![三年級科學《稻穀的觀察》的教學設計]( "三年級科學《稻穀的觀察》的教學設計")
- 三年級科學《稻穀的觀察》的教學設計教學目標：1、經歷觀察稻穀、區別糙米與精米的差別等的活動，能描述米飯的來歷。2、使學生具有初步的觀察能力，做到運用放大鏡進行細緻的觀察。3、愛惜糧食，熱愛農業，知道“一粥一飯”的來之不易。教學重、難點：通過稻穀的觀察，糙米與精米的區...
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![觀察螞蟻的科學教案設計]( "觀察螞蟻的科學教案設計")
- [活動目標]1、指導學生認識常見的昆蟲——螞蟻的外形特徵以及吃食情況等生活習性，為以後建立“昆蟲”概念打下基礎。2、通過觀察螞蟻的合作活動,萌發幼兒團結互助的意識。3、瞭解螞蟻的外形特徵、生活習性。[活動準備]1.螞蟻教學掛圖（或自制幻燈片）；2.螞蟻若干（把捉到的螞蟻放...
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![小學科學紙的觀察教學設計]( "小學科學紙的觀察教學設計")
- 教學目標：1.會用各種感官、藉助簡單的觀察工具進行紙外部主要特徵的觀察。在獨立觀察的基礎上可以科學地描述一張白紙有哪些特點。2.經歷並理解觀察比較、科學觀測等過程，會把這種觀察事物的思想和方法，遷移到其他的觀察活動中去。3.對於新的發現能提出新的問題和有繼續研究...
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![小學三年級上冊科學《我的觀察研究》教學設計]( "小學三年級上冊科學《我的觀察研究》教學設計")
- 小學三年級上冊科學《我的觀察研究》教學設計教學目標：1．經歷一次報告會上的發言活動。2．經歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。3．體驗成功感和榮譽感。教學準備：1．在整個動物單元教學的3～4星期內，有意識、有計劃地發現、安排、指導學生進行一些小動物的觀察研究...
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![三年級科學《觀察蝸牛》教學反思]( "三年級科學《觀察蝸牛》教學反思")
- 上課伊始，我親切地與學生聊找蝸牛朋友的經驗，並把一個學生的蝸牛要來看，然後“不經意地”把他的蝸牛與我的一盒蝸牛混在一起，讓他説説自己蝸牛的特點，從而幫我找到他的蝸牛。學生説他的蝸牛有兩對觸角、一個殼，是白色的，而我的蝸牛也有許多符合這些特徵。學生感到無計可施了，我才...
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![三年科學《米飯的觀察》教案]( "三年科學《米飯的觀察》教案")
- 一、教學目的1.通過比較瞭解事物間的細微差別，瞭解米飯中含有澱粉，澱粉遇碘酒會變色。2.對學生進行簡單的思維能力、操作能力的訓練。3.培養學生對科學的.興趣和探索的精神，學會使用工具進行驗證的科學方法。二、教學重點了解米飯中含有澱粉，澱粉遇碘酒會變色。三、教學難點1...
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![三年級科學《神奇的水》教學設計]( "三年級科學《神奇的水》教學設計")
- 教學目標：1、瞭解水的各種有趣現象——毛細現象、溶解現象、表面張力現象，水的壓力和浮力。2、能指認生活中的上述現象。3、會做水的毛細現象、表面張力、溶解現象、壓力及浮力的實驗。教學重點與難點：重點：認識水的毛細現象、溶解現象。難點：認識水的表面張力及做壓力的實驗...
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![三年級科學教學設計15篇]( "三年級科學教學設計15篇")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的三年級科學教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級科學教學設計1設計意圖：...
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![觀察的教學設計]( "觀察的教學設計")
- 【本組説明】本組教材圍繞“細心觀察”這個主題編排了四篇課文。同步閲讀教材也圍繞這個專題，精選了九篇課文，它們分別是《我問大自然》《海龜下蛋》《小蝦》《看月食》《三種快樂》《戰勝天花的人》《汽車和冰淇淋》《萬能膠水發明記》《畫馬》。這九篇文章內容豐富多彩、...
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![三年級科學《觀察手》的教學反思]( "三年級科學《觀察手》的教學反思")
- 《觀察手》是三年級第三單元“我們自己”裏的第一課的第二課時，本課重點是：通過觀察手的構造，體驗手的靈活與手的構造的關係。為了突出重點，突破難點，我進行了如下教學設計，讓學生圍繞觀察和體驗開展探究學習，借用課內活動激發學生的興趣，充分發揮學生的主體作用。課的開始以做石...
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![三年級數學科目的設計教案]( "三年級數學科目的設計教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的三年級數學科目的設計教案，希望對大家有所幫助。三年級數學科目的設計教案1教學要求：1.知道“0除以任何不是0的數都得0”。2.探索並掌握被...
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![小學科學三年級上冊《我的觀察研究》教學設計範文]( "小學科學三年級上冊《我的觀察研究》教學設計範文")
- 小學科學三年級上冊《我的觀察研究》教學設計範文教學目標：1．經歷一次報告會上的發言活動。2．經歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。3．體驗成功感和榮譽感。教學準備：1．在整個動物單元教學的3～4星期內，有意識、有計劃地發現、安排、指導學生進行一些小動物的觀察...
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![四年級上冊科學《觀察》教學設計]( "四年級上冊科學《觀察》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的四年級上冊科學《觀察》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1、知道人...
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![三年級教案設計：《米飯的觀察》]( "三年級教案設計：《米飯的觀察》")
- 三年級教案設計：《米飯的觀察》一、説教材（一）教材分析《米飯的觀察》是教科版三年級上冊最後一單元當中的一課，這一單元與前面學過的植物、動物、人體、水都有聯繫，是作為綜合性的內容出現的。在活動中主要以米飯與澱粉作為觀察對象，並通過對米飯與澱粉的探究，讓孩子們知道在我...
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![小學科學三年級上冊《米飯的觀察》教學設計]( "小學科學三年級上冊《米飯的觀察》教學設計")
- 一、教學目標科學探究：通過觀察稻穀、大米，學會細緻的觀察。情感態度價值觀：體驗米飯來之不易，懂得珍惜糧食；樂於參與討論、交流，敢於發表不同見解；意識到科學家隊人類生活作出的傑出貢獻。科學知識：認識稻穀、糙米和大米，知道米飯是由稻穀加工而來的米做成的。二、教師用具和學生...
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![《留心觀察》教科版一年級語文教學設計]( "《留心觀察》教科版一年級語文教學設計")
- 《留心觀察》教科版一年級語文教學設計教學目標：1、引導學生觀察生活中的事物，並激發他們善於觀察的興趣。2、引導學生在具體的口語交際過程中，學習用恰當的語言表達觀察所得。3、通過交流、評價，培養學生的傾聽與表達能力。教學重點：引導學生用恰當的語言表達出自己在生活中...
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![三年級科學觀察水的教案]( "三年級科學觀察水的教案")
- 一．教學目標：1．過程與方法：（1）學會用多種感官認識水、並能在觀察中發現水的性質。（2）能用語言、文字描述觀察水的結果。（3）初步認識物體的方法，能夠在多種液體中快速鑑別水。（4）能區分什麼是假設，什麼是事實。2．知識與技能；（1）知道水能溶解一些物質，學會做溶解實驗，理解溶液在日常生活中的應...
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![小學四年級科學上冊我們的天氣觀察教學設計]( "小學四年級科學上冊我們的天氣觀察教學設計")
- 一、主題確定我們確定了以教科版科學四上教材《天氣》單元為教學內容；以課堂教學為主要途徑；以學生實際觀測、記錄分析為重點；以提高學生“對觀察和實驗結果進行整理和加工”能力為主題的教研課題。本次四位一體教研活動分為三個階段進行，即：課題制定階段；課題實施階段；課題延伸...
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![稻穀的觀察教學設計]( "稻穀的觀察教學設計")
- 教學目標：1.學生會用摸、看、捏等多種觀察方法研究稻穀、糙米的特點，能夠用比較的方法研究出糙米與精米的不同。2.學生在小組觀察、探究的活動過程中，相互交流、討論，體會研究的樂趣。3.通過觀察認識稻穀、糙米、精米的不同特點，知道什麼是胚芽。教學重點：學生用摸、看、捏等多...
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![三年級科學教學設計]( "三年級科學教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的三年級科學教學設計，歡迎大家分享。三年級科學教學設計1教學目標：1、能夠運用所學知識，利用感官來初步感知空氣的性質。2、...
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![三年級上冊《米飯的觀察》教學設計]( "三年級上冊《米飯的觀察》教學設計")
- 三年級上冊《米飯的觀察》教學設計一、教學目標科學探究：學會細緻的觀察，逐步培養對事物本質的合理猜測。情感態度與價值觀：激發探究米與飯之間觀察特徵變化的興趣；培養既敢於發表自己意見，又能認真傾聽他人意見的習慣。科學知識：通過比較觀察米粒和飯粒，瞭解兩者的特徵變化；初步...
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![小學科學三年級上冊《米飯的觀察》優秀教學設計]( "小學科學三年級上冊《米飯的觀察》優秀教學設計")
- 小學科學三年級上冊《米飯的觀察》優秀教學設計一、教學目標科學探究：通過觀察稻穀、大米，學會細緻的觀察。情感態度價值觀：體驗米飯來之不易，懂得珍惜糧食；樂於參與討論、交流，敢於發表不同見解；意識到科學家隊人類生活作出的傑出貢獻。科學知識：認識稻穀、糙米和大米，知道米飯是...
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![《觀察水生植物》科學教學設計]( "《觀察水生植物》科學教學設計")
- 《觀察水生植物》科學教學設計【教學目標】科學概念：水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。水生植物都有根莖葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法：用簡圖畫出水生植物的主要形態特徵，能看懂維恩圖的表達方式。在觀察中提出問題，探究水葫蘆...
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![二年級《觀察日記》教學設計]( "二年級《觀察日記》教學設計")
- 設計理念：1、通過學生回憶自己的觀察與發現，引導他們懂得如何觀察。2、讓學生沉浸在觀察和發現的喜悦中，點燃思維的火花。教學目標：1、引導學生學會觀察，培養孩子們觀察的興趣，養成留心觀察周圍事物的好習慣。並善於發現新事物。2、讓學生學會按一定的順序，有條理地寫下觀察中新...
- 14908
![收稻穀教學設計]( "收稻穀教學設計")
- 教學目標：1．會讀寫默本課13個生字，知道“稻穀、窮苦、忽然、烏雲、幫助、渾身、責備、困難、急急忙忙、濕淋淋”等詞語的在文中的意思。2．知道毛澤東小時侯就關心窮苦的人，學習革命領袖關心他人的好品質。3．會用“誰路過什麼地方，看見誰幹什麼”的句式練習説話，並把句子補充完整...
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文書都
