![朱自清《背影》課堂實錄]( "朱自清《背影》課堂實錄")
- 一、感知課文(欣賞多媒體朗讀視頻《背影》，對課文有更直觀形象的認識)(師：本文是膾炙人口的名篇，幾十年來為人們所傳誦。我今天也想聽聽同學們的真實感受，你能談談對這篇文章的看法嗎?)生1：文章主要寫了父親在車站為我送行這件事。生2：我知道作者那時候的家境很不好，還有父親很...
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![朱自清背影課後訓練]( "朱自清背影課後訓練")
- 練習題目【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規範、美觀地抄寫在方格內。好在天無絕人之路。2、給下列加點字注音。①簌簌()②賦閒()③舉箸()④惦記()⑤迂腐()⑥橘子()3、根據意思寫詞語。①細小而繁多的事。()②感情聚積在心裏不得發...
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![朱自清《背影》教學實錄]( "朱自清《背影》教學實錄")
- 第一課時教學目標1、熟讀課文，感知內容2、理清課文思路教學過程導語：《背影》是朱自清的一篇紀實性散文，最初發表在1925年11月份的《文學週刊》上，它的發表使朱自清聲譽鵲起上個世紀二三十年代，清華大學的高年級學生看到從“工”字廳走出的朱自清，會情不自禁地向一年級新生介紹...
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![朱自清《背影》課文閲讀]( "朱自清《背影》課文閲讀")
- 背影朱自清人們大都歌頌母愛，這篇課文卻寫父愛;歌頌父親，一般是正面寫父親的高大形象，這篇課文卻寫父親的背影，寫父親不美的外表、動作和不漂亮的語言;寫愛的文章，往往有淋漓盡致的描寫，這篇課文的語言卻很樸素。那麼，這篇課文感人的力量從何而來?請帶着這個問題，認真閲讀課文。...
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![朱自清《背影》課文]( "朱自清《背影》課文")
- 人們大都歌頌母愛，這篇課文卻寫父愛；歌頌父親，一般是正面寫父親的高大形象，這篇課文卻寫父親的背影，寫父親不美的外表、動作和不漂亮的語言；寫愛的文章，往往有淋漓盡致的描寫，這篇課文的語言卻很樸素。那麼，這篇課文感人的力量從何而來？請帶着這個問題，認真閲讀課文。我與父親不相見...
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![朱自清 背影]( "朱自清 背影")
- 背影作者:朱自清我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親説，事已如此，不必難過，好在天無絕人...
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![《背影》課堂實錄]( "《背影》課堂實錄")
- 第一課時教學目標1、熟讀課文，感知內容。2、理清課文思路。教學過程導語：《背影》是朱自清的一篇紀實性散文，最初發表在1925年11月份的《文學週刊》上，它的發表使朱自清聲譽鵲起。上個世紀二三十年代，清華大學的高年級學生看到從工字廳走出的朱自清，會情不自禁地向一年級新生介...
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![《背影》課堂課程實錄]( "《背影》課堂課程實錄")
- 教學目標：▲知識與能力1、學習本文抓住人物形象的一個特徵在特定的環境下進行細緻描寫的特點。2、理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。3、準確認讀課文下注詞語，並掌握它們的意思。▲過程與方法1、學生預習;教師講解，輔導學生自學，佈置課堂練習。2、討論法、問題法、點撥...
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![朱自清《背影》課文全解]( "朱自清《背影》課文全解")
- 閲讀這篇散文，我們可以感受到父子親情──父親對兒子的疼愛和兒子對父愛的感念。這是人間至情。這也是家庭美德，是我們中華民族傳統美德的重要組成部分。1.感受深切父愛。想想父親當時的困厄，對父愛的感受就會更加深切。當時，父親遭遇雙重災禍，祖母死了，差使也交卸了，喪母的悲痛...
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![朱自清的背影]( "朱自清的背影")
- 《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形本文是小編精心編輯的朱自清背影，希望能幫助到你！朱自清的背影我與父親不相見已有二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那...
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![春朱自清課堂實錄]( "春朱自清課堂實錄")
- 盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。下面是小編為大家整理的春朱自清課堂實錄，歡迎參考~一、創設情景，激情導入師：課前板書“春”、朱自清。師：如今已是秋風蕭瑟、夜涼如水，站在秋天裏懷想春天應該別有一番滋味兒吧。百花爭豔、鶯歌燕舞不知撥動了多少人的心絃，成就了多少名...
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![背影朱自清説課稿]( "背影朱自清説課稿")
- 我今天所説課的篇目是《背影》，它是人教版九年義務初級中學語文教材第一冊第一單元的第三篇課文。一、新大綱對初中語文閲讀教學的要求新大綱對現代文閲讀教學的要求可以概括為以下幾點：一、訓練學生閲讀一般的現代文，能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和思路...
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![朱自清的背影 課堂教學實錄]( "朱自清的背影 課堂教學實錄")
- 師：確實如此，雖親近如父子，但有些東西，只有時過境遷以後，才看得更明白，懂得更深刻。今天我們就來走近朱自清的著名散文《背影》，一同感受這一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的背影，看看作者是如何通過這一感情的聚焦點，來理解父親、領悟父愛的。)講授新課：一、感知課文(欣賞多媒...
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![朱自清《背影》課件]( "朱自清《背影》課件")
- 朱自清《背影》是名家名篇，主要圍繞特定環境中“背影”的描寫，來表現父親的愛子之心和作者的念父之情。教學適合採用自主參與活動的教學方式，實施探究性學習，掌握自主式學習的方法。教師首先創設良好的課堂氛圍，讓學生通過閲讀感悟這篇文質兼美的散文；以自編提綱卡的學習方式，將...
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![背影課堂實錄]( "背影課堂實錄")
- 導語：《背影》是朱自清先生代表的散文，半個世紀以來它以濃濃的愛子之情感動着千千萬萬的中國人，以下是小編為大家整理分享的背影課堂實錄，歡迎閲讀參考。背影課堂實錄導入新課：（師：有一篇題為《兒子眼中的父親》的文章，我頗為欣賞，我們一起來看看。）兒子眼中的父親7歲：“爸爸真了不...
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![背影的課堂實錄]( "背影的課堂實錄")
- 《背影》一文是八年級語文下冊的第一篇課文。下面是背影的課堂實錄，歡迎閲讀！導入新課：（師：有一篇題為《兒子眼中的父親》的文章，我頗為欣賞，我們一起來看看。）兒子眼中的父親7歲：爸爸真了不起，什麼都懂！14歲：好像有時候覺得也不對20歲：爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入。25歲：老...
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![《背影》的課堂實錄]( "《背影》的課堂實錄")
- 朱自清的這篇《背影》是中國現代散文的經典之作，至今仍充滿了感人之深的力量，下面是《背影》的課堂實錄，歡迎閲讀！我們常説母愛是慈祥的，父愛是嚴厲的。但在朱自清的筆下，父愛卻是綿長的的，以至“我”讀父親的來信時，熱淚盈眶。下面就讓我們一起走進朱自清的《背影》。（板書課題）感...
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![朱自清《背影》課文原文]( "朱自清《背影》課文原文")
- 語文課文在教學過程中是非常有用的，下面就是小編為您收集整理的朱自清《背影》課文原文，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！《背影》課文原文我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日...
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![朱自清背影課件]( "朱自清背影課件")
- 《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。下面是小編幫大家整理的朱自清背影課件，希望大家喜歡。教學目標：1.體味並準確理解文章所表達的父子深情。2.學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。教學重難點：理解文章具體描寫父親“背影”的細節，體味作者為之感動落...
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![朱自清背影]( "朱自清背影")
- 《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月台爬上攀下時的背影。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻...
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![背影朱自清]( "背影朱自清")
- 背影作者:朱自清我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親説，事已如此，不必難過，好在天無絕人...
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![朱自清《背影》説課稿]( "朱自清《背影》説課稿")
- 朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長。綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。朱自清《背影》説課稿我今天所説課的篇目是《背影》，它是人教版九年義務初級中學語文教材第一冊第一單元的第三篇課文。一、新大綱對初中語文閲讀教學的要求新大綱對現代文閲讀教學的要求可...
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![朱自清《背影》]( "朱自清《背影》")
- 我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親説：事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!回家變賣...
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![朱自清的背影課件]( "朱自清的背影課件")
- 《背影》通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的方法。3.珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養中華...
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![朱自清《背影》説課文稿]( "朱自清《背影》説課文稿")
- 一、説教材1、教材簡析：《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇敍事性散文。此文通過描寫父親的背影來歌頌父親，把父親對兒子的關愛之情展現得淋漓盡致。本文從與眾不同的角度去讚美愛，能夠使學生在其中深刻的體會那種父子間的深情。2、該課所處的地位和...
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文書都
