![《畫楊桃》同步訓練題]( "《畫楊桃》同步訓練題")
- 一、給加點字注音。審視半晌嚴肅教誨熟悉一幅畫二、讀拼音，寫詞語。dīnɡzhǔshěnshìyánsùhéyányuèsèshúxībànshǎnɡjiàohuì()()()()()()()三、寫近、反義詞。近義詞：準確（）教誨（）審視（）反義詞：熟悉（）相信（）開始（）四、比一比，再組詞。審()海()脱()叮()彩()*()響()福()宙()...
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![《桃花源記》同步練習題]( "《桃花源記》同步練習題")
- 1、給下列加粗的字注音：①豁然()儼然()阡陌()怡然()②垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、寫出本文中出現的三個成語並解釋：①______________________________________________②______________________________________________③____________________________________________...
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![《楊桃》的練習題]( "《楊桃》的練習題")
- 一、劃去括號中錯誤的讀音。叮囑(dīnɡzhù;dīnɡzhǔ)嚴肅(yánsù;yánshù)半晌(bànshǎnɡ;bànxiǎnɡ)審視(shěnshì;shēnshì)熟悉(shúxí;shúxī)教誨(jiāohuì;jiàohuì)二、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞叮囑——審視——半晌——教誨——反...
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![《畫楊桃》課後練習題]( "《畫楊桃》課後練習題")
- =一、看拼音，寫詞語。bānjíyánsùshěnshìshénqíngtàidù二、比一比，再組詞。{熟熱{響晌{誨悔{座坐{悦説三、寫出帶有下面部首的字。糹：、口：、日：、訁：、宀：、心：、四、選詞填空。嚴肅嚴厲嚴格1.整個假期我都()地按作息制度辦事。2.這個人破壞綠化，受到羣眾()的.批評。3....
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- 一、單項選擇題1、人生的道路不會是一帆風順的。在我們成長的過程中難免會遇到這樣或那樣的挫折。下列對挫折的認識正確的是()A.①②③④B。①②③C。①③④D。②③④2、面對困難和挫折，。不同的態度會有不同的結果。那麼，下列對待困難和挫折的態度正確的是()A.堅定信念，迎...
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![畫楊桃的課後練習題]( "畫楊桃的課後練習題")
- 畫楊桃的課後練習題一、拼一拼，寫一寫。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨，填空。冊側測()面()量練習()幅福富幸()一()畫()有做作坐座()業()位()文合()()用工()三、選詞填空。嚴格嚴肅1.張老師對我...
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![《畫楊桃》同步練習題]( "《畫楊桃》同步練習題")
- 一、拼一拼，寫一寫。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨，填空。冊側測()面()量練習()幅福富幸()一()畫()有做作坐座()業()位()文合()()用工()三、選詞填空。嚴格嚴肅1.張老師對我們的要求一向很()。2...
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![核舟記同步訓練題]( "核舟記同步訓練題")
- 一、基礎知識1.給加粗字注音。(1)罔不(2)貽(3)箬篷(4)八方有奇(5)石青糝之(6)髯(7)天啟壬戌(8)篆章2.解釋加粗詞。(1)罔不：(2)嘗貽餘核舟一：(3)絕類彌勒：(4)詘右臂支船：(5)篆章：(6)視端容寂：(7)曾不盈寸：(8)桃核修狹者：3.《核舟記》選自________朝人________編輯的________，《核舟...
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![愛蓮説同步訓練題]( "愛蓮説同步訓練題")
- 水陸草木之()花，可()愛者甚()蕃()。晉陶淵明獨()愛菊;自()李唐來，世人盛()愛牡丹;予獨()愛蓮之()出()淤泥而()不染()，濯()清漣()而()不妖，中通外直，不蔓()不枝()，香遠()益()清()，亭亭()淨()植()，可遠觀()而()不可褻玩()焉。予()謂()菊，花之()隱逸者()也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君...
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![白楊同步練習題]( "白楊同步練習題")
- 一、根據拼音寫一寫。1.在救災前線，救援人員在廢墟中穿行，他們的身影永遠是那麼qīnɡxī、有力……2.萬里碧空，太陽那柔和的光芒fǔmō着大地，空中的鳥兒自由地舞蹈，還唧唧喳喳叫個不停，望着這鳥語花香的春天，我不禁xiànrùchénsī。二、形近字組詞晰渾辯戈疆淅揮辨我僵三、...
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- 學習本文，要通過與《白鵝》進行同題對比閲讀，體會不同的人寫同一類型的事物，寫法如何不一樣，語言各具特點。通過閲讀比較兩篇課文寫法的異同，感覺作者語言的特點，豐富自己的語言積累。一、我能把詞語補充完整（）條斯理引人（）目（）武揚威不（）不忙無（）無慮不（）不慢（）步奔跑自（）自在二、我能照樣子寫...
- 24719
![《畫楊桃》練習題]( "《畫楊桃》練習題")
- 一、拼一拼，寫一寫。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨，填空。冊側測（）面（）量練習（）幅福富幸（）一（）畫（）有做作坐座（）業（）位（）文合（）（）用工（）三、選詞填空。嚴格嚴肅1．張老師對我們的要求一向很（）。2．小強沒有完成作業，李老師（）地批...
- 30725
![天鵝同步訓練題]( "天鵝同步訓練題")
- 第一部分：1.給加點字注音並釋詞：⑴一切都證明這個雋永和風趣的神話是很有道理的。雋永()：⑵它要隨自己的喜好在水面遊弋，到岸邊小憩。遊弋()：⑶看見天鵝那麼雍容自在，看見它在水上活動得那麼敏捷和自由。雍容()：⑷沿着岸邊躑躅，在高岸下棲息，藏匿在燈心草叢中，深入到最偏僻的灣汊裏...
- 30535
![楊桃課後同步練習題]( "楊桃課後同步練習題")
- 一、給加點字注音。審視半晌嚴肅教誨熟悉一幅畫二、讀拼音，寫詞語。dīnɡzhǔshěnshìyánsùhéyányuèsèshúxībànshǎnɡjiàohuì()()()()()()()()()()()()()()()()()三、寫近、反義詞。近義詞：準確（）教誨（）審視（）反義詞：熟悉（）相信（）開始（）四、比一比，再組詞。審()海()脱()叮(...
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![《松鼠》同步訓練題]( "《松鼠》同步訓練題")
- 《松鼠》同步訓練題一、我能為下面加粗的字選擇正確的字義擁：①擁有②聚到一起③贊成④抱１、大家不要擁擠，請排隊買票。（）２、我國擁有豐富的水電資源。（）３、她們姐妹倆含着熱淚緊緊擁抱着。（）４、全國人民衷心擁護中國共產黨。（）二、我能為下面的句子做瘦身運動例：松鼠是一種漂亮的小動物...
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![《畫楊桃》課後同步練習題]( "《畫楊桃》課後同步練習題")
- 一、給帶點的字選擇正確的讀音。規定(guīkuī)鏟子(cǎnchǎn)仍然(rēngréng)躲避(bìpì)報仇(chóucóu)贊同(zànzhàn)例外(lìliè)抉擇(zézhé)二、選詞填空。寬闊寬敞寬廣寬大1、人教版三年級語文同步練習《畫楊桃》：各地代表都集中在()的禮堂裏等待會議開始。...
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![白楊同步練習題精選]( "白楊同步練習題精選")
- 一、看拼音寫詞語gébìjièxiànqīngxījièshào()()()()xīnjiāngfǔmōxiànrùbiǎobái()()()()二、組詞疆()析()渾()介()辯()僵()晰()揮()階()辨()三、先寫出下列詞語的近義詞，再寫出反義詞清晰()()堅強()()四、縮寫句子1、小小的爭論打斷了爸爸的思路。2、他的...
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- 一、解釋下面句子中帶點的字。1、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：________乃：________。2、孔指以示兒曰。示：________曰：________。3、未聞孔雀是夫子家禽。未：________聞：________。二、仔細讀下面的句子，回答問題。蘇教版語文五年級下冊《楊氏之子》同步練習題：孔指以示兒曰：...
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![小豬畫畫同步練習題目]( "小豬畫畫同步練習題目")
- 小豬畫畫班級姓名一、讀拼音，寫漢字。jǐcìyángjiǎohuàhuàhāhāxiào()()()()jiāfǎlìzhèngshuōhuà()()()二、在括號裏填上合適的詞。一()尾巴一()小花貓一()羊角()的翅膀()的小花貓()的尾巴三、在括號裏寫近義詞。漂亮()馬上()歡樂()四、給下面的字寫出不同的...
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- 一、我能為下面的字再找一位看起來相似的形近字或音近字朋友，併為它們組詞喚（）耍（）性（）（）（）（）（）（）（）踩（）格（）睜（）（）（）（）（）（）（）二、我能選擇恰當的關聯詞語真空因為如果就無論都１、我們（）不努力學習，長大（）沒有文化知識。２、它偉大，（）它是雞母親。３、在夜間若有什麼動靜，它便放聲啼叫，頂尖鋭，頂悽慘，（）多麼貪睡的人（）得起來看看，是不...
- 8018
![《畫楊桃》課堂同步練習題]( "《畫楊桃》課堂同步練習題")
- 一、拼一拼，寫一寫。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨，填空。冊側測()面()量練習()幅福富幸()一()畫()有做作坐座()業()位()文合()()用工()三、選詞填空。嚴格嚴肅1.張老師對我們的要求一向很()。2...
- 18759
- 在本文中作者運用了對比的方法來突出了白鵝性格高傲的特點，文字生動、形象，使人如聞其聲，如見其形。在反覆閲讀中體會動物的有趣、可愛，感受作者對生命的關愛。體會作者抓住特點進行描寫的方法，感受作者幽默風趣的語言風格。一、我能用組詞的方法來區分它們勁（）歷（）鋸（）頸（）厲（）劇（）侍（）拎（）近...
- 14001
![白楊課後同步練習題]( "白楊課後同步練習題")
- 一、看拼音寫詞語。qīnɡxīchāzuǐfǔmōxīnjiānɡ二、下面哪一組沒有錯別字，在後面打“√”，在錯字上面畫“○”，並改在括號裏。1、混黃一體高大挺秀茫茫戈壁2、風砂雨雪界限清析飛快閃過3、撫模孩子望着窗外一絲微笑4、陷入沉思舉着雨傘新疆戈壁三、根據意思寫詞語。...
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![畫楊桃課後練習題]( "畫楊桃課後練習題")
- 一、拼一拼，寫一寫。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsùshǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī二、辨一辨，填空。冊側測面量練習幅福富幸一畫有做作坐座業位文合用工三、選詞填空嚴格嚴肅1、張老師對我們的要求一向很。2、小強沒有完成作業，李老師地批評了他。教育教...
- 14128
![《白楊》課後同步練習題]( "《白楊》課後同步練習題")
- 一、看拼音寫詞語gébìjièxiànqīngxījièshào()()()()xīnjiāngfǔmōxiànrùbiǎobái()()()()二、組詞疆()析()渾()介()辯()僵()晰()揮()階()辨()...
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