![科學觀察——水滴裏的微生物作文]( "科學觀察——水滴裏的微生物作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的科學觀察——水滴裏的微生物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
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![觀察水生植物的教學反思]( "觀察水生植物的教學反思")
- （一）像這樣的課如果沒有真實的材料準備，那效果肯定會大打折扣，學生在課堂上的愉悦感也很難激發。所以，我決定去找這些水生植物。在上水生植物前一天，我在城區轉了一大圈，終於滿載而歸。找來了很多的水葫蘆、浮萍……雖然，看到的一些老師很多都不解我為什麼這麼費勁！但我感覺這其實...
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![科學《觀察水生植物》的教學反思]( "科學《觀察水生植物》的教學反思")
- 科學《觀察水生植物》的教學反思在上本節前一天就準備了許多的水葫蘆、金魚藻、浮萍等。由於準備充分，所以在教學中學生可以以小組為單位觀察這些水生植物，在觀察過程中主要是學生自我觀察，而且在觀察的同時寫好觀察記錄。由於見得少，所以學生非常好奇，格外仔細，認真。觀察的順...
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![觀察滴水觀音的作文四篇]( "觀察滴水觀音的作文四篇")
- 作文一：觀察滴水觀我們家客廳裏放着一盆滴水觀音。它沒有莖，只有有八片光光的葉子。我不知道它的葉子從哪裏長出來，觀察了一個月才發現其中的奧祕。起先它最上面的葉柄圓圓的底部內長出一點尖尖角，三四天後來越長越大。長到只隔一層薄膜時，新葉子就從老葉子的葉柄中鑽出來。剛...
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![科學《觀察水》説課稿]( "科學《觀察水》説課稿")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編精心整理的科學《觀察水》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材教學內容：義務教育課程標準實驗教科書科學三年級上冊第3單元第2課《觀察水》。教材簡...
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![小學生觀察水果的狀物作文100字]( "小學生觀察水果的狀物作文100字")
- 篇一：檸檬我最喜歡檸檬了。它兩頭尖尖的，像個小橄欖球，燦爛的綠色讓人一下子就愛上它。我聞了又聞那味道總是那麼清香。用小刀切開，那晶瑩透亮的果肉多麼誘人啊，嘗一嘗味道酸甜可口，回味無窮，它可是具有許多維生素C呢!篇二：香蕉我喜歡香蕉，它長長地身子，像一條小船，又像一個彎彎的月...
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![觀察水中的微生物 作文]( "觀察水中的微生物 作文")
- 觀察水中的微生物_作文在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的觀察水中的微生物_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。在科學課上...
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![初一科學觀察生物日記]( "初一科學觀察生物日記")
- 很快一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，這也意味着，又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的初一科學觀察生物日記，僅供參考，大家一起來看看吧。初一科學觀察生物日記1洋葱是一樣很平常的蔬菜，或許大家都吃過，可是你們觀察過嗎？洋葱的外表皮呈玫瑰紅，...
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![《觀察水生植物》教學反思]( "《觀察水生植物》教學反思")
- （一）像這樣的課如果沒有真實的材料準備，那效果肯定會大打折扣，學生在課堂上的愉悦感也很難激發。所以，我決定去找這些水生植物。在上水生植物前一天，我在城區轉了一大圈，終於滿載而歸。找來了很多的水葫蘆、浮萍……雖然，看到的一些老師很多都不解我為什麼這麼費勁！但我感覺這其實...
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![科學植物觀察日記]( "科學植物觀察日記")
- 時間過得真快，一天又將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候認真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的科學植物觀察日記，僅供參考，大家一起來看看吧。科學植物觀察日記111月26日星期五晴今天，秋高氣爽、天高雲淡。早晨我很早就來到學校看看水仙...
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![觀察水生植物教學反思]( "觀察水生植物教學反思")
- 在上到《水生植物》一課時，學生們大都不認識水葫蘆、金魚藻為何物，學校也沒有條件幫助到學生們，就連我也是剛剛認識這水葫蘆這種植物。接下來是小編帶來的觀察水生植物教學反思，希望對你有所幫助~觀察水生植物教學反思1這節課的重點是水葫蘆和金魚藻的特點、異同點，難點是水葫...
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![《水滴裏的生物》教學設計]( "《水滴裏的生物》教學設計")
- 《水滴裏的生物》教學設計教學目標：知識與技能目標：認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物；知道微生物、動物、植物共同構成生命世界；知道微生物分佈廣泛，種類繁多。過程與方法：能借助顯微鏡這種觀察水滴裏的微生物；能夠認真細緻觀察並描述水滴裏的微生物；能夠用圖表現出...
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![我喜歡的植物-滴水觀音作文]( "我喜歡的植物-滴水觀音作文")
- 我家有一盆滴水觀音，它雖然不如牡丹嬌豔，不如茶花瑰麗，也不像菊花那樣千姿百態，但是它開的花，在我的心目卻是最美的。滴水觀音長着許多像八角扇的葉子，遠遠望去，又好似許多荷葉。春天的.時候，它就會開花，剛立春不久，滴水觀音就長出了兩個花骨朵兒，那花骨朵兒像一枝枝毛筆似的，遠遠望...
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![滴水觀音的觀察日記]( "滴水觀音的觀察日記")
- 海芋也就是滴水觀音，是大型觀葉植物，宜用大盆或木桶栽培，適於佈置大型廳堂或室內花園，也可栽於熱帶植物温室，十分壯觀。11月1日星期六天氣：晴我觀察的植物是滴水觀音，它的葉子非常大，枝條下面粗上面細。我認真地觀察它，發現了它是草本植物，有根莖葉的身體結構。我問媽媽為什麼它不...
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- 導語：通過觀察與探索活動，瞭解各種動物行走方式。以下是小編為大家整理的科學觀察日記動物，歡迎大家閲讀與借鑑！科學觀察日記動物（1）奶奶家住平房，才發現奶奶家的房檐上住了一窩燕子。雖然老是聽説燕子會住在人家，但是我還是一次看到~良禽擇木而棲。一定是我人品太好了~hoho奶奶...
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![科學觀察日記：植物]( "科學觀察日記：植物")
- 一天終於結束了，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的科學觀察日記：植物，希望對大家有所幫助。科學觀察日記：植物1上週爸爸給我泡了一個大蒜，我仔細觀察發現它是先長根，後長芽，但是我爸爸説大蒜是先長芽，一...
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![美麗的植物滴水觀音觀察日記300字]( "美麗的植物滴水觀音觀察日記300字")
- 今天，老師拿來一盆滴水觀音，讓我們仔細的觀察。仔細一看，它長的是那麼的漂亮，那麼的美麗，還給我帶來一種清爽的感覺。我發現，葉子的顏色有淺綠色和深綠色，而它的形狀不像吊蘭那麼細長，也不像冬青那麼橢圓，而是像一把碧綠的扇子，摸上去軟軟的、綿綿的，手感非常舒服。草綠色的莖看上去...
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![小學生狀物作文：滴水觀音]( "小學生狀物作文：滴水觀音")
- 我家種了許多花，有吊蘭、滴水觀音、蜈蚣草、杜娟、鐵樹、水竹……其中我最喜歡的是滴水觀音。它剛長出四片淡綠的葉子，枝葉看上去比較嫩，好像一不小心就會折斷，展開的葉子有點像心形，遠看又有點像荷葉。葉子的表面清晰地長着許多整齊的葉脈。聽媽媽説把牛奶塗在滴...
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![觀察小區裏的植物小學生觀察日記500字]( "觀察小區裏的植物小學生觀察日記500字")
- 今天晚上我在小區散步，想到科學老師佈置的作業，我決定從“科學”的角度來觀察小區裏的各種植物。我們小區的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。喬木有：散發陣陣香氣的香樟；被譽為活化石的銀杏；象徵高潔的松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的歪...
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![觀察小區裏的植物小學觀察日記]( "觀察小區裏的植物小學觀察日記")
- 今天晚上我在小區散步，想到科學老師佈置的作業，我決定從“科學”的角度來觀察小區裏的各種植物。我們小區的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。喬木有：散發陣陣香氣的香樟；被譽為活化石的銀杏；象徵高潔的`松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的...
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![科學觀察植物日記]( "科學觀察植物日記")
- 日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敍文性質的應用文。下面就是小編整理的科學觀察植物日記，一起來看一下吧。【篇一：三年級觀察植物日記】20xx年10月9日星期四今天中午一放學，我就匆匆忙忙地回到家去觀察我那黃嫩嫩的“小宏物”了。我發現我泡的黃豆長出了5毫...
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![關於《水滴裏的生物》的教案設計]( "關於《水滴裏的生物》的教案設計")
- 知識與技能目標：認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物；知道微生物、動物、植物共同構成生命世界；知道微生物分佈廣泛，種類繁多。過程與方法：能借助顯微鏡這種觀察水滴裏的微生物；能夠認真細緻觀察並描述水滴裏的微生物；能夠用圖表現出自己觀察到的水滴裏的幾種常見微生...
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![植物的科學觀察日記]( "植物的科學觀察日記")
- 秋天來了，我的大蒜苗已經有一尺多高了，説到種大蒜的經歷，還得從暑假説起。下面就是小編整理的植物的科學觀察日記，一起來看一下吧。【篇一：植物觀察日記】兄弟七八個，圍着柱子坐，大家一分開，衣服就扯破。你知道是什麼嗎？哈哈，我告訴你們吧！答案就是大蒜。大蒜穿着白色的、紫色的大衣...
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![植物科學觀察日記]( "植物科學觀察日記")
- 一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的植物科學觀察日記，希望對大家有所幫助。植物科學觀察日記1昨天下午天陰沉沉的，我和媽媽來到一個空曠的草坪上，我蹲在地上觀察着小草。有的小草已經冒...
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![《觀察水生植物》科學教學設計]( "《觀察水生植物》科學教學設計")
- 《觀察水生植物》科學教學設計【教學目標】科學概念：水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。水生植物都有根莖葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法：用簡圖畫出水生植物的主要形態特徵，能看懂維恩圖的表達方式。在觀察中提出問題，探究水葫蘆...
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