![懷鉛吮墨造句]( "懷鉛吮墨造句")
- 用懷鉛吮墨如何造句？懷鉛吮墨形容寫作時構思的舉動和神態，下面是相關解釋，以及例句示範，為大家提供參考。懷鉛吮墨【拼音】：huáiqiānshǔnmò【解釋】：懷鉛：帶着鉛粉筆，以備塗改；吮墨：用口含毛筆尖。形容寫作時構思的舉動和神態。【出處】：南朝·樑·鍾嶸《詩品·上·魏陳思王植》...
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![枯萎的鮮花上，蜜蜂只能吮吸到毒汁]( "枯萎的鮮花上，蜜蜂只能吮吸到毒汁")
- 枯萎的鮮花上，蜜蜂只能吮吸到毒汁放棄的寓言：蜜蜂與鮮花玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍拼命吮吸，因為它以前從這朵花上吮吸過甜蜜。但是，現在在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點，因為毒汁苦澀，與以前的味道是天壤之別。於是，蜜蜂憤不過，它吸一口就抬起頭來向整個世界抱怨，為什麼味道...
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- 石墨烯的化學性質與石墨類似，石墨烯可以吸附並脱附各種原子和分子。當這些原子或分子作為給體或受體時可以改變石墨烯載流子的濃度，而石墨烯本身卻可以保持很好的導電性。但當吸附其他物質時，如H+和OH-時，會產生一些衍生物，使石墨烯的導電性變差，但並沒有產生新的化合物。因此，...
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![吮淚蝴蝶優秀作文]( "吮淚蝴蝶優秀作文")
- 有人説天堂中的蝴蝶最美麗，因為它是吸取每日清晨最晶瑩的露珠而生存的，露珠的精華使得它變得五彩繽紛，那麼有一天，當蝴蝶來到了塵世間，有誰知道這塵世得精靈，又有誰知道這塵世的艱辛。落葉殘秋，紅火飄絮滿離愁，無盡的畫面反反覆覆出現在記憶裏，夜空一抹幽藍格外深邃，思緒的纏綿，有如...
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![再見,墨墨400字作文]( "再見,墨墨400字作文")
- 我擦了下眼淚，又揉了揉哭的生疼的眼睛，無精打采的從姥爺電動車下來，姥爺拿鑰匙正在開小院的大門，這時一個黑點翩翩的'朝我飛過來，撲到了我的壞裏！是墨墨，這麼遠的路，你居然在我和姥爺之前回到了家裏，我抱着失而復得你，緊緊摟在懷裏，生怕一個不小心，又弄丟了你，眼淚不自覺的又流了下來...
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![墨梅古詩]( "墨梅古詩")
- 墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。註釋1.墨梅：水墨畫的梅花。2.洗硯池：寫字、畫畫後洗筆洗硯的池子。王羲之有臨池學書，池水盡黑的傳説。這裏化用這個典故。賞析這是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下...
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![公輸《墨子》]( "公輸《墨子》")
- 公輸《墨子》1公輸——《墨子》【原文】公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣，願藉子殺之。”公輸盤不悦。子墨子曰：“請獻十金。”公輸盤曰：“吾義固不殺人。”子墨子起，再拜曰：“請...
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![幫助幼兒改掉吮手指的習慣教師隨筆]( "幫助幼兒改掉吮手指的習慣教師隨筆")
- 在剛入園的孩子中，往往會發現有少數幼兒時不時的把手指放在嘴裏吮指，咬指甲，這種不良習慣有礙身心健康，必須糾正。幼兒自我控制能力差，空洞地説教和消極地訓斥不會奏效的，想讓孩子不吮手指，最重要的一條是別讓他的小手閒着，因為幼兒吮手，是在孤獨和不愉快時更愛吮手指，為了減少幼兒...
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![墨美文]( "墨美文")
- 茶色的燈光下，一束光在映着那影子，那種輪廓像曾經存在的一樣，像夢一樣。抬起頭，像陷入了一團墨，而在那之外的，也似曾相識。風吹起它的紅馬甲，沒有聲音，但似乎有種東西充斥着耳朵；窸窣的音符連成的線不規則地跳動着，微弱的光閃着光火，像存在的一樣，泛黃的瞬間像現實中的畫，一支筆在勾勒...
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![墨子]( "墨子")
- 墨子，中國先秦墨家學派創始人。中國戰國時期著名思想家、科學家、人權活動家。（約公元前479年～前381年）。他曾提出“兼愛”“非攻”等觀點，創立墨家學説，並有《墨子》一書傳世。墨學在當時影響很大，與儒家並稱“顯學”。出生于山東滕州，也有少數學術界人士認為墨子出生於河南魯山...
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![《用墨如潑與惜墨如金》教案]( "《用墨如潑與惜墨如金》教案")
- 一、導入：師：我們先來看作家巴金對落日的兩段不同描寫：（讀）A熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下了一段燦爛的紅霞在天邊，在山頭，在樹梢。——巴金《鳥的天堂》B遠處有一帶青山，斗大的太陽正向着山邊慢慢地落下去。它的平時的射得人睜不開眼睛的金色光芒也已經漸漸失去了，變成了一...
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![墨家墨子經典名言錦集]( "墨家墨子經典名言錦集")
- 1.勇，志之所以敢也。2.志不強者智不達，言不信者行不果。據財不能以分人者，不足與友。守道不篤，偏物不博，辯是非不察者，不足與遊。3.選天下之賢可者，立以為天子。4.分享到微信5.法不仁，不可以為法。6.志不強者智不達。7.以德就列，以官服事，以老殿賞，量功而分祿。8.愛人不外己，己在所愛...
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![墨瓶和墨水作文]( "墨瓶和墨水作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的墨瓶和墨水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。墨瓶和墨水作文1從前有一個墨水...
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- 成語：吮毫搦管【成語】：吮毫搦管【拼音】：shǔnháonuguǎn【簡拼】：shng【解釋】：搦：持、拿；管：指毛筆。磨好墨汁，把毛筆沾濕。常指寫文章構思、動筆的神態。【出處】：南朝·陳·周弘讓《答王裒書》：“猶冀蒼雁赬鯉，時傳尺素，清風朗月，但寄相思，搦管操觚，聲淚俱咽。”唐·李商隱《太尉公...
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![吮吸煙霧作文]( "吮吸煙霧作文")
- 自從我搬家到這裏後就再沒有朋友。媽媽和我一起搬着雜物進新房子的時候一個大哥哥碰巧看見就幫我們搬了很多東西，就比如沙發和冰箱什麼的。媽媽很熱情地招呼他來我們家吃飯，大哥哥人很好，媽媽也很喜歡他，吃飯的過程中我們得知他就住我們隔壁。吃過飯後他還想幫我們洗碗，但被媽...
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![再見,墨墨500字作文]( "再見,墨墨500字作文")
- 細雨悄悄無聲的飄灑着，宛如天庭飄下來的無數銀絲，銀絲是那樣密，給遠處的樓房披上蟬翼的白紗。突然一隻黑白的小鳥掠過風雨搖擺的樹枝，向更遠的天際飛去，看着天空中越來越小的黑點，我不僅又想起了它來，也不知道它現在是否也跟剛才那隻小鳥一樣，不顧風雨自由翱翔，或者躲在自己温暖舒...
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![《墨池記 》]( "《墨池記 》")
- 自讀要求1．熟讀成誦，整體感知，領會文章主旨。2．瞭解借事立論、敍議結合的寫法。3．從“臨池學書，池水盡黑”的事例中獲得教益。自讀重點把握文中幾個設問句的意義，體會本文平易樸實、婉轉沉着的藝術風格。[自讀程序]一、齊讀反覆朗讀課文，要求讀準、讀通，粗知文章內容。窪(wā)邪(y...
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- 來到我家，一推開門，就可以看見對面的牆上橫掛着一幅毛筆字作品，芬芳的墨香頓時迎面撲來。這幅字是媽媽以前的同學送給她的，她一直珍藏着。走近細細地端詳。這幅書法作品裝裱非常精緻。那淡黃色的宣紙下，襯着一層雪白的布帛，布帛上繡着一朵朵若隱若現的、雪白的梅花。這淡雅、華...
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![墨水作文]( "墨水作文")
- 在我學習桌的前方，放着一箇舊的墨水瓶。記得那是我上三年級時，媽媽給我買的。那時候老師剛開始教我們寫鋼筆字，由於那時我家經濟條件比較困難，我上學只帶着兩樣文具：一個是鋼筆，再就是我眼前的這位好朋友——墨水。剛買回來這瓶墨水的時候，我特別珍惜它，把它放在我的學習桌上的書...
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- 我有一個表妹，今年只有二歲，名叫叫墨墨。你可別看她是個小姑娘，她可比小男孩還調皮呢！有一次，她把我們全家人都嚇壞了。她竟然不知不覺地直接從一樓爬到了三樓。爬到三樓後，還得意地哈哈大笑。還有，她的精力可是無窮無盡的，每天都把我轉得頭暈眼花。要是我在她面前吃東西，她會大聲...
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![非攻《墨子》]( "非攻《墨子》")
- 非攻《墨子》1一、分析課文學生看註釋，相互研究，教師指點難詞、難句以後，請學生口譯。1、吾既已言之王矣：“既”的意思跟“已”相同，複用為的是加以強調。2、此為何若人：何若，若何，怎樣，全句是“這算是怎樣的人呢?”3、必為有竊疾矣：竊疾，好偷的病，全句是“一定是有好偷的毛病”。4、...
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![成語故事：吮癰舐痔]( "成語故事：吮癰舐痔")
- 導語：成語故事：吮癰舐痔講的是什麼故事呢？謂以口吸癰疽，以舌舔痔瘡而祛其毒，以舌舔痔瘡而祛其毒。後形容卑屈媚上的齷齪行為。下面我們就一起來看看吧！成語故事：吮癰舐痔【注音】shǔnyōngshìzhì【成語故事】戰國時期，宋偃王派曹商出使秦國，曹商能説會道，深得秦惠王的寵信，秦惠王...
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![吮淚蝴蝶作文]( "吮淚蝴蝶作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的吮淚蝴蝶作文，歡迎大家分享。吮淚蝴蝶作文1有人説天堂中的蝴蝶最美麗，因為它是吸取每日清晨最晶...
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![為什麼孩子會吮吸拇指]( "為什麼孩子會吮吸拇指")
- 為什麼不把孩子的手綁起來，不讓他吮拇指呢？因為這樣會讓孩子感到非常沮喪，並帶來新的問題。另外，把雙手綁起來對克服孩子吮拇指的毛病一般也沒有多大幫助，因為它並不能滿足孩子的吮吸需要。還有少數絕望的父母用夾板把孩子的胳膊夾住，或者給孩子的拇指塗上怪味的液體。他們堅持...
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![墨子及墨子的非攻的教案]( "墨子及墨子的非攻的教案")
- 墨子及墨子的非攻的教案一、教學導航教學指引教學目標：1、瞭解先秦諸子散文的特點，《墨子》及墨子的非攻等政治主張。2、積累文言知識，如古字通假現象等，把握疑問句、反問句的句式特徵。3、體會墨子採用類比的方法終使楚王和公輸盤放棄攻宋打算的高超的勸説藝術。要點講解：1、...
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