![《美國白蛾與周氏齧小蜂》閲讀答案]( "《美國白蛾與周氏齧小蜂》閲讀答案")
- 1.美國白蛾也叫秋幕毛蟲、網幕毛蟲，是世界性的檢疫害蟲、著名的外來入侵物種。它原產於北美洲，具有傳播速度快、繁殖力強、危害的寄主植物多、取食量大等特點。隨着人類活動、經濟水平和現代化交通運輸工具的發展，美國白蛾逐漸向世界各地傳播和蔓延。我國於1979年首次在遼寧...
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![《周氏敬榮堂詩》古詩原文]( "《周氏敬榮堂詩》古詩原文")
- 泰伯古至德，以遜天下聞。周公去未遠，二叔乃流言。春風棠棣萼，秋日脊令原。豈無良友生，歲晏誰急難。當年召公詩，慮缺兄弟恩。賢哉首陽子，此粟久不餐。末俗益可嗟，有貨無天倫。倉卒競錙銖，或不暇掩親。朝從官府去，暮與妻妾論。手植父桑枯，俄頃楚越分。口澤母杯圈，改作脣齒寒。我觀天地...
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![周氏擒賊文言文翻譯]( "周氏擒賊文言文翻譯")
- 古文翻譯是語文考試中的必考項目，下面就是小編為您收集整理的周氏擒賊文言文翻譯的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！周氏擒賊原文：周氏夫婦，以漁為生，日出沒風波。一日，二豪賊相謂曰：“伺周之市，但留其婦時，吾可攫其金也。”於是窺周去。周既去，二...
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![周氏敬榮堂詩辛棄疾詩詞]( "周氏敬榮堂詩辛棄疾詩詞")
- 泰伯古至德，以遜天下聞。周公去未遠，二叔乃流言。春風棠棣萼，秋日脊令原。豈無良友生，歲晏誰急難。當年召公詩，慮缺兄弟恩。賢哉首陽子，此粟久不餐。末俗益可嗟，有貨無天倫。倉卒競錙銖，或不暇掩親。朝從官府去，暮與妻妾論。手植父桑枯，俄頃楚越分。口澤母杯圈，改作脣齒寒。我觀天地...
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![季氏富於周公的閲讀答案]( "季氏富於周公的閲讀答案")
- 閲讀《論語》中的一則文字，然後回答23——24題。（5分）季氏富於周公，而求也為之聚斂而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也！”季康子問政於孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對曰“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃。”23．在本章中，孔子...
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- 【原文】先王之教，莫榮於孝，莫顯於忠。忠孝，人君人親②之所甚欲也。顯榮，人子人臣之所甚願也。然而人君人親不得其所欲，人子人臣不得其所願，此生於不知理義。不知理義，生於不學。學者師③達而有材，吾未知其不為聖人。聖人之所在，則天下理焉。在右則右重，在左則左重，是故古之聖王未有...
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![楊氏之子課件]( "楊氏之子課件")
- 學習目標1.流利地朗讀課文，背誦課文。2.學習本課生字新詞。參考註釋，理解句子的意思，體會楊氏之子的聰穎機智。教學重點參考註釋，理解句子的意思，體會楊氏之子的聰穎機智。課時安排1～2課時A案教學過程一、故事導入，感受幽默師：我們每天都在用語言進行交流，精練得當的語言，能使我們...
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![和氏璧]( "和氏璧")
- 楚國人和氏有一次在楚山中發現一塊叫做璞的玉石。他把這塊璞玉拿去奉獻厲王。厲工不懂璞中含有寶玉，所以把玉匠召來進行鑑定。那匠人看了璞後對厲王説：這是一塊普通的石頭。厲王聽了這話勃然大怒，他大聲喝道：好一個膽大包天的賤民，你竟敢以亂石充玉欺騙我!緊接着他命令刀斧手...
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- 《雜詩》作者：無名氏近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映堤。等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。【註解】：1、著：吹入。2、等是：等於。3、杜鵑：鳥名，即子規。【韻譯】：時令將近寒食，春雨綿綿春草萋萋;春風過處苗麥搖擺，堤上楊柳依依。這是為什麼呵，我卻有家歸去不得?杜鵑呵，不要在我耳邊不停地...
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![氏族的造句]( "氏族的造句")
- 氏族拼音【注音】：shizu氏族解釋【意思】：原始社會由血統關係聯繫起來的人的集體，氏族內部實行禁婚，集體佔有生產資料，集體生產，集體消費。氏族造句：1、所以他轉而來到了蘇格蘭，創立了我們氏族。2、但因為德川家康的軍械不再需要用來鎮壓好戰的氏族和保持對外國人的審查，軍隊允許...
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- 晚秋天。一霎微雨灑庭軒。檻菊蕭疏，井梧零亂，惹殘煙。悽然。望江關，飛雲黯淡夕陽間。當時宋玉悲感，向此臨水與登山。遠道迢遞，行人悽楚，倦聽隴水潺湲。正蟬吟敗葉，蛩響衰草，相應喧喧。孤館度日如年。風露漸變，悄悄至更闌。長天淨，絳河清淺，皓月嬋娟。思綿綿，夜永對景，那堪屈指，暗想從前...
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![袁氏山莊散文]( "袁氏山莊散文")
- 星期天，和澤人弟去平甸，在袁世凱曾經隱居的龍口，看爛漫的桃花已如如星星般遍於薄壁山的峭崖上。但於陰鬱的天色裏，才有了星星點點淡淡的喜色。袁氏山莊沒有想象的氣派，只是有兩棟石頭房的`小院，不同的是位置好，南臨萬丈深淵，後靠千層石嶂，對於袁世凱這樣心有帝王抱負，而又暫時遭遇...
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- 夏官司馬·虎賁氏/道右作者：周公旦虎賁氏掌先後王而趨以卒伍。軍旅、會同亦如之。舍則守王閒。王在國，則守王宮。國有大故，則守王門。大喪，亦如之。及葬，従遣車而哭。適四方使，則従士大夫。若道路不通，有徵事，則奉書以使於四方。旅賁氏掌執戈盾，夾王車而趨，左八人，右八人。車止，則持...
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![文言文虞氏]( "文言文虞氏")
- 【原文】虞氏劉安虞氏，樑之大富人也。家充盈殷實，金錢無量，財貨無貲。升高樓，臨大路，設樂陳酒，積博其上，遊俠相隨而行樓下。博上者射朋張中，反兩而笑。飛鳶適墮其腐鼠而中游俠。遊俠相與言者曰：“虞氏富樂之日久矣，而常有輕易人之志。吾不敢侵犯，而乃辱我以腐鼠。如此不報，無以立務於...
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- 東周·嚴氏為賊作者：劉向嚴氏為賊，而陽豎與焉。道周，周君留之十四日，載以乘車駟馬而遣之。韓使人讓周，周君患之。客謂周君曰：“正語之曰：‘寡人知嚴氏之為賊，而陽豎與之，故留之十四日以待命也。小國不足亦以容賊，君之使又不至，是以遣之也。’”文言文翻譯：嚴遂謀殺了韓相俠累，陽豎參與...
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![屈臣氏實習生實習週記範例]( "屈臣氏實習生實習週記範例")
- 屈臣氏實習生實習週記1一、實踐目的這次實踐的目的是想自己嘗試經商的滋味，增加閲歷。身在學校，接觸社會的機會很少，與人交往、接觸各類人羣的機會也不多。況且這次實踐的收入也比較可觀，所以我抱着體驗生活的態度去試試。畢竟，作為一個即將踏入社會的大學生，有很多東西值得學...
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- 原文：善學者若齊王之食雞也，必食其跖數千而後足，雖不足，猶若有跖。物固莫不有長，莫不有短。人亦然。故善學者，假人之長以補其短。故假人者遂有天下。無醜不能，無惡不知。醜不能，惡不知病矣，不醜不能、不惡不知尚矣。雖桀、紂猶有可畏可取者，而況於賢者乎?故學士曰：辯議不可(不)為，辯...
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![楊氏之子- 教案]( "楊氏之子- 教案")
- 楊氏之子-教案文章摘要:本文章的主要內容是關於楊氏之子-教案，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！楊氏之子教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，體會語言的巧妙藝術。4．能主動在生活中搜集、發現、積累、運用精妙的語言。教學重點1．能理解課文意思...
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![姓氏問題散文]( "姓氏問題散文")
- 一付偉當副鄉長兩年了，這次縣鄉換屆選舉他被選舉為鎮政府一把手。過去，我們向他彙報工作時，尊稱其為“付鄉長”，他心中儘管有些不悦，當一直也沒給部下計較。今天，我們剛一叫他“付鄉長”，他就表現出一臉的不悦。還是祕書機靈：“稱呼付偉鄉長！”。於是，我們大家就立即改了口。私下大...
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![蒙氏幼兒評語]( "蒙氏幼兒評語")
- 在日常學習、工作和生活中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？以下是小編精心整理的蒙氏幼兒評語，僅供參考，歡迎大家閲讀。蒙氏幼兒評語11.你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認真的完成老師布...
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![有關《戰國策·東周·楚攻雍氏》文言文]( "有關《戰國策·東周·楚攻雍氏》文言文")
- 有關《戰國策·東周·楚攻雍氏》文言文《戰國策·東周·楚攻雍氏》作者：劉向楚攻雍氏，周粻秦、韓，楚王怒周，周之君患之。為周謂楚王曰：“以王之強而怒周，周恐，必以國合於所與粟之國，則是勁王之敵也。故王不如速解周恐，彼前得罪而後得解，必厚事王矣。”註釋翻譯楚軍圍攻韓國的雍氏，東...
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![蒙氏教學計劃]( "蒙氏教學計劃")
- 蒙姓是中國的姓氏，在大陸和台灣都沒有列入百家姓前一百位。下面是小編為大家整理的關於蒙氏的教學計劃，歡迎大家的閲讀。一、日常生活教育1、上課常規（1）走線（穩定情緒、集中注意力、發展身體平衡能力）。分為徒步走、聽着音樂走、跟着老師或同伴交換動作走、自然走、持物走等。...
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![《姓氏歌》教案]( "《姓氏歌》教案")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《姓氏歌》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《姓氏歌》教案1活動目標：1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養...
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- 原文：勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。賞析：這是中唐時的一首流行歌詞。據説元和時鎮海節度使李錡酷愛此詞，常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱（見杜牧《杜秋娘詩》及自注）。歌詞的作者已不可考。有的唐詩選本徑題為杜秋娘作或李錡作，是不確的。此詩含意...
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![《姓氏謠》教案]( "《姓氏謠》教案")
- 教學目標1、認識本課生字，正確書寫要求寫的字。2、正確、流利地朗讀課文，產生愛我中華大家庭的思想感情。3、初步瞭解中華百家姓的基本情況。教學重點認寫本課生字。教學準備教師：能拆分、組合的生字卡片、詞語卡片；較全面地瞭解中華百家姓的基本情況。學生：生字卡片；瞭解班上...
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