![大老爺們作文600字]( "大老爺們作文600字")
- 説起我們班的艾凱，可謂無人不知，無人不曉。學習上他名列前茅，説起話來又粗粗野野，總有些爺們的味道。艾凱在平時的學習中很仔細、很認真，所以在理論和實踐方面他都是高手。面對考試，他總是顯得很灑脱，只有在考前看看書，並不做什麼認真的、系統的複習，而優異的學習成績充分地證明了...
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![《老爺爺的煙斗》大班健康教案]( "《老爺爺的煙斗》大班健康教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《老爺爺的煙斗》大班健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【活動目標】1、通過故事理解吸煙有害健康：懂得要幫助吸煙者戒煙的道理...
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![老爺爺作文]( "老爺爺作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的老爺爺作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。老爺爺作文1在我的眼裏，許多人...
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![誇誇我們的修車老大爺初二作文]( "誇誇我們的修車老大爺初二作文")
- 每次進出學校，總是無一例外地看見那個彎着腰忙碌的身影。他皮膚黝黑，圓頭圓臉，眼瞪起來大如銅鈴，脖子幾乎與腦袋一樣粗。他長得很兇，以至於我們這些孩子一般不敢去接近他。直到第一次去找他修車。他修車時細膩得如同小姑娘。雖只是輛舊車，卻如對待珍寶一樣觸碰它，眸子透露出認真...
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![老爺爺_作文]( "老爺爺_作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老爺爺_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。一天，晴空萬里，我手裏拿着早餐，在街上漫步，正在享受着美味的食物。吃完食物...
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![看大門的老爺爺作文]( "看大門的老爺爺作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的看大門的老爺爺作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。是他——看大門的老爺爺。看大門的老爺爺已經六十多歲了，頭髮花白，佈滿皺紋的...
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![大班社會老爺爺的帽子教案]( "大班社會老爺爺的帽子教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的大班社會老爺爺的帽子教案，希望對大家有所幫助。設計意圖：在日常生活和集體活動中，幼兒喜歡聽故事，喜歡討論新的問題，愛刨根問底，根...
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![“老小孩”爺爺]( "“老小孩”爺爺")
- 老小孩爺爺我的爺爺今年七十多歲了，兩鬢早已斑白，可他卻越活越硬朗，越活越樂和，越活越瀟灑了。他特別愛跟孩子們玩，跟孩子在一起時，他會樂得忘了歲數!是呀，爺爺他有一顆金子般的童心。和煦的春風吹綠了河邊的柳條，萬物都復甦了，一片生機勃勃。孩子們都在田野裏歡快地嬉鬧着，咦?怎麼...
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![大班語言：愛打洞洞的老爺爺]( "大班語言：愛打洞洞的老爺爺")
- 教學目標：1、能仔細觀察故事畫面，大膽猜測故事情節，理解故事內容。2、瞭解生活中離不開有益的洞洞，積極探討還可以在哪些地方打有用的洞。3、引導幼兒去關心爺爺奶奶的退休生活。活動準備：1、《愛打洞洞的老爺爺》PPT，故事錄音2、幼兒對火車檢票員的工作有所瞭解3、皮帶、穿起...
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![蹶大老爺作文800字]( "蹶大老爺作文800字")
- 小時候聽老人講，以前曾經有過蹶大老爺。撅大老爺也叫燈官，是很多年沿襲下來的一種遊戲性臨時官位。據説最早是某朝的皇帝為顯示天下太平，每年正月十五都要委派一高官巡燈，對不點燈者罰。後來各地紛紛效法，最後就演變成一種民俗，一種遊戲，當然，仍有一定的官方性質，至少得有官方默許...
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![大班語言活動：老爺爺的帽子]( "大班語言活動：老爺爺的帽子")
- 活動目標：1．理解故事內容，體驗老爺爺與小鳥相互關心，相互幫助的美好情感。2．激發幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。3．鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發展口語表達能力。活動準備：手製一本大圖書和41本小圖書。活動過程：一：引題：1．師：小朋友們，現在是什麼季節？（春天）那春天天氣...
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![大樹爺爺和他的兒孫們450字作文]( "大樹爺爺和他的兒孫們450字作文")
- 今天天氣特別好!外公帶我去雙溪湖遠看，湖的對面有座又高又大的山，山上生長着大大小小的樹。我看到了一棵大樹爺爺拱着背、彎着腰，搭着雙臂，一羣兒孫們正圍着他做遊戲。一陣微風吹過，小樹們擺動着那靈巧的身體，做着各種優美的動作。有三棵小樹緊緊的抱在一起，顯得特別激動；還有四...
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![看大門的老爺爺小學作文]( "看大門的老爺爺小學作文")
- 是他——看大門的老爺爺。看大門的老爺爺已經六十多歲了，頭髮花白，佈滿皺紋的臉上，常常帶着温和而又有兒分嚴肅的神色。每當我看到他的身影，就會想起一件令我難忘的事情來。那是去年冬天的一個夜晚，我在家裏看電視到八點多，才想起今天的作業還沒有做。於是，我急忙拿過書包來，但是...
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![爺爺帶我們回老家的作文]( "爺爺帶我們回老家的作文")
- 為了實現爺爺多年的心願，十月一日，爸爸開車，爺爺帶着我們全家回到了爺爺的老家——河南省襄城縣範湖鄉岔河閆村。一路上，爺爺激動不已，嘴巴不停地給我們講老家的故事，有苦有甜，有愛有恨。從爺爺的話語裏，我無時無刻不感覺到，那是爺爺對故鄉深情的懷念。北方的馬路真寬真直。到了襄...
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![小老鼠與老爺爺-散文]( "小老鼠與老爺爺-散文")
- 在一間很老很老的土房子裏，住着一位很老很老的老爺爺。他的兒女們都住在大城市裏，很少回來看他，老爺爺很寂寞，每天望着窗外的土路發呆，流淚。這一天老爺爺出門了，牆角鼠洞裏的小老鼠伸出了頭，左看看、右瞧瞧，呵！老爺爺沒在家，它可以大搖大擺地走出來，東跑跑、西跳跳，跳到麪粉袋子打了...
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![可憐的老大爺作文]( "可憐的老大爺作文")
- 今天，是一個星期天，天空晴朗無雲，鳥兒在歡快地唱歌，好象在進行歌詠比賽，聽到這裏，讓我不禁想起了一件令我驕傲的事。那是兩年前的一件事。星期五，我高興地拿着卷子要回家，走到院門口，我有聽見了老爺爺的咳嗽的聲音。他是一個沒有親人的老爺爺，可腿有殘疾，行動不便，又做不成飯，所以我經...
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![老陶大爺的散文]( "老陶大爺的散文")
- 【老陶大爺】老陶大爺，山東人，總愛把“六”説成“柳”，而且聲音拖得老長。據説，他自小逃荒要飯來到安徽，就再也沒有回去過；後來安家落户，娶妻生子，成了我們曹家莊唯一的一户姓“陶”的。記憶中，老陶大爺一直為生產隊喂牲口，這活兒又髒又累，還要起早貪黑。當初，隊長曾經物色了好幾個人...
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![高老太爺的後裔們散文]( "高老太爺的後裔們散文")
- 巴金老先生的文學鉅著“家春秋”看了一遍又一遍，鮮活的人物形象，殘酷的社會現實一直深深地印在我的腦海中。最近再一次拜讀鉅著,竟使一個多世紀前的情景常常和當今的現實生活在我的腦海中雜亂無章地一起呈現，有時候會覺得自己就像覺新那樣無助，被囚禁在高老太爺的桎梏中眼看...
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![爺爺是老大作文100字]( "爺爺是老大作文100字")
- 我家爺爺最大。為什麼這麼説呢？因為誰要出門都還要先向爺爺彙報。爸爸這幾天正好出差，但是事先竟忘了跟爺爺説。我們去爺爺家吃飯，爺爺批評媽媽了,“這個兒子出差也不跟我説一聲，啊！”媽媽低頭無語。還有，爺爺來接我和妹妹回家，我們若在車子上打打鬧鬧，爺爺定會大吼一聲：“別吵啦！...
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![掃大街的老爺爺八年級作文]( "掃大街的老爺爺八年級作文")
- 在我住房的樓下總有一個白髮蒼蒼的清潔工，每次看到他都是在人行道上，因為他總是左手提着垃圾箱，右手拿着掃帚站在那裏，看着走過的人們不小心扔掉的垃圾，然後把它們都掃進垃圾箱裏。我看着他那弱不禁風的身子和那任勞任怨的樣子，覺得他是一個蠻好欺負的人。於是一絲狡黠的笑容在...
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![咱們家的“鳥老爺”-初一-記敍文]( "咱們家的“鳥老爺”-初一-記敍文")
- 大家一定都接觸過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。怎麼樣才能寫出優秀的記敍文呢？下面是小編收集整理的咱們家的“鳥老爺”-初一-記敍文，希望對大家有所幫助。它...
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![爺爺的“老爺車”作文]( "爺爺的“老爺車”作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的爺爺的“老爺車”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我爺爺有一輛28英寸黑色重磅型自行車，它全身鏽跡斑斑，很多地...
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![我們村的老爺爺初中生日記300字]( "我們村的老爺爺初中生日記300字")
- 在我們村上，有個愛講故事、猜謎語的老爺爺，村上的小朋友最愛聽他講故事了。夏天，一吃好晚飯，爺爺就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在曬穀場上。不一會兒，他的'周圍就圍滿了來聽他講故事的小朋友。記得有一次，我們七、八個小孩圍坐在曬穀場上聽故事，不知不覺已經八點鐘了。那時，爺爺...
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![看大門的老爺爺]( "看大門的老爺爺")
- 是他——看大門的老爺爺。看大門的老爺爺已經六十多歲了，頭髮花白，佈滿皺紋的臉上，常常帶着温和而又有兒分嚴肅的神色。每當我看到他的身影，就會想起一件令我難忘的事情來。那是去年冬天的一個夜晚，我在家裏看電視到八點多，才想起今天的作業還沒有做。於是，我急忙拿過書包來，但是...
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![老頑童爺爺]( "老頑童爺爺")
- 爺爺，是我最親近也是我最熟悉的人了。他已年過花甲，歲月的滄桑使他原本烏黑髮亮的頭髮紛紛掉落，變成了現在光光的頭頂，他那張飽經風霜的臉上佈滿了皺紋，雙眼深深滴陷了下去。然而他人老心不老，仍然充滿着活力。當他衝你微微一笑時，就好似有一種返老還童的感覺。爺爺愛花。家裏的...
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文書都
