![《盲孩子和他的影子》課文讀後感]( "《盲孩子和他的影子》課文讀後感")
- 【範例1】故事的主人公——一個盲孩子，用自己一顆單純、善良的心和他的影子一起分享快樂、分享收穫。他是一個一心追求光明的孩子。我讀了這篇文章後，既為盲孩子遭到的不幸感到悲傷，又為他得到光明而快樂。盲孩子雖然失去光明，但他並沒有感到生活是多麼無趣，他倒覺...
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![《盲孩子和他的影子》閲讀練習和答案]( "《盲孩子和他的影子》閲讀練習和答案")
- 一、閲讀下面文字，完成1～4題風停了，雨停了，天晴了。月亮出來了。今天的月亮特別亮。又過了一會兒，太陽出來了。今天太陽出來得格外早。月亮和太陽同時懸掛在天上。還有那盞螢火蟲燈。這世間所有的光亮一齊照耀着盲孩子和他的影子。他眼睛裏的那個黑夜的世界，漸漸地泛起淡淡的光...
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![盲孩子和他的影子讀後感]( "盲孩子和他的影子讀後感")
- 品味完一本名著後，大家一定都收穫不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的盲孩子和他的影子讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。做一個盲孩子是非常痛苦的，在他的世界裏沒有光亮，沒有色彩，永遠生活在黑夜裏。他無法親近別的...
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![《盲孩子和他的影子》閲讀答案]( "《盲孩子和他的影子》閲讀答案")
- 在各個領域，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《盲孩子和他的影子》閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《盲孩子和他的影子》閲讀答案1一、關於課文的主題，可以從不同的角度來...
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![《盲孩子和他的影子》讀後感]( "《盲孩子和他的影子》讀後感")
- 《盲孩子和他的影子》。這篇童話讀起來感人之深，催人淚下。做一個盲孩子是非常痛苦的，在他的世界裏沒有光亮，沒有色彩，永遠生活在黑夜裏。他無法親近別的小夥伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們説説笑笑。其實，他是多麼地想和小夥伴們一起玩耍，多想看看這精彩而美麗的世界。他的日子過...
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![《盲孩子和他的影子》説課設計]( "《盲孩子和他的影子》説課設計")
- [教材分析]：一．教材的地位和作用這篇課文《盲孩子和他的影子》，是第六單元中的一篇童話故事。這個單元的課文都是想象極為豐富的作品。作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人驚歎，引人遐想。主要是激活學生的想象力，並聯系學生的生活體驗，深入理解課文，更注重調動創...
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![盲孩子和他的影子讀後感（精選11篇）]( "盲孩子和他的影子讀後感（精選11篇）")
- 當品讀完一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的盲孩子和他的影子讀後感（精選11篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。盲孩子和他的影子讀後感篇1愛，是一個簡單的詞語。今天我又一次體會到了...
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![盲孩子和他的影子説課稿]( "盲孩子和他的影子説課稿")
- 一、新教材對童話教學的要求《語文課程標準》以新的教學理念為出發點，為童話科幻作品一類的教學提出了新的具體的目標。即：①在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。②欣賞文學作品,能有自己的文學體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的...
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![盲孩子和他的影子教案]( "盲孩子和他的影子教案")
- 盲孩子和他的影子教案學習目標1、有感情地朗讀課文，感受課文純真、友好的情感氛圍，體會詩情畫意。2、品位文章，多角度多側面地感受作品的美，理解作品的內涵。3、產生熱愛生活、關愛弱者的良好願望。【知識鏈接】1、走近作者金波，著名兒童文學作家。他的詩歌被譽為“美的嚮導，愛...
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![關於《盲孩子和他的影子》説課稿]( "關於《盲孩子和他的影子》説課稿")
- 一、新教材對童話教學的要求《語文課程標準》以新的教學理念為出發點，為童話科幻作品一類的教學提出了新的具體的目標。即：①在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。②欣賞文學作品,能有自己的文學體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的...
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![《盲孩子和他的影子》的説課稿]( "《盲孩子和他的影子》的説課稿")
- 一、新教材對童話教學的要求《語文課程標準》以新的教學理念為出發點，為童話科幻作品一類的教學提出了新的具體的目標。即：①在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。②欣賞文學作品,能有自己的文學體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的...
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![《盲孩子和他的影子》教案]( "《盲孩子和他的影子》教案")
- 《盲孩子和他的影子》教案教學目標1、知識與能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中品味文章精美的語言，積累詞彙。2、過程與方法目標：練習朗讀和默讀，瞭解文章的主要內容，體會字裏行間的思想感情；學會多角度思考問題的方法。3、情感態度與價值觀目標：在薰陶感染中培養...
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![《盲孩子和他的影子》初一]( "《盲孩子和他的影子》初一")
- 這是一篇充滿詩情畫意的童話，有美的語言、美的形象和美的意境。學習這篇課文，我是創設情景這樣導入的：同學們，我們都有一雙明亮的眼睛，我覺得我們真幸福啊!假設一下，我們這雙明亮的眼睛消失了，由一個正常人變成了一個盲人，我們的生活將會是怎樣的呢?我們來體驗一下盲人的生活好嗎...
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![《盲孩子和他的影子》]( "《盲孩子和他的影子》")
- 《盲孩子和他的影子》1愛，永遠給人以温暖，給人以力量。閲讀這篇童話，我們的心靈好像走進了一個美妙的世界，有許多感受在湧動。盲孩子的世界，因為他的影子的陪伴和無數只螢火蟲的幫助，從黑暗寂寞到光明温暖。“他是一個盲孩子”，似乎永遠生活在黑暗裏；“他無法親近別的小夥伴”，似...
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![盲孩子和他是影子讀後感]( "盲孩子和他是影子讀後感")
- 《盲孩子和他是影子》一文主要是講述了盲孩子很孤獨很寂寞。一天，他的影子出現了，帶給了他歡樂，後來，他又和螢火蟲玩耍，他感受到了温暖。最後，盲孩子看見了光明，影子也獲得了生命，短短的一篇童話，沒有華麗的辭藻，帶給人的確實泰山般的沉思。一個在正常兒童生活裏再正常不過的影子卻...
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![課文盲孩子和他的影子教學設計]( "課文盲孩子和他的影子教學設計")
- 【教學要求】1.知識：學習疊詞運用，細膩逼真的情態描寫，積累優美語句，2.能力：培養朗讀能力，要讀出語氣，節奏，情感;學習多角度理解課文的內涵，培養多向思維的習慣。3.情感：通過對本文美的語言，美的意境的品味，體悟文章主題，獲得美的薰陶和享受，讓愛的清泉流淌心中。4.方法：自主閲讀，圈點批...
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![盲孩子和他的影子續寫範文]( "盲孩子和他的影子續寫範文")
- 盲孩子看見了他的“影子”，也看見了周圍的一切。他內心充滿了幸福。快樂和興奮。“影子”給他一一介紹，這是花兒，這種顏色叫做紅色；那是小草，那種顏色叫做綠色。還有那個，那是彩虹，它是世間最美的風景，因為它融合了所有鮮豔的顏色。盲孩子從沒有看到過如此美麗的`景色，他歡呼，他雀...
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![《盲孩子和他的影子》導學案]( "《盲孩子和他的影子》導學案")
- 《盲孩子和他的影子》導學案學習要點：①學習童話想象的手法②多角度理解文章主旨，培養多向思維的習慣。③學習欣賞文章美重點難點：①多角度理解文章主旨。②欣賞文章美。②多角度理解文章主旨，培養多向思維的習慣。教學過程：一、預習導學：初讀課文，嘗試給字注音並查字詞典更正：給...
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![盲孩子和他的影子課堂教案]( "盲孩子和他的影子課堂教案")
- 【教學要求】1.知識：學習疊詞運用，細膩逼真的情態描寫，積累優美語句，2.能力：培養朗讀能力，要讀出語氣，節奏，情感;學習多角度理解課文的內涵，培養多向思維的習慣。3.情感：通過對本文美的語言，美的意境的品味，體悟文章主題，獲得美的薰陶和享受，讓“愛”的清泉流淌心中。4.方法：自主閲讀，圈...
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![《盲孩子和他的影子》課件]( "《盲孩子和他的影子》課件")
- 下面為大家提供了《盲孩子和他的影子》課件，僅供大家參考。一、教材的地位和作用這篇課文《盲孩子和他的影子》，是第六單元中的一篇童話故事、這個單元的課文都是想象極為豐富的作品、作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人驚歎，引人遐想、主要是激活學生的想象...
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![《盲孩子和他的影子》課堂教案]( "《盲孩子和他的影子》課堂教案")
- [教學目標]1、知識和技能：在誦讀中品味語言，積累詞彙。2、情感態度和價值觀：在薰陶感染中培養學生的愛心、善心，學習主動關心別人，營造温馨、友善的人際環境。聯繫生活實際，加深學生對愛的理解。3、教法和學法：教學方法：情感體驗法；説學法；文本擴展法；學法：合作式學習；[教學重點]1、品...
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![《盲孩子和他的影子》説課稿]( "《盲孩子和他的影子》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫説課稿是必不可少的，認真擬定説課稿，那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的《盲孩子和他的影子》説課稿，希望能夠幫助到大家。我今天所説課的篇目是《盲孩子和他的影子》，它是人教版課程標準實驗教科書七年級上冊第六單元的一...
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![盲孩子和他的影子説課]( "盲孩子和他的影子説課")
- 我今天所説課的篇目是《盲孩子和他的影子》，它是人教版課程標準實驗教科書七年級上冊第六單元的一篇童話。一、新教材對教學的要求《語文課程標準》以新的教學理念為出發點，為童話科幻作品一類的教學提出了新的具體的目標。即：①在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力...
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![29盲孩子和他的影子-]( "29盲孩子和他的影子-")
- 【教學要求】1.知識：學習疊詞運用，細膩逼真的情態描寫，積累優美語句，2.能力：培養朗讀能力，要讀出語氣，節奏，情感；學習多角度理解課文的內涵，培養多向思維的習慣。3.情感：通過對本文美的語言，美的意境的品味，體悟文章主題，獲得美的薰陶和享受，讓“愛”的清泉流淌心中。4.方法：自主閲讀，圈點...
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![《盲孩子和他的影子》説課稿範文]( "《盲孩子和他的影子》説課稿範文")
- 我今天所説課的篇目是《盲孩子和他的影子》，它是人教版課程標準實驗教科書七年級上冊第六單元的一篇童話。一、新教材對童話教學的要求《語文課程標準》以新的教學理念為出發點，為童話科幻作品一類的教學提出了新的具體的目標。即：①在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想...
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