![數學加減法整理複習教案]( "數學加減法整理複習教案")
- 數學加減法整理複習教案教學目標1．通過對全單元所學知識進行回憶整理，使學生體驗分類總結，歸納整理的方法。2．使學生進一步掌握100以內整十數加、減整十數十與兩位數減一位數和整十數的計算方法，加深學生對其計算方法的理解。教學內容：教科書第78頁。教具、學具準備：口算卡片、...
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![整百、整千數加減法練習題]( "整百、整千數加減法練習題")
- 一、填一填。1、計算“8000-2000”，想：()個千減()個千是()個千，等於()。2、計算“2400+500”時，想：()個百加()個百是()個百，等於()。二、計算我能行。400+300=700+500=900-300=90+60=800+600=800+600=200+900=1800-900=6000-3000=130-70=5000+3000=9000-2000=300+800=1300-800=...
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- 加減法是小學數學最為基礎的知識，每一個學生都要好好的掌握好這一知識點。下面是小編整理收集的`整數加減法練習題，歡迎閲讀！【100以內的加減法】一65+37=61+29=63+26=83+17=57+10=3+50=7+12=69+19=49+20=20+13=9+85=27+24=23+13=37+58=6+76=34+41=45+37=35+62=37+31=19+30=...
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![數學整理與複習教案]( "數學整理與複習教案")
- 數學整理與複習教案教學目標1.使學生在整理與複習中，進一步體會數學知識和方法的內在聯繫，能綜合運用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象，解決簡單實際問題，提高解決實際問題的能力。2.使學生在整理與複習中，進一步評價和反思自己在本學期的整體學習情況，體會與同學交流和學...
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![《分數除法整理和複習(一)》教案]( "《分數除法整理和複習(一)》教案")
- 教學準備教學時數2課時教學過程一，你學到了什麼？與同學進行交流。1，第一單元的內容。學生先小組交流，然後師生共同討論知識整理的過程。分數乘法的意義，分數乘法的計算方法，解決簡單的分數乘法應用題。2，第二單元的內容。長方體，正方體的'特點，長方體，正方體的展開圖，長方體，正方體...
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![1-5的認識和加減法《整理與複習》教學設計]( "1-5的認識和加減法《整理與複習》教學設計")
- 教學目標：1、加深對5以內數的認識，通過整理5以內的加法和減法算式，形成加法表和減法表。2、通過探索加法表和減法表的排列規律，提高學生的計算水平。教學重點：提高學生正確、熟練地進行口算的能力。教學難點：提高學生計算的正確率。教學準備：電腦，課件教學過程：一、提問導入，喚起記...
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![有理數加減法教案]( "有理數加減法教案")
- 教學目標1．理解掌握有理數的減法法則,會將有理數的減法運算轉化為加法運算；2．通過把減法運算轉化為加法運算，向學生滲透轉化思想，通過有理數的減法運算，培養學生的運算能力．3．通過揭示有理數的減法法則，滲透事物間普遍聯繫、相互轉化的辯證唯物主義思想．教學建議(一)重點、難點分析...
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![數學整理和複習教案]( "數學整理和複習教案")
- 數學整理和複習教案教學目標1．通過對20以內退位減法進行整理，找出規律，進一步鞏固此類減法。比較熟練的掌握20以內退位減法的運算。2．培養學生的歸納整理的能力。知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。教學內容：教科書的第23頁教學設計揭示課題。説明本節課...
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- 教學目標：1、初步學會整理知識的方法，初步形成100以內加減法計算的認知結構，並能合理、靈活地進行100以內加減法的計算。2、提高學生歸納能力、推理能力以及解決問題的能力。3、培養學生的數感和學習興趣，發展學生的數學思維。4、培養正確計算的良好學習習慣。教學重難點：100...
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![整式的加減數學教案]( "整式的加減數學教案")
- 整式的加減數學教案教學目的1、使學生在掌握合併同類項、去括號法則基礎上進行整式的加減運算，數學教案－整式的加減。2、使學生掌握整式加減的一般步驟，熟練進行整式的加減運算。教學分析重點：整式的加減運算。難點：括號前是-號，去括號時，括號內的各項都要改變符號。突破：正確理...
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![《小數加減法複習》教學反思範文]( "《小數加減法複習》教學反思範文")
- 複習課，是再現學習過程，將已學知識加以梳理，納入整體系統之中。要想保持新授課那種讓學生“新”“動”的滋味，惟有讓複習課“生長”出人情味來。對此，我作了一些探索與嘗試。1、選取現實素材，激發學習興趣教師從學生的生活經驗和已有知識出發，將抽象的數學知識寓於現實的、有意...
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![整百整千數的加減法數學教學反思]( "整百整千數的加減法數學教學反思")
- 《整百整千數的加減法》是學生在一年級學習的兩位數加減法算理的基礎上探討學習的，學生已經明白了相同數位相加減的道理，並能口算20以內數的加減法，對於學習這部分內容已經做好了鋪墊。我採用複習導入的方法，引入20以內的加減法的口算，複習整百、整千數的讀寫法和概念。讓學生...
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![有理數的加法與減法教案]( "有理數的加法與減法教案")
- 教學目標：1.知識與技能：使學生理解加減法統一成加法的意義，能準確、熟練地進行加減混合運算，能自覺地運用加法的運算律簡化運算，2.過程與方法：經歷加減法統一成加法的過程，體會加法的運算律在運算中的應用3.情感、態度與價值觀：滲透用轉化的思想看問題以及解決問題，鼓勵學生依據法...
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![《小數加減法的複習》教學設計]( "《小數加減法的複習》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《小數加減法的複習》教學設計，希望對大家有所幫助。教材來源：教內容來源：主題：小數的加法和減法授課對象：設計...
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![100以內加減法複習教案]( "100以內加減法複習教案")
- 100以內加減法複習教案教學內容：課本第78頁教學目標：1、對全單元所學知識進行回憶整理，使學生體會分類總結，歸納整理和方法。2、使學生進一步掌握100以內整十數加、減整十數與兩位數減一位數和整十數的計算方法，加深學生對其計算方法的理解。教具學具準備：口算卡片，教學重難點：使...
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![整式加減的數學教案]( "整式加減的數學教案")
- 整式加減的數學教案教學目的`1、使學生在掌握合併同類項、去括號法則基礎上進行整式的加減運算。2、使學生掌握整式加減的一般步驟，熟練進行整式的加減運算。教學分析重點：整式的加減運算。難點：括號前是-號，去括號時，括號內的各項都要改變符號。突破：正確理解去括號法則，並會把...
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![《整百整千數加減練習》教案]( "《整百整千數加減練習》教案")
- 《整百整千數加減練習》教案教學內容：教材第11頁練習二第9～15題，整百、整千數加減整百、整千數練習。教學要求：1、使學生進一步鞏固整百、整千數加減整百、整千數的口算方法，能比較熟練地進行口算。2、使學生初步學會看線段圖表示的數量關係，並列式計算，進一步鞏固學過的應用題...
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![整千整百數加減法教學反思]( "整千整百數加減法教學反思")
- 本節教學內容學生是在學過“整十數加減整十數”的基礎上學習整百整千數的加減法，學生已經懂得了相同數位才能相加減的道理，可以説這部分內容不是很難，因此，我主要採用讓學生自主學習和利用舊知識順利遷移的方法進行教學。我先通過課件演示創設“張爺爺家新添了彩電和冰箱，讓我...
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![《整百整千加減法》教案]( "《整百整千加減法》教案")
- 教學內容：課本第81頁例9。授課日期__年__月_日星期教學目標：1、通過熟悉的買電器的生活情景，提出加減法問題，探索口算整百、整千的加減的方法，經歷交算法的過程。2、能正確熟練地進行計算，發展口算能力，培養學生的綜合應用能力。教學重難點：掌握整百、整千的進（退）位加減法的計算方...
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![數學教案整理和複習]( "數學教案整理和複習")
- 數學教案整理和複習教學內容：教科書第65頁。教學目標：學生進一步明確乘法的含義，引導學生髮現乘法口訣標的排列規律，熟記1~6的乘法口訣，並且能利用口訣進行熟練計算，同時培養學生的分析、比較、綜合能力。教學重點：引導學生回憶整理，建立本單元知識系統，鞏固知識。教學設計：一、創...
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![《整百整千數加減法》教學設計]( "《整百整千數加減法》教學設計")
- 教學目標：1、通過學生熟悉的生活情景，提出加減法問題，探索口算整百、整千數加減法的方法，經歷口算的過程。2.通過自己探索計算方法，解決生活中的實際問題使學生能正確熟練地進行口算，提高口算能力。3.培養學生仔細審題，認真口算的良好習慣．教學重點：掌握整百、整千數的進（退）位加減...
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![整百整千數加減法教學設計]( "整百整千數加減法教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的整百整千數加減法教學設計，希望能夠幫助到大家。整百整千數加減法教學設計1教學內容：人教版二年級數學下冊第81頁例9、...
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![整十數加減整十數小學教案]( "整十數加減整十數小學教案")
- 整十數加減整十數小學教案教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（下冊）第4~5頁。教學目標1．經歷在實際情境中提出問題並解決問題的過程，理解整十數加減整十數的方法，並能正確計算2．在觀察、比較、合作交流中逐步培養學生主動探究和獨立思考的意識，體驗算法多...
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![整十數加減整十數的教案]( "整十數加減整十數的教案")
- 整十數加減整十數的教案教學內容：整十數加減整十數（p56—57例1及做一做，練習十1—3）教學目的：1、初步掌握兩位數加整十數（不進位）的口算方法，正確進行口算。2、培養學生的心算能力、仔細審題的良好學習習慣。3、通過小組學習，培養學生自主探索、合作交流能力。教學重、難點：正確掌...
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![《100以內的加法和減法整理和複習》教案範文]( "《100以內的加法和減法整理和複習》教案範文")
- 教學內容：小學教科書第33頁。教學目標：1．本篇教學設計主要使學生通過整理和複習，弄清楚本單元都學習了哪些知識，更牢固地理解和掌握這些知識。2．培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習樂趣。教具、學具準備：學生每人一張反饋練習題。教學過程設計：一、小組交流，整...
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文書都
