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關於春曉備課教案的文學百科

春曉備課教案(通用5篇)
  • 春曉備課教案(通用5篇)

  • 作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的春曉備課教案(通用5篇),歡迎閲讀與收藏。春曉備課教案1教材分析《春曉》一詩看似平淡,卻韻味無窮。不寫...
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幼兒公開課古詩春曉教案
  • 幼兒公開課古詩春曉教案

  • 教學目標:1、同學們通過歌曲《春曉》的學習,感受音樂與古詩的完美結合,對以我國古典詩詞為題材的現代音樂作品有進一步學習的願望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的'速度對音樂情緒和音樂形象所產生的作用。3、同學們充分發揮想象力和創造力,用自己喜歡的...
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春曉的教學課件
  • 春曉的教學課件

  • 課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以製作的課程軟件。下面是小編為大家整理的“春曉的教學課件”,僅供參考,歡迎大家閲讀教學目標:1、認識生字,會寫生字。2、正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學重難點:識字、寫字和...
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《春曉》教案範文
  • 《春曉》教案範文

  • 教學目標:1.學會本課5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學步驟一、導入新課。1.談話解題:同學們,前幾天,老師讓大家去觀察自然景物的變化,你們都觀察了嗎?能把你們看到的、聽到的、想到的説一説嗎?(同學自由發言)師:同學們,你們説的都很好。把...
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古詩《春曉》教案
  • 古詩《春曉》教案

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。還苦於找不到好的古詩?下面是小編精心整理的古詩《春曉》教案,歡迎大家分享。古詩《春曉》教案1教學目標1、認識“古、詩、首、眠”...
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《春曉》教案
  • 《春曉》教案

  • 作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《春曉》教案,歡迎大家分享。《春曉》教案1《春曉》活動目標:1、通過圖片,理解並感受古詩的意境,初步學習古詩。2、在音樂的伴奏下,...
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春曉教學設計教案
  • 春曉教學設計教案

  • 《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點,教學時,要充分利用多媒體輔助手段,再現古詩的情景,激發學生的興趣,指導學生了解古詩的意思,通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。下面是小編精心收集的春曉教學設計教案,希望能對你有所幫助。春曉教學設計教案教學...
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春曉教學課件
  • 春曉教學課件

  • 春曉教學課件需要準備什麼呢?我們不妨一起來參考下範文吧!希望對您有所幫助!以下是小編為您蒐集整理提供到的春曉教學課件內容,希望對您有所幫助!歡迎閲讀參考學習!春曉教學課件教學目標:1.認識生字,會寫生字。2.正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學重難點:識字、寫字和朗讀。教具準...
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《春酒》備課教案
  • 《春酒》備課教案

  • 《春酒》備課教案【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過文章美點賞析,引導學生髮現美,感受美,獲得美的薰陶;提高學生對文章的感悟能力和語言的綜合表達能力。【教學重點】發現並感受春酒之美。【教學難點】引導學生走進作者的心靈家園。【教學過程】一、導...
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春曉教案
  • 春曉教案

  • 學習目標1、會認“古、詩”等13個字,會寫“古、聲”等6個字。2、正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3、初步感受古詩的韻律美、意境美,培養熱愛祖國傳統文化的初步情感。課前準備:1、每個學生自做一份本課生字小卡片。2、學生預習:讀讀課文,同學間相互幫助,看能讀懂多少。...
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《春潮》備課教案
  • 《春潮》備課教案

  • 《春潮》備課教案教材簡析:《春潮》是作家馮德英的作品,描寫了早春時節,江水春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢,表現了春水充滿生機的熱情,給人以生命的力量。本文文質兼美,適合細細品讀。教學構想:教學重要重視朗讀,在反覆朗讀中,讓學生感受春水是多麼的生氣勃勃,多麼的博大恢弘。理解...
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《春曉》的教案
  • 《春曉》的教案

  • 《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點,教學時,充分利用多媒體輔助手段,再現古詩的情景,激發學生的興趣,指導學生了解古詩的意思,通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。下面是小編整理的相關教案設計,歡迎閲讀參考!《春曉》的教案一【教學目標】1、背誦《春...
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春曉課件
  • 春曉課件

  • 一、複習導入小朋友,冬爺爺剛走,春姑娘在不知不覺中已經悄悄地來到我們身邊,人們常説:冬去春來,春回大地。春天來了,草兒青了,花兒紅了,大家都喜歡春天,你們喜歡嗎?春天是草長鶯飛,百花盛開的季節(出示掛圖)她給大地帶來美。從古到今,許多文人,詩人都讚美春天。今天我們來學習一首唐...
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古詩春曉教案
  • 古詩春曉教案

  • 教學目標:1.學會本課5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學步驟一、導入新課。1.談話解題:同學們,前幾天,老師讓大家去觀察自然景物的變化,你們都觀察了嗎?能把你們看到的、聽到的、想到的説一説嗎?(同學自由發言)師:同學們,你們説的都很好。把...
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課文《春曉》教案分析
  • 課文《春曉》教案分析

  • 《春曉》這首古詩給我們展現的是一幅雨後清晨的春景圖。它看似平淡卻韻味無窮。不寫繁花似錦,不寫芬芳醉人,只用寥寥數筆,就把那不經意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。詩人由喜春而惜春,用惜春襯愛春,言簡意濃,情真意切。從那“夜來風雨聲”中,我們可以盡情地想象那鶯...
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語言教案春曉
  • 語言教案春曉

  • 春曉這一課的語言教案應該如何設計呢?以下是小編收集的相關教案,僅供大家閲讀參考!春曉語言教案一活動目標:1、理解古詩的內容,感受古詩的意境美、語言美,能有感情的朗誦。2、能用語言表達自己對春天景色的感受和對詩歌的理解。活動準備:配合古詩意境的音樂、圖片活動過程:一、...
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《春曉》的教案設計
  • 《春曉》的教案設計

  • 《春曉》這首古詩的作者是唐代偉大詩人孟浩然。下面是小編整理的相關教案設計,歡迎閲讀參考!《春曉》教案設計一<教材分析>本詩共四句,第一句寫出濃濃春意中詩人熟睡而起,不知不覺天已大亮,第二句寫處處鳥鳴的景象;第三四句寫春雨過後滿地落花的情景。動詞與色彩鮮明的詞組給人...
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春曉教案及教學
  • 春曉教案及教學

  • 課型:唱歌課教具:多媒體課件,電子琴等教學目標:1、學生通過歌曲《春曉》的學習,感受音樂與古詩的完美結合,對以我國古典詩詞為題材的現代音樂作品有進一步學習的願望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產生的作用。3、學生充分發揮...
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春曉教案範文
  • 春曉教案範文

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的春曉教案,希望能夠幫助到大家。春曉教案1【設計理念】學生的知識積累是不同的,學生的理解方...
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課文春曉教學課件
  • 課文春曉教學課件

  • 一、素質教育目標(一)知識教學點:1.學會“曉、眠、覺、聞、啼”這5個生字,理解字詞的意思。知道“覺”是多音字,在課文中讀ju6。2.能借助漢語拼音讀準字音,通過朗讀課文理解古詩的內容,並能用自己的話説説這首詩的意思。3.能背誦課文,默寫課文。(二)能力訓練點:引導學生通過看圖...
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語文教案《春曉》
  • 語文教案《春曉》

  • 春天是一幅七彩的畫,春天是一首無言的詩,春天是一曲悠揚的歌。【説教材】説課的內容是蘇教版小學語文二年級下冊的《古詩二首》中的第二首《春曉》。這首古詩的作者是唐代詩人孟浩然。是作者春晨即興之作。它描寫的主要是春天早晨的景色,鳥雀到處鳴叫,經過一夜的風雨,地上到處...
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春曉教案及反思
  • 春曉教案及反思

  • 教學目標:1、學生通過歌曲《春曉》的學習,感受音樂與古詩的完美結合,對以我國古典詩詞為題材的現代音樂作品有進一步學習的願望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產生的作用。3、學生充分發揮想象力和創造力,用自己喜歡的形式創...
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孟浩然春曉教案
  • 孟浩然春曉教案

  • 【學習主體】初一年級學生【學習課時】第一課時【學習目標】1、欣賞《春之歌》、《春曉》,能夠在聆聽後對音樂主題、結構、音色(人聲、樂器)等留有印象,並能根據個人的認識對作品的創作手法進行評價。2、嘗試以春為主題進行音樂創作,並以圖形譜的方式記錄自己創作的音樂。3...
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春曉幼兒園教案
  • 春曉幼兒園教案

  • 春曉幼兒園教案【1】活動目標:1、理解古詩的內容,感受古詩的意境美、語言美,能有感情的朗誦。2、能用語言表達自己對春天景色的感受和對詩歌的理解。活動準備:配合古詩意境的音樂、圖片活動過程:一、觀看圖片,自由表達自己欣賞的感受。指導語:看到這幅畫你有什麼感覺?用完整、連...
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課文春曉教案設計
  • 課文春曉教案設計

  • 課文春曉教案設計一、導入新課。1、談話解題:同學們,前幾天,老師讓大家去觀察自然景物的變化,你們都觀察了嗎?能把你們看到的、聽到的、想到的説一説嗎?(同學自由發言)師:同學們,你們説的都很好。如果把你們的所見、所聞、所感都寫出來的話,就是一篇很好的文章。唐朝有位大詩人...
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