![童心的閲讀答案]( "童心的閲讀答案")
- 周國平①成熟了，卻不世故，依然一顆童心。成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。兼此二心者，我稱之為慧心。②童心和成熟並不相互排斥。一個人在精神上足夠成熟，能夠正視和承受人生的苦難，同時心靈依然單純，對世界依然懷着兒童般的興致，這完全是可能的。我不認為麻木、僵化、世故是成熟...
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![童趣閲讀答案]( "童趣閲讀答案")
- 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察之其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使...
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![童趣 閲讀附答案]( "童趣 閲讀附答案")
- 童趣閲讀附答案1文言文閲讀。餘億童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其文理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。1、解釋下列劃...
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![《童年》閲讀答案]( "《童年》閲讀答案")
- 笑臉照亮了我的童年。朝陽爬上海面，霧氣散了，一萬顆金星在波濤上跳動，第一線春光印進了小小的心;我在紫雲英的綠茵上打滾，在暖洋洋的潮水裏濯腳，聽鷓鴣在嫩綠叢中試着它的新聲，楊柳枝頭盤繞着青油油的潮氣，不知道這是雲，是霧，抑是昨夜農家遺留下的炊煙?白鳥在波濤上緩緩地翱翔，驀地...
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![《童真》閲讀答案]( "《童真》閲讀答案")
- 語文閲讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。童真⑴女兒從小不認生，覺得滿世界皆是可親之人，見誰都笑。有一次，我在街邊的瓜果店買桃子，沒零錢，賣瓜果的不以為意:下次...
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- 盲童的畫在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫着一個太陽，照耀着一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。從這裏走過的人，都會停下腳步仔細地看着這張沒有色...
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![《童趣》閲讀答案]( "《童趣》閲讀答案")
- 《童趣》節選自清代文學家沈復作品《浮生六記·閒情記趣》。我們為大家整理了《童趣》閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。童趣沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂...
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![盲童的畫閲讀答案]( "盲童的畫閲讀答案")
- 導語：在世界上有這麼一類人，他們雖然看不見東西，卻依然保留着最純真的感情——盲人。下面是小編為你準備的盲童的畫閲讀答案，希望對你有幫助！盲童的畫閲讀答案在中國少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到了一幅沒有色彩、線條也極簡單的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫着一個太陽，照耀...
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![童趣閲讀附答案]( "童趣閲讀附答案")
- 童趣閲讀附答案1讀下面文言文，完成1—7題。餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。...
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![《童真》閲讀附答案]( "《童真》閲讀附答案")
- 也許，面對陌生的童真，我們有太多太多值得思考的問題……以下是小編J.L分享的《童真》閲讀附答案，更多熱點雜文閲讀歡迎訪問()。童真⑴女兒從小不認生，覺得滿世界皆是可親之人，見誰都笑。有一次，我在街邊的瓜果店買桃子，沒零錢，賣瓜果的不以為意：下次補吧，大家都認得你，...
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![《美麗童心》閲讀答案]( "《美麗童心》閲讀答案")
- 22.根據拼音寫漢字：（2分）忍俊不jīn（禁）置若wǎng聞(罔)23.外甥女看到“當豬被綁在板凳上嗥叫就死的時候”她會“無奈地放聲大哭”，請聯繫她當時的心理狀態用一個四字詞語概括她的表現：聲嘶力竭。她為什麼會為豬被殺而放聲大哭呢？在外甥甥女眼中小豬也是她的朋友和親人，為小豬悲慘...
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![童趣的閲讀附答案]( "童趣的閲讀附答案")
- 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與...
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![童趣閲讀及答案]( "童趣閲讀及答案")
- 童趣閲讀及答案11分）①餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。②一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦...
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![《童心》的閲讀答案]( "《童心》的閲讀答案")
- 對有關問題所作的解答的結果；對提出的問題所做的解答，練習的答案。以下是小編為大家整理的《童心》的閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助大家。《童心》的閲讀答案1①成熟了，卻不世故，依然一顆童心。成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。兼此二心者，我稱之為慧心。②童心和成熟並不相互...
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![《童話》閲讀答案]( "《童話》閲讀答案")
- 閲讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。下面是小編給大家介紹的《童話》閲讀答案，歡迎閲讀。《童話》閲讀答案最好的朋友往往也會鬧點彆扭，墨與硯從來就是一對配合得很好的夥伴。假説，他們也有過一次矛盾。有一天，黑墨忽然長歎一聲，對硯台説：“老...
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![童心説閲讀理解的答案]( "童心説閲讀理解的答案")
- “童心説”的首要美學標準是“真實之美”，即文學創作要表達個體的真實情感。以下是童心説閲讀理解的答案，歡迎閲讀。童心説（明）李贄龍洞山人敍《西廂》，末語云：“知者勿謂我尚有童心可也。”夫童心者，真心也；若以童心為不可，是以真心為不可也。夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也。...
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![《我的童年》閲讀答案]( "《我的童年》閲讀答案")
- 語文閲讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。閲讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閲讀理解方面的題目應該都難不住同學的。《我...
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![童心閲讀答案]( "童心閲讀答案")
- 童心可以代指成人的幼稚或純真的心理。以下是小編為大家準備的童心閲讀答案，供大家參考。童心周國平①成熟了，卻不世故，依然一顆童心。成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。兼此二心者，我稱之為慧心。②童心和成熟並不相互排斥。一個人在精神上足夠成熟，能夠正視和承受人生的苦難，同...
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![《童趣》閲讀附答案]( "《童趣》閲讀附答案")
- 《童趣》閲讀附答案1餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處、...
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![童趣 閲讀答案]( "童趣 閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到閲讀答案，閲讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。大家知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？下面是小編整理的童趣閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。童趣閲讀答案1餘...
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![童心説的閲讀原文答案]( "童心説的閲讀原文答案")
- 語文閲讀理解在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇童心説的閲讀原文答案，以供同學們練習、反思和感悟!童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初，曷可失也!然童心胡然而遽...
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![《童心説》閲讀答案]( "《童心説》閲讀答案")
- 《童心説》是明代末期傑出思想家李贄的一篇議論文，收錄於《焚書》。該文寫於明神宗萬曆十四年(1585年)，主要是用來駁斥耿定向的理論。童心説(明)李贄童子者，人之初也;童心者，心之初也。夫心之初，曷可失也!然童心胡然而遽失也?蓋方其始也，有聞見從耳目而入，其長也，有道理從聞見而...
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![呵護童心閲讀理解答案]( "呵護童心閲讀理解答案")
- 閲讀文章回答問題。呵護童心①有這樣一個故事。②一位美國父親在教他7歲的孩子使用割草機割草時，妻子走過來問他點事情。就在他轉身和妻子談話的幾分鐘裏，他們的孩子——一個一刻也閒不住的小男孩，把割草機推到了草坪中央父親最引以為自豪的花圃上，大約兩尺寬的、令鄰居們羨...
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![童心説閲讀答案及譯文]( "童心説閲讀答案及譯文")
- 閲讀下面文言語段，完成小題。童心説（明）李贄龍洞山人敍《西廂》，末語云：“知者勿謂我尚有童心可也。”夫童心者，真心也；若以童心為不可，是以真心為不可也。夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也。若夫失卻童心，便失卻真心；失卻真心，便失卻真人。人而非真，全不復有初矣。童子者，人之初也；童...
- 26371
![童趣的閲讀答案]( "童趣的閲讀答案")
- 讀（14分）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其...
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