- 常州市清潭中學於偉軍（如課上生成的更好。先請學生説出選文的理由，文章寫的主要內容，表達作者怎樣的情感，主旨是什麼，作者通過怎樣的方法和手段達到目的的。）學習目標：1、展示學生蒐集材料，拓展與主題相符的內容，抒發學生對主題產生的共鳴，加深對主題的理解。課前學習：1、對自己蒐集...
- 12651
![小鳥聽歌記敍事作文]( "小鳥聽歌記敍事作文")
- 每天晚上，外面陽台上都會放出勁爆的舞曲，一羣大叔大媽翩翩起舞，好不熱鬧。可誰能想到咱們的苦衷啊！晚上七點，還在吃飯，外面就那台大音響便“哇啦哇啦”地唱了起來。晚上九點，在睡前想看會兒書，外面的'音響仍不屈不撓地吼着——天哪，您老人家太活力四射了吧？！苦了我們，造福了小鳥。這...
- 30159
![聽啄木鳥的哀鳴作文]( "聽啄木鳥的哀鳴作文")
- 在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的聽啄木鳥的哀鳴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。聽啄木鳥的哀鳴作文1深秋大漠，寒意襲人。此時的寧靜讓人害怕。在...
- 8603
![《鳥的天堂》聽課總結]( "《鳥的天堂》聽課總結")
- 《鳥的天堂》聽課總結一、揭題二、整體感知1、自由選讀，《鳥的天堂》聽課筆記。挑自認為最優美或最生動的句子讀給同桌聽。2、同桌互讀3、點評師：學會欣賞往往是進步的開始。二、局部感悟1、選擇角色，朗讀展示。師：大榕樹生機盎然，鳥兒們活力充沛，選擇樹還是鳥？”選擇“樹”的同...
- 30151
![聆聽鳥鳴作文範文3篇]( "聆聽鳥鳴作文範文3篇")
- 聆聽鳥鳴鳥鳴，其實不是人們所説的嘰嘰喳喳的吵鬧聲。鳥的叫聲是世界上最美的聲音，它是……你感受到了嗎？那美麗的樂音，一首永恆的歌！循着歡快的鳥鳴在山間行走，踩着高低不平的石階，我饒有興趣地聆聽着鳥的叫聲，一聲長一聲短，一聲高一聲低。這裏的鳥大多是斑鳩和羚雀，還有一種羽毛青...
- 13642
![聽見鳥鳴詩歌]( "聽見鳥鳴詩歌")
- 那是遙遠的`事了自黑洞洞槍口咬傷了天空大樓小閣侵佔了樹林只能在夢之相思坡上拾起數聲鳥啼一轉身鳥羣們便消逝於生活之外聽見鳥鳴那是最近的事了流血的天空開始結痂感謝封槍口的人們用良心救治受傷的季節那些逃離的樹林開始舞蹈歌唱欣慰舊巢鳥姿的温暖人們終於失去之後...
- 29111
![傾聽那鳥語散文欣賞]( "傾聽那鳥語散文欣賞")
- 昨宵一夜的春雨。黎明時分，一串清脆的布穀聲喚回我的沉睡，遠近的鷓鴣也一唱一和，檐邊的家雀聒噪得更歡了。今天應是一個風消雨歇的春晨，一派豔陽天氣。兒時聽老人説過，每年聽得的第一聲布穀鳥，是有運氣徵候的，要看你面朝牀裏還是牀外，可是，不知我正面仰卧時聽得的布穀鳥如何説法。...
- 14443
![晨聽鳥語散文]( "晨聽鳥語散文")
- 遠離了童年的灼灼韶光，遠離了故土的青磚黛瓦，遠離了音符一樣迂迴的老家巷陌，你肯定很久很久沒有聽到鳥語了，在城市冷漠絕決的鋼筋水泥林中。是在清晨四五點鐘的光景，城市還深陷在一場慾望和夢想即將破殼的酣夢中，許多人輕微的鼾聲還沉浸在昨夜斑斕的夢境中。透過陽台，街道旁的綠...
- 16731
![《鳥的天堂》教師聽課筆記]( "《鳥的天堂》教師聽課筆記")
- 今天到毓英中心小學聽泉州特級教師林賢平的課《鳥的天堂》。很務實的一堂課。沒有華麗的出場、激動的高潮，卻散發着實實在在的語文味。一、語言導課，激發情趣上節課我們初步學習了課文，知道了……這節課老師要帶同學們一起去欣賞這美麗的鳥的天堂。二、問題探究，讀中自悟１、讀...
- 30984
![春聽鳥聲閲讀答案參考]( "春聽鳥聲閲讀答案參考")
- 在茂密的森林中,鳥類的身影不容易看到,而鳴叫的聲音卻能不受障礙物的阻擋,傳出很遠。因為鳥類具有動物界中獨一無二的發聲器官——鳴管。鳴管在吸氣、呼氣時都能發出聲音,在複雜的鳴肌作用下還能發出悦耳的叫聲。動物學家研究發現,鳥類在不同場合有不同鳴叫的內容。大部...
- 8456
![聽,小鳥的叫聲抒情散文]( "聽,小鳥的叫聲抒情散文")
- 時斷時續的電鑽聲，從辦公室的樓上載過來，攪動起一波又一波的燥熱。炎熱的夏天的這個下午，陽光躲在灰雲的後邊，沒有風。沉悶的空氣，被電風扇吹過去又吹過來。在噪音中工作，無法脱身，彷彿落進鐵絲纏繞的密不透風的樊籠。起身到窗前，無奈的望着窗外。四周都是鋼筋水泥的建築物，一家挨...
- 5187
![傾聽鳥語六年級作文]( "傾聽鳥語六年級作文")
- 清晨，大地仍處於睡眠之中。殊不知，早起的太陽已經探出了頭。江上濃霧瀰漫，美好的`一天即將開始。走進幽深的小路，踏過地上的枯枝落葉，用耳傾聽，是誰，“嘰咕——嘰咕——”地叫？噢，是鳥吧，是那個被上帝庇佑的小天使、小可愛吧，想必你早起牀了吧？“嘰咕——嘰咕——”歌聲越來越清晰了...
- 29885
![我愛聽鳥聲散文]( "我愛聽鳥聲散文")
- 一生當中，從來沒有像現在這樣，離鳥聲這麼近、這麼親。睜開眼睛是明亮的鳥唱，晨練是跳躍的鳥嗚，早餐是清越的鳥聲；寫字是純淨的柔板，雨中是奔放的協奏，午間是倦怠的囈語，黃昏是浪漫的夢寐。每個早晨，都是在盈耳的鳥鳴中醒來的。所居的小城，冬天六點了，天還只是從一片沉黑中慢慢透出一...
- 11238
![小鳥偷聽英語課（文章）]( "小鳥偷聽英語課（文章）")
- 在五年級第二學期那個奼紫嫣紅，百花齊放，百鳥爭鳴的春天。有一天上午，我們在上英語課，金老師正興致勃勃的講着英語新課，同學們也都聚精會神地聽講着。突然，寧靜的教室裏傳來嘭!嘭!兩聲震耳欲聾的響聲，這突如其來的可怕聲響，一時把大家嚇得是個個驚慌失措，目瞪口呆。什麼東西爆炸了...
- 16031
![傾聽鳥語讀後感]( "傾聽鳥語讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的傾聽鳥語讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。傾聽鳥語讀後感1假如天空中不見了鳥影，生活中聞不到鳥聲，人類將會是多麼寂寞。讓我們多...
- 7929
![《鳥的天堂》的聽課筆記]( "《鳥的天堂》的聽課筆記")
- 一、揭題二、整體感知1、自由選讀。挑自認為最優美或最生動的句子讀給同桌聽。2、同桌互讀3、點評師：學會欣賞往往是進步的開始。二、局部感悟1、選擇角色，朗讀展示。師：大榕樹生機盎然，鳥兒們活力充沛，選擇樹還是鳥？”選擇“樹”的同學齊讀（7、8段）選擇“鳥兒”的.同學齊讀（12、1...
- 10903
![聆聽鳥聲作文範文]( "聆聽鳥聲作文範文")
- 朋友們，你有認真地聆聽過鳥的叫聲嗎？每種鳥在不同的場合下發出的聲音都十分有趣。或快樂，或悲哀，或歡欣，或痛苦。讓我們一起來聆聽鳥聲吧！瞧!那隻黃鶯歡快地在樹枝上蹦來蹦去。聽！它唱起了悦耳的歌，歌聲開始是感傷惆悵的。忽而，哀婉暗淡的歌聲轉為歡快的調子，像叮咚的泉水傾瀉着…...
- 17377
![我聽見小鳥在哭泣作文]( "我聽見小鳥在哭泣作文")
- 在許多年以前，到處都能聽到清脆的鳥叫聲。瞧，茂密的樹林裏、馬路邊的大樹上、農家的屋檐下……小鳥們地搭起了自己的小天地。他們安居樂業，繁衍了一代又一代。然而，許多年後的今天，我們的周圍不能經常聽到熟悉的鳥叫聲。小鳥們有的流離失所，沒有了屬於自己的家；有的整天心驚膽戰...
- 23626
![《鳥的天堂》聽課筆記]( "《鳥的天堂》聽課筆記")
- 一、揭題1、自由選讀。挑自認為最優美或最生動的句子讀給同桌聽。2、同桌互讀3、點評師：學會欣賞往往是進步的開始。二、局部感悟1、選擇角色，朗讀展示。師：大榕樹生機盎然，鳥兒們活力充沛，選擇樹還是鳥？選擇樹的同學齊讀（7、8段）選擇鳥兒的同學齊讀（12、13段）2、樹、鳥分組對話。1...
- 25697
![聽《兩隻鳥蛋》的教學反思]( "聽《兩隻鳥蛋》的教學反思")
- 今天聽了劉穎老師一節課《兩隻鳥蛋》，老師的思路很清晰，教學過程也很完整，能夠一步一步地引入課文，使同學們很快掌握了課文內容，而且在教學中注重培養學生的口頭表達能力和發展學生的發散思維。《兩隻鳥蛋》是人教版第二冊第三單元第９課，這首兒童敍事詩主要講一個小朋友從取下兩...
- 9095
![晨聽鳥語閲讀附答案]( "晨聽鳥語閲讀附答案")
- 散文閲讀（20分，每題4分）晨聽鳥語馬國福1清晨四五點鐘的光景，城市還深陷在一場慾望和夢想即將破殼的酣夢中，許多人輕微的鼾聲還沉浸在昨夜斑斕的夢境中。透過陽台，街道旁的綠樹上，一羣羣鳥兒用羽翼隔離這個城市即將開始的喧囂。它們纖細的腳趾輕輕落在洋槐樹枝新爆出的枝條上，一片...
- 22707
![聽小鳥在歌唱作文]( "聽小鳥在歌唱作文")
- 坐在桌前，向窗外望去，偶爾有幾隻小鳥停留在防盜窗上或從天空中飛掠而過，不禁回想起以前：那時在院子裏幾乎是看不到任何鳥，空中更是空中無物。社會進入了高速發展的時代，環境問題接踵而至。在最近幾年裏，加大了對環境的保護和引起對環境綠化工作的重視。使得城市綠化率大幅度提高...
- 14751
![且聽鳥語散文]( "且聽鳥語散文")
- 其實，能見到什麼有名氣的鳥兒呢。最常見的，不過就是充滿了大地温暖色彩的麻雀，和老實厚道的喜鵲而已。詩人葦岸在《大地上的事情》裏寫道：“黎明，我常常被鳥兒們的叫聲喚醒。”日子久了，我發現了它們總是在日出前二十分鐘開始啼叫。冬天，日出的較晚，它們叫得也晚；夏天，日出的早，它們...
- 9377
![再也聽不到黎鳥叫詩歌]( "再也聽不到黎鳥叫詩歌")
- 當我抬腕看手錶，想起小時黎明覺。整夜總是睡不飽，就怕聲音來打攪。多想睡個懶漢覺，樹上黎雞偏要叫。漫漫長夜被趕跑，黎明就會馬上到。此鳥穿着黑衣袍，白天卻是靜悄悄。一到黎明它就叫，人們叫它定時鳥。那時人們沒有表，長夜難知時辰到。一旦聽見此鳥叫，起牀做飯準備好。農家幹活起...
- 8688
![放小鳥聽課的記錄]( "放小鳥聽課的記錄")
- 一、複習導入：1、齊讀課題。2、複習生字詞。⑴下面這些詞你能讀準嗎？開火車讀。（出示）着急焦急非常一定拍拍翅膀決心⑵我們再來看一組描寫小鳥的詞語，你會讀嗎？指名讀、齊讀。（出示）綠色黃色一閃一閃羽毛嘴巴眼睛【評：從分類認讀詞語中可以體會到教者的巧妙用心，既鞏固複習了舊知，又...
- 29214
文書都
