![世説新語兩則語文教案]( "世説新語兩則語文教案")
- 世説新語兩則語文教案[教法背景]《期行》《乘船》兩則短文都以“誠信”為主旨，告訴人們要重諾守信。七年級學生初接觸文言文，在教學時，指導學生了解學習文言文的一般方法，重點指導學生理解課文的疑難詞句，體會短文用簡潔生動的語言刻畫人物的方法。教學中，以學生自主學習為主，教...
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![世説新語3則教案]( "世説新語3則教案")
- 教學目標：1)瞭解有關《世説新語》的文學常識。2)文言文詞句的翻譯。3)閲讀分析文言文中人物形象，並能概括其性格特徵。教學重點：1)《世説新語》文學常識的掌握2)文言文重點字詞、句子的掌握教學難點：1)體會《世説新語》中“以事見人”的藝術方法，把握人物的性格特徵課時：一課時...
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![世説新語 教案教學設計]( "世説新語 教案教學設計")
- 黑龍江戴來生徐鋒寧鐵霞青島宋曉渝○教學目標①情感、態度與價值觀：瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。②知識與能力：閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助註釋和工具書理解基本內容。③過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。○...
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![世説新語語文優秀教案]( "世説新語語文優秀教案")
- 教學目標：1、閲讀課文，掌握文言實詞的含義，準確翻譯文章。2、體會《世説新語》二則的寓意，學習古代兒童的優秀品質。3、加強對古詩文的朗讀訓練，提高學生的朗讀水平。教學重點：準確翻譯文章，體會《世説新語》種“以事見人”的藝術手法。教學難點：把握人物性格特徵，學習古代兒童的...
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![世説新語的課文教案]( "世説新語的課文教案")
- 世説新語的課文教案學習目標：1、順暢翻譯全文，並能用現代漢語複述故事。2、領悟故事情節所包含的積極意義：誠信是為人處世的重要原則。3、引導學生學習評價人物。教學過程：第一則《期行》）一、自主學習：1、學生朗讀課文，正音，辨形。譯重點詞、句。期：（古義）約定、（今義）星期。不：現寫作...
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- 作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的《世説新語》語文教案（精選5篇），歡迎大家分享。《世説新語》語文教案1（一）實詞虛詞解釋、句子翻譯（勾劃寫在書上）（二）背誦課文（三）文意理解：1、為什麼謝...
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![《世説新語》兩則教學教案]( "《世説新語》兩則教學教案")
- 學習目標：1、瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。2、閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。教學重點：誦讀課文，積累文言詞語。教學難點：積累文言詞語，理解課文內容。學法指導：採用自主、合作、探究的學習方式。課前準備：佈置學生準備古代聰穎機...
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![六上《世説新語》教案]( "六上《世説新語》教案")
- 教學目標：1）瞭解有關《世説新語》的文學常識。2）文言文詞句的翻譯。3）閲讀分析文言文中人物形象，並能概括其性格特徵。教學重點：1）《世説新語》文學常識的掌握2）文言文重點字詞、句子的掌握教學難點：1）體會《世説新語》中“以事見人”的藝術方法，把握人物的性格特徵課時：一課時導入：上...
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![關於《世説新語》教案]( "關於《世説新語》教案")
- 關於《世説新語》教案《世説新語》教案教學目標：1)瞭解有關《世説新語》的文學常識。2)文言文詞句的翻譯。3)閲讀分析文言文中人物形象，並能概括其性格特徵。教學重點：1)《世説新語》文學常識的掌握2)文言文重點字詞、句子的掌握教學難點：1)體會《世説新語》中“以事見人”的...
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![《世説新語》的教案示例]( "《世説新語》的教案示例")
- 一、教學目標（一）知識教學點1．瞭解有關《世説新語》的文學常識。2．文言文詞句的翻譯。（二）能力訓練點閲讀分析文言文中人物形象，並能概括其性格特徵。（三）德育滲透點從古人身上學習吸取做人的道理：人應謙虛；與人相處應落落大方，有禮有節，誠實守信。（四）美育滲透點通過學習作者絢麗多彩的...
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![關於《世説新語》的教案]( "關於《世説新語》的教案")
- 關於《世説新語》的教案教學目標：1)瞭解有關《世説新語》的文學常識。2)文言文詞句的翻譯。3)閲讀分析文言文中人物形象，並能概括其性格特徵。教學重點：1)《世説新語》文學常識的掌握2)文言文重點字詞、句子的掌握教學難點：1)體會《世説新語》中“以事見人”的藝術方法，把握人...
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![課文《世説新語》教案範文]( "課文《世説新語》教案範文")
- 教學目標：1、瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。2、閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助註釋和工具書理解基本內容教學重點：誦讀課文，積累文言詞語。學法指導：兩篇故事雖是文言文，但語言文字比較淺顯，又是圍繞着家庭生活和親情，學生學...
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![《世説新語》兩則教案]( "《世説新語》兩則教案")
- 【學習指導】同學們，你們還記得“司馬光砸缸”的故事吧！其實像司馬光這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。自古以來，出現過許許多多聰穎機智的少年兒童，關於他們的美談，至今流傳。今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年，他...
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![《世説新語》語文教案]( "《世説新語》語文教案")
- 作為一名教職工，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《世説新語》語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《世説新語》語文教案1教學目標①情感、態度與...
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![《世説新語》優秀教案]( "《世説新語》優秀教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的《世説新語》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《世説新語》優秀教案1教學目標1、知識與能力：積累文言實詞，理解文義，背誦課...
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![世説新語兩則的教案]( "世説新語兩則的教案")
- ○教學目標①情感、態度與價值觀：瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。②知識與能力：閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助註釋和工具書理解基本內容。③過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。○教學重點誦讀課文，積累文言詞語。○...
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![人教版《世説新語》兩則教案]( "人教版《世説新語》兩則教案")
- 教學目標①情感、態度與價值觀：瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。②知識與能力：閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助註釋和工具書理解基本內容。③過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。教學重難點誦讀課文，積累文言詞語。教學...
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![《世説新語》初中語文教案]( "《世説新語》初中語文教案")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《世説新語》初中語文教案，歡迎閲讀與收藏。《世説新語》初中語文教案1教學目標1、知識與技能：瞭解課文內容，積累常見...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的《世説新語》語文教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、閲讀課文，掌握文言實詞的含義，準確翻譯文章。3、加強對古詩文...
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![《世説新語》教案]( "《世説新語》教案")
- ○教學目標①情感、態度與價值觀：瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。②知識與能力：閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助註釋和工具書理解基本內容。③過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。○教學重難點教學重點：誦讀課文，積累常...
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![《世説新語》兩則最新教案]( "《世説新語》兩則最新教案")
- 【教學目標】知識與能力讀準節奏、讀出韻味、讀中質疑、讀後思辨過程與方法師生同讀、同議、同講、同評、同寫情感態度與價值觀在情境中感受機智、在選擇中學會做人、在朗讀中培養語感，敢於跳出書本，形成創造性閲讀品質。【課堂實錄】一、導入激趣師：看到同學們一雙雙充滿智...
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![《世説新語》的教案]( "《世説新語》的教案")
- 學習目標：1、瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。2、閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。3、能借助註釋理解課文基本內容，並能分析人物形象，概括其性格特徵。教學重點：誦讀課文，積累文言詞語。教學難點：分析人物形象，概括其性格特徵學法指導：...
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![《世説新語》的兩則教案]( "《世説新語》的兩則教案")
- ○教學目標①情感、態度與價值觀：瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。②知識與能力：閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助註釋和工具書理解基本內容。③過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。○教學重點誦讀課文，積累文言詞語。○...
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![七年級語文《世説新語》教案範文]( "七年級語文《世説新語》教案範文")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的七年級語文《世説新語》教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析：《世説新語》兩則處於人民教育出版社中學語文教材第一冊第五單元的第25課，包括《...
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![《〈世説新語〉兩則》教案實錄]( "《〈世説新語〉兩則》教案實錄")
- 【授課教材】人民教育出版社“課標”實驗教材【教學目標】知識與能力讀準節奏、讀出韻味、讀中質疑、讀後思辨過程與方法師生同讀、同議、同講、同評、同寫情感態度與價值觀在情境中感受機智、在選擇中學會做人、在朗讀中培養語感，敢於跳出書本，形成創造性閲讀品質。【課堂...
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