![關於邊塞詩的專題教學設計範文]( "關於邊塞詩的專題教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的關於邊塞詩的專題教學設計範文，歡迎大家分享。教師寄語：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。練就一點讀的功夫，終生受益無窮...
- 29463
![古詩《使至塞上》教學設計]( "古詩《使至塞上》教學設計")
- 《使至塞上》這首詩敍述了作者出使塞外的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯美的風光，歌頌了河西軍隊的聲威，同時也表達了詩人的抑鬱。孤寂的思想感情。教學目標●知識與技能：積累重要字詞。流暢、有感情地誦讀，感受詩詞的音韻美。●過程與方法：1.以讀促悟，品味詩詞凝練、含蓄的語言美。...
- 17413
![小學古詩出塞教學設計]( "小學古詩出塞教學設計")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都看到過許多經典的古詩吧，狹義的古詩，是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。你還在找尋優秀經典的古詩嗎？下面是小編為大家整理的小學古詩出塞教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【教...
- 15727
![高考詩歌鑑賞--邊塞詩1(蘇教版高三) 教案教學設計]( "高考詩歌鑑賞--邊塞詩1(蘇教版高三) 教案教學設計")
- 淮海中學高三語文組學案序號：4專題複習：高考詩歌鑑賞--邊塞詩使用時間：2009年2月日主備人：束志剛張勇參與人：高三語文組教學目標：1、瞭解掌握邊塞詩的主要特點和基本情感。2、學習運用鑑賞邊塞詩的一般方法。教學重點：形象分析，感情把握教學難點：鑑賞能力的培養詩歌鑑賞習題：一、邊...
- 30789
![邊塞詩教學設計]( "邊塞詩教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的邊塞詩教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。邊塞詩教學設計1一、教...
- 11259
![小學古詩出塞教學設計範文]( "小學古詩出塞教學設計範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學古詩出塞教學設計範文，希望能夠幫助到大家。小學古詩出塞教學設計1一、教學目標1、把握詩...
- 21381
![邊塞的詩句]( "邊塞的詩句")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過比較經典的詩句吧，詩句是組成詩詞的、高度凝練的句子。那什麼樣的詩句才是大家都稱讚的呢？下面是小編精心整理的'邊塞的詩句，歡迎閲讀與收藏。邊塞的詩句11、初唐詩風殺敵報國和建功立業的抱負，格調高亢。寧為百夫長，勝作一書生。(楊...
- 11275
![《出塞》教學設計]( "《出塞》教學設計")
- 詩人王之渙的出塞全詩深沉含蓄，耐人尋味，不愧為邊塞詩的絕唱。教學目標:1.結合課後註釋及及工具書,自學古詩,瞭解詩的大意.2.誦讀古詩,讀悟結合,體會詩人豐富的情感,感悟詩歌博大的人性美.3.課內外結合,激發對詩歌的興趣及對祖國燦爛文化的熱愛之情.教學重點:大體把握詩歌...
- 19042
- 一、邊塞詩的概念邊塞詩詞指唐朝開元、天寶年間開始形成的一個以反映唐、宋年間邊界戰爭生活為主要內容的詩詞流派。二、邊塞詩的意象：1、與戰爭有關的器物，如旗、鼓、幹、戈，號角、戰車、轅門、烽火等2、與戰爭有關的地點和人、事、物，如大漠、長城、黃沙、樓蘭、陰山、瀚海...
- 22453
![出塞教學設計]( "出塞教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的出塞教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標1、知識與...
- 18332
![邊塞的古詩]( "邊塞的古詩")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩是古代詩歌的`泛稱。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編精心整理的邊塞的古詩，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。邊塞的古詩11、《出塞》唐·王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍...
- 12155
- 作者：不詳岑參(715--770)的詩氣勢宏偉、想象豐富、色彩絢麗、熱情澎湃。與高適不同的是，他更多地描繪了邊塞奇麗多姿的生活。雄奇瑰麗的浪漫色彩是岑參邊塞詩的基調。《走馬川行奉送出師西征》、《輪台歌奉送封大夫出師西征》和《白雪歌送武判官歸京》是他的三篇代表作。最...
- 33327
![邊塞詩鑑賞專題教學設計]( "邊塞詩鑑賞專題教學設計")
- 邊塞詩鑑賞專題教學設計一、介紹邊塞詩的主要特點什麼是邊塞詩：在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰生活，後人稱他們為“邊塞詩人”，形成了所謂的“邊塞詩派”，反映邊塞征戰生活的詩作逐漸蔚為大觀。所以説邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一...
- 5599
- 宋英民王昌齡的邊塞詩大部分是用樂府舊體抒寫戰士愛國立功和思念家鄉的心情。詩體多用以入樂的七絕，與高適岑參多用古體詩不同。王昌齡的《從軍行》向來被推為邊塞詩的名作。其中的一首被今年重慶市作為高考詩歌鑑賞題的選詩。原題如下：閲讀下面這首唐詩，然後回答問題。從軍...
- 22050
![鳥專題教學設計]( "鳥專題教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的鳥專題教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。學習目標：1、探究鳥與人的關係，探究鳥的文化內涵。2、學會收集資料、加工材料、整理材料，並在加...
- 26215
![《鳥》專題教學設計]( "《鳥》專題教學設計")
- 《鳥》專題教學目標：1.對鳥的種類、形態特徵、生活習性、生存狀態能有一些瞭解2.能從觀鳥的過程中獲得美感3.能正確認識並處理鳥與人類之間的關係教學重點:能從觀鳥的過程中獲得美感,能正確地認識並處理鳥與人類之間的關係教學時數：1課時教學過程：一.創設情境，導入新課二月天...
- 16836
- 《出塞》是王昌齡的經典作品，一共有兩首，下面就是小編為您收集整理的王昌齡的邊塞詩《出塞》，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！王昌齡的邊塞詩《出塞》篇1《出塞》原文：其一秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。其二騮馬新...
- 8877
- 邊塞詩又稱出塞詩，是以邊疆地區漢族軍民生活和自然風光為題材的詩。以下是小編收集的邊塞詩相關內容，歡迎查看！相關起源近幾年學術界對唐代邊塞詩涉及的問題進行了熱烈討論，已經成為古典文學研究的一個熱點。這既有助於古代文學研究的深入，但也形成了一種習慣性的認識：似乎僅唐...
- 26728
![關於邊塞詩的專題教學設計]( "關於邊塞詩的專題教學設計")
- 關於邊塞詩的專題教學設計在高中故事教學中，我們遇到了很多派別的`詩歌，對於邊塞詩而言，如何掌握其思想情感，尤為重要。為方便教師更好的教學，語文網小編給大家整理了邊塞詩專題教學設計，其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起來...
- 33502
![邊塞詩(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "邊塞詩(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 學習目標一．深入瞭解盛唐邊塞詩．二．欣賞王昌齡的邊塞七絕．三．結合具體詩句，學習鑑賞邊塞詩．(重難點)課時安排:兩課時授課過程:第一教時一．瞭解邊塞詩派.邊塞詩派指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰爭生活為主要內容的詩歌流派。代表作家有高適、岑參等詩人。主張：1、...
- 9950
![邊塞詩詞]( "邊塞詩詞")
- 1.《出塞》年代:唐作者:王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2.《涼州詞》年代:唐作者:王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回?3.《從軍行》年代:唐作者:王昌齡青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，...
- 18817
![出塞的教學設計]( "出塞的教學設計")
- 出塞的教學設計教學目標：1、通過誦讀古詩，瞭解古詩的意境，感受詩歌的愛國情懷。2、在與學生共同經歷讀文、查找篩選資料、體驗發現的學習過程中，以多種形式體會語文學習的快樂，掌握感悟古詩的方法。3、通過感悟詩歌方法的滲透，達到轉變學生以往學習古詩方式的轉變。教學重點：了...
- 22905
- 邊塞的詩是以邊疆地區漢族軍民生活和自然風光為題材的詩。下面是小編整理的描寫邊塞的詩，歡迎來參考！1、《塞上曲》唐·常建翩翩雲中使，來問太原卒。百戰苦不歸，刀頭怨明月。塞雲隨陣落，寒日傍城沒。城下有寡妻，哀哀哭枯骨。2、《橫吹曲辭·出塞》唐·王之渙黃砂直上白雲間，一片...
- 17100
![五年級上冊邊塞詩歌教學計劃]( "五年級上冊邊塞詩歌教學計劃")
- 【教學目標】1、邊塞詩歌的特點2、藉助教材註釋，結合課外資料，通過學習，正確理解古詩的大概意思，體會作者所表達的思想感情，體會邊塞詩歌中意象的運用。3、學習詩歌的對比，瞭解詩人不同作品的特色【教學重難點】1、理解邊塞詩歌中詩人懷鄉思親之情。2、學習詩歌的對比，瞭解詩人...
- 32796
- 1、《營州歌》營州少年厭原野，孤裘蒙茸獵城下。虜酒千鐘不醉人，胡兒十歲能騎馬。2、《塞下曲》結束浮雲駿，翩翩出從戎。且憑天子怒，復倚將軍雄。萬鼓雷殷地，千旗火生風。日輪駐霜戈，月魄懸雕弓。青海陣雲匝，黑山兵氣衝。戰酣太白高，戰罷旄頭空。萬里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣...
- 15301
文書都
