![《有趣的遊戲》教學反思]( "《有趣的遊戲》教學反思")
- 本單元的教學，我從學生的生活經驗和已有的知識出發，引導學生通過遊戲、操作、交流等活動，認識左右、前後、上下，激發學生對數學的興趣及學好數學的願望。教學中設計了遊戲串，賽車遊戲——聽口令做動作——擊掌遊戲——爭奪小巧手——學跳兔子舞；意圖做到在學中玩，在玩中學。教學...
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![有趣的遊戲教學反思]( "有趣的遊戲教學反思")
- 現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。有趣的遊戲教學反思，我們來看看下文。一、動中辨左右師生共同玩指鼻子眼的遊戲，然後交流自己的感受或發現的問題。師總結：是啊，要做好這個遊戲就要先分清左右。...
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![大班遊戲教案及教學反思《有趣的輪胎遊戲》]( "大班遊戲教案及教學反思《有趣的輪胎遊戲》")
- 身為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的大班遊戲教案及教學反思《有趣的輪胎遊戲》，歡迎大家分享。活動目標：1、通過有趣的輪胎遊戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協...
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![投擲遊戲的教學反思]( "投擲遊戲的教學反思")
- 一、課的開始部分老師給每一位學生一張紙，讓學生摺紙團或紙飛機，自主體會揮臂的動作技術。能激發學生學習興趣，使學生基本瞭解輕物投擲技術，這樣的玩中學可好了。二、課的基本部分老師以紙圈為器材，讓學生進一步學習輕物投擲技術，看誰投的'遠，學生紛紛地展示自己的本領。三、通...
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![有趣的遊戲教案及反思]( "有趣的遊戲教案及反思")
- 一、教材分析《有趣的遊戲》是人教版一年級上冊語文語文園地一中的一堂口語交際課。這次口語交際的內容就是説説“有趣的遊戲”，圖上畫了三種遊戲：老鷹捉小雞、貼鼻子、丟手絹。教材用圖上小朋友的人數提示學生遊戲指的是兩個人以上的集體娛樂活動，從圖上小朋友的神情讓學生...
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![《口語交際·有趣的遊戲》教學反思]( "《口語交際·有趣的遊戲》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編收集整理的《口語交際·有趣的遊戲》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《口語交際·有趣的遊戲》教學反思1一、營造寬鬆氛...
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![中班數學遊戲教案《有趣的數字》含反思]( "中班數學遊戲教案《有趣的數字》含反思")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的中班數學遊戲教案《有趣的數字》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。設計意圖：數字對幼兒來説是枯燥的，為了...
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![《有趣的遊戲》教學片段及反思]( "《有趣的遊戲》教學片段及反思")
- 作為小學一年級的數學實驗教師，在新教材教學實踐中，我感到：運用新教材，一定要按照以學生活動為主線的思路，注意為學生提供數學活動的機會，讓學生在學習過程中去體驗數學和經歷數學。要從學生的認知基礎和生活背景出發，大膽優化或重組教材，這樣才能體現新課程教學理念。以下是我執...
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![《彈塗的遊戲》教學反思]( "《彈塗的遊戲》教學反思")
- 《彈塗遊戲》一課是嶺南版《美術》四年級下冊第四單元“我們的版畫樂園”中的最後一課。從教材編者的設計意圖來看，通過版畫作品內容、技法和風格的欣賞、感受和分析，引導學生從日常生活中尋找版畫創作的主題，使他們認真體驗生活，加深對人和事物的觀察，體會藝術與生活的關係，主...
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![有趣的遊戲的數學教學反思]( "有趣的遊戲的數學教學反思")
- 作為小學一年級的數學實驗教師，在新教材教學實踐中，我感到：運用新教材，一定要按照以學生活動為主線的思路，注意為學生提供數學活動的機會，讓學生在學習過程中去體驗數學和經歷數學。要從學生的認知基礎和生活背景出發，大膽優化或重組教材，這樣才能體現新課程教學理念。以下是我執...
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![遊戲課的教學反思]( "遊戲課的教學反思")
- 在潘村小學我擔任中年級體育教學，通過近一段的教學，我覺得遊戲比賽在小學體育教學中十分重要的，通過遊戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。遊戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健...
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![大班遊戲教案《有趣的撲克牌》含反思]( "大班遊戲教案《有趣的撲克牌》含反思")
- 【活動思路】幼兒非常喜歡玩撲克牌，這種材料又簡單易取。而且幼兒對撲克牌百玩不厭，於是我設計了本節課，把數學教育融入其中，通過玩遊戲，能使幼兒掌握初步的數學知識，發展幼兒智力，培養幼兒學習數學的興趣。【活動目的.】1、培養幼兒按特徵分類的能力2、讓幼兒能在集體面前大膽...
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![大班數學遊戲教案《有趣的測量》及教學反思]( "大班數學遊戲教案《有趣的測量》及教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的大班數學遊戲教案《有趣的測量》及教學反思，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、感受並體驗遠近的含義，激發幼兒的求知慾望和探究精神。2、...
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![《有趣的遊戲》的教學反思範文]( "《有趣的遊戲》的教學反思範文")
- 一、動中辨左右師生共同玩指鼻子眼的遊戲，然後交流自己的感受或發現的問題。師總結：是啊，要做好這個遊戲就要先分清左右。你是怎樣分辨左右的？誰有好辦介紹給大家。生1：我吃飯時用右手拿筷子，用左手拿碗。師：他説的對不對呢？你們做做吃飯的動作。學生興致勃勃地做拿碗吃飯地動作，...
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![《有趣的遊戲圖形與位置》的教學反思]( "《有趣的遊戲圖形與位置》的教學反思")
- 《圖形與位置》的複習是基於學生學習掌握了前後、左右、上下，以及東、南、西、北，東南、東北、西南、西北八個方向，能運用數對、方向和距離等方法確定物體的位置、識別簡單的路線圖、以及比例尺的計算等知識的基礎上進行的整理和回顧。通過系統的梳理，使學生鞏固和加深理解小...
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![《遊戲》教學反思]( "《遊戲》教學反思")
- 課堂中極大部分時間讓給學生，培養他們的創新精神和實踐能力。創新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一個重要指標。因為一個創新活動必須是有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學中把大部分時間讓給學生，通過培養學生活躍的思維、豐富的想象及運用知...
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![《有趣的遊戲》的教學反思]( "《有趣的遊戲》的教學反思")
- 教學案例：一、導入１、遊戲：頭腦健美操做與老師説的相反的事，比如老師説“哭”你就──“笑”，説“起立”你要──“坐下”，看誰反映最快。現在遊戲正式開始！哭、拍左肩、抬頭、坐下、舉右手、閉左眼、低頭、起立２、談話激趣：你們覺得這個遊戲怎麼樣？（引出“有趣”，出示課題後讓學生讀...
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![《有趣的遊戲》教學過程反思]( "《有趣的遊戲》教學過程反思")
- 《有趣的遊戲》教學過程反思一、動中辨左右師生共同玩指鼻子眼的遊戲，然後交流自己的感受或發現的問題。師總結：是啊，要做好這個遊戲就要先分清左右。你是怎樣分辨左右的？誰有好辦介紹給大家。生1：我吃飯時用右手拿筷子，用左手拿碗。師：他説的對不對呢？你們做做吃飯的動作。學生...
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![《口語交際·有趣的遊戲》的教學反思]( "《口語交際·有趣的遊戲》的教學反思")
- 一、營造寬鬆氛圍，讓同學敢説《有趣的遊戲》是人教版小語實驗教材第一冊的第１個口語交際，此時同學入學不滿兩個月，口語交際水平普遍較低，相互間也不很熟悉，交際時難免會發生緊張、拘束的情緒，不敢説。為消除這個交際障礙，在開講前，設計與藝術整合激趣導入，讓同學在優美的旋律中即興...
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![關於《有趣的遊戲》教學反思]( "關於《有趣的遊戲》教學反思")
- 人教版小學語文一年級上冊的《有趣的遊戲》是第一次口語交際。其教學目標是引導學生觀察遊戲的過程，在看圖和遊戲中產生口語交際的願望，能簡單地説出自己做遊戲的過程和心理感受。教學完《有趣的遊戲》後，寫了篇教學反思，與各位小學語文老師分享以下。為了實現教學目標，在《有...
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![《10的遊戲》教學反思]( "《10的遊戲》教學反思")
- 一年級新教材數學主要是結合遊戲促進低年級數學教學，從而激發學生產生對數學濃厚的興趣，並適當提高學生的計算能力。在這個指導思想的影響下，我選擇了《10的遊戲》作為本次的研究課。本節課的教學內容是一年級上半學期“10以內的加減法”中的一節與10相關的加減法的練習課。...
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![大班遊戲優秀教案及教學反思《有趣的輪胎遊戲》]( "大班遊戲優秀教案及教學反思《有趣的輪胎遊戲》")
- 身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的大班遊戲優秀教案及教學反思《有趣的輪胎遊戲》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、活動目標：1、通過有趣的輪胎遊戲練習單腳跳和爬行...
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![有趣的遊戲的教學反思]( "有趣的遊戲的教學反思")
- 有趣的遊戲的教學反思人教版小學語文一年級上冊的《有趣的遊戲》是第一次口語交際。其教學目標是引導學生觀察遊戲的過程，在看圖和遊戲中產生口語交際的願望，能簡單地説出自己做遊戲的過程和心理感受。教學完《有趣的遊戲》後，寫了篇教學反思，與各位小學語文老師分享以下。為...
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![三年級《有趣的遊戲》教學反思]( "三年級《有趣的遊戲》教學反思")
- 一、動中辨左右師生共同玩指鼻子眼的遊戲，然後交流自己的感受或發現的問題。師總結：是啊，要做好這個遊戲就要先分清左右。你是怎樣分辨左右的？誰有好辦介紹給大家。生1：我吃飯時用右手拿筷子，用左手拿碗。師：他説的對不對呢？你們做做吃飯的動作。學生興致勃勃地做拿碗吃飯地動作，...
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![大班體育遊戲教案及教學反思《有趣的輪胎》]( "大班體育遊戲教案及教學反思《有趣的輪胎》")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的大班體育遊戲教案及教學反思《有趣的輪胎》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。設計思路：2008年，第...
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