜”、“疲倦”、“崇敬”、“沉重”等詞意。②住住重點詞句讀懂課文，體會燕子過海的辛苦，艱難。③句式：初步掌握三句話合成一句話練習。④能正確找出一句話中的三對反義詞。⑤知道文中第三節是按事情發展順序寫的。2.能力目標①培養學...
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![《燕子過海》的教案教學設計]( "《燕子過海》的教案教學設計")
- 師：同學們，你們見過燕於嗎?請你向大家介紹一下燕子，好嗎?生：燕子是益鳥。生：燕子是候鳥。生：燕子的羽毛是黑色的，燕子的尾巴像剪刀。師：你們説得真不錯，能告訴我，燕子大概有多大?(孩子們用手比劃着)那麼，誰見過海?海有多大?生：海很大，天連水，水連天，望也望不到邊。師：你真能幹，把課文的第...
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![三年級《燕子過海》教學設計範文]( "三年級《燕子過海》教學設計範文")
- 一、教學目標：1、體會燕子過海的艱辛和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。2、運用前兩課學到的理解句子意思的方法，讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和寫水手們對待燕子的態度的句子。3、能有感情地朗讀課文。二、教學重點和難點：理解課文中描寫燕子過海時非常辛苦、艱難的.句子。三、...
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![燕子過海(第二課時)教案]( "燕子過海(第二課時)教案")
- 教學目標：1、理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞語的意思，用理解重點詞語的方法讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和水手們對待燕子的態度的句子。2、能有感情地朗讀課文，體會燕子過海地艱辛，懂得要愛護益鳥燕子。3、能按提示用“......懷着......心情（幹什麼）”寫句子，能聽寫課...
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![《燕子過海》第二課時教案]( "《燕子過海》第二課時教案")
- 一、教學目標：1．知識目標①理解“不分晝夜”、“疲倦”、“崇敬”、“沉重”等詞意。②住住重點詞句讀懂課文，體會燕子過海的辛苦，艱難。③句式：初步掌握三句話合成一句話練習。④能正確找出一句話中的三對反義詞。⑤知道文中第三節是按事情發展順序寫的。2．能力目標①培養學生...
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![《燕子過海》的教案]( "《燕子過海》的教案")
- 《燕子過海》的教案一、教學目標：1、體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。2、學會本課生字11個，理解寒冷、晝夜、疲倦、崇敬等詞語的意思。3、運用前兩課學到理解句子意思的方法，讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和水手們對待燕子的態度的句子。4、能有感情地朗讀課...
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![《小燕子》優秀教案]( "《小燕子》優秀教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《小燕子》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小燕子》優秀教案1一、活動內容：藝術活動——《小燕子》（欣賞）二、活動目標：1.感受3/4拍...
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- 導學目標1、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。2、體會文中不同形象的象徵意義。3、品味語言，體會作品表達的思想感情，培養勇敢、樂觀、自信的品質和積極的人生態度。重點1、賞析海燕形象，領會作品內涵。2、品味語言，體會作品表達的思想感情，培養勇敢、樂觀、自信的品...
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![三年級《燕子過海》的教學設計]( "三年級《燕子過海》的教學設計")
- 一、教學目標：1、體會燕子過海的艱辛和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。2、運用前兩課學到的理解句子意思的方法，讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和寫水手們對待燕子的態度的句子。3、能有感情地朗讀課文。二、教學重點和難點：理解課文中描寫燕子過海時非常辛苦、艱難的句子。三、...
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![三年級語文《燕子》優秀教案設計]( "三年級語文《燕子》優秀教案設計")
- 一、教學目標：1、通過課文中優美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。2、學會本課9個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用...
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![《燕子過海》教案]( "《燕子過海》教案")
- 教學目標1．體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。2．學會本課生字11個，理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞義。3．運用前兩課學到的理解句子意思的方法，讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和寫水手們對待燕子的態度的句子。4．能有感情地朗讀課文。5．能按提示用“……懷着…...
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![語文課題燕子過海教案]( "語文課題燕子過海教案")
- 課時授課計劃備課日期：年月日星期課題、燕子過海（第1課時）課時教學目標1.學習生字，理解“風平浪靜、航行、不分晝夜”等詞語的意思，燕子過海第一課時。2.正確朗讀課文，初步體會燕子過海的艱辛。教學設想實驗用具及教具課件或投影片教法設計學生活動1.揭示課題。大海寬廣無邊，燕...
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![燕子過海教學設計]( "燕子過海教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的燕子過海教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。燕子過海教學設計1設計理念教學的本質是“複雜的會話”，學生的學...
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![三年級教案燕子過海]( "三年級教案燕子過海")
- 一、教學目標：1．知識目標①理解不分晝夜、疲倦、崇敬、沉重等詞意。②住住重點詞句讀懂課文，體會燕子過海的辛苦，艱難。③句式：初步掌握三句話合成一句話練習。④能正確找出一句話中的三對反義詞。⑤知道文中第三節是按事情發展順序寫的。2．能力目標①培養學生抓重點詞句讀懂課...
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![《小燕子》的優秀教案]( "《小燕子》的優秀教案")
- 《小燕子》的優秀教案指導思想：運用《音樂課程規範》中的新理念，以審美為核心，充沛調動同學多感官（聽覺、視覺……）參與；引導同學欣賞美、表示美、感悟美、發明美，培養同學審美能力；突破學科邊境，以大藝術教育觀統領各個教學細節，提高同學綜合藝術素質。教學過程：一、創設情景，導入新...
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![小學三年級語文《燕子》教案]( "小學三年級語文《燕子》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的小學三年級語文《燕子》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學三年級語文《燕子》教案1教學目標：1.認識11個生字。會寫14個...
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![《燕子過海》教學反思]( "《燕子過海》教學反思")
- 孩子是一羣思想的精靈，在他們看似短暫的人生經歷中，他們已經有了對生活、自然，以及世界上所有事物的獨到看法和見解。而在我們以往的課堂教學中，往往忽視了他們思想的主動性。更多的，是通過不斷地講述，不停地分析，把老師自己的思想灌輸給一部分學生，再以一部分學生的思想來取代所...
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![《海燕》優秀教案]( "《海燕》優秀教案")
- ［教學設計A］活動設計創意説明：本設計力求讓學生更多地直接接觸課文材料，還學生大量的課堂活動時間，體現新課標“在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律”的理念。通過多層次誦讀、多角度發現、個性化體驗、藝術性創編等一系列課堂實踐活動來帶動教學流程的步步推進，並在讀、説...
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