![幼兒園大班語言教案：風在哪裏]( "幼兒園大班語言教案：風在哪裏")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案：風在哪裏，歡迎閲讀與收藏。教材簡解：《風在哪裏》是"大自然的語言"主題活動中的一篇散文詩，語言優美，意境深遠。詩歌中對...
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![中班語言風藏在哪裏教案]( "中班語言風藏在哪裏教案")
- 【活動目標】1、理解詩歌內容，體驗作品的優美意境，學習以問答形式朗誦詩歌。2、藉助圖標，肢體表演感知風的特徵，發展幼兒的語言表達能力，想象力和創造力。3、激發幼兒熱愛大自然的美好情感。【活動準備】知識經驗準備，圖標，背景音樂。【活動過程】一、喚醒已有經驗，初步感知風的...
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![幼兒園大班活動夏天在哪裏教案]( "幼兒園大班活動夏天在哪裏教案")
- 一、活動由來：提起夏天，我們常常想到的就是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是對於孩子們來説卻可能有着完全不同的感覺！孩子們從學習《夏天在哪裏？》的詩歌開始尋找身邊的夏天，再仔細觀察身邊的夏天，進行仿編詩歌的活動。在孩子們眼中的夏天是怎樣的呢？原來是可以盡情享受冰淇淋的夏...
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![幼兒園小班空氣在哪裏教案]( "幼兒園小班空氣在哪裏教案")
- 幼兒園小班空氣在哪裏教案怎麼寫？通過此次的教案，讓幼兒們感知空氣裏看不見摸不着的特點，在我們周圍到處都有。以下是小編為您整理的幼兒園小班空氣在哪裏教案資料，歡迎閲讀！幼兒園小班空氣在哪裏教案活動目標1、通過嘗度活動，讓幼兒感知空氣裏看不見摸不着的特點，在我們周圍到...
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![幼兒園大班語言教案《風在哪裏》]( "幼兒園大班語言教案《風在哪裏》")
- 活動目標：1.理解詩歌內容，感受詩歌優美的意境。2.學習有感情地朗誦詩歌。豐富詞語：翩翩起舞、頻頻點頭、輕輕晃動。3.理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。4.在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。5.理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的.簡單對話。活動準備：1....
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- 活動目標：1．指導幼兒有感情的朗誦詩歌2．幫助幼兒理解詩歌的語言3．引導幼兒運用掌握的詞彙和以有的經驗，進行仿編活動通過遊戲識字，進一步培養幼兒對文字符號的敏感性。在輕鬆，愉快的遊戲中讀一些漢字。活動準備：一．課件：1．範文：風在哪裏配樂（朗誦時用）2．隱藏文字的範文。隱掉“翩翩起舞...
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![幼兒園大班語言詩歌教案——風在哪裏]( "幼兒園大班語言詩歌教案——風在哪裏")
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言詩歌教案——風在哪裏，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、理解詩中表現的風與樹、花、草及四季的關係，感...
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![幼兒園中班語言教案《我家在哪裏》含反思]( "幼兒園中班語言教案《我家在哪裏》含反思")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的幼兒園中班語言教案《我家在哪裏》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、能清楚地説出自己家住哪裏，...
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![幼兒園小班《寶貝在哪裏》教案]( "幼兒園小班《寶貝在哪裏》教案")
- 活動目標：1、認識面部器官，能準確指出五官的位置。2、喜歡唱問答歌，能隨歌曲內容做相應動作。3、增強思維的靈活性。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。活動重難點：認識並能準確指出五官位置。能與老師配合唱問答歌。活動準備：1、小鏡子人手一面。2、《...
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![幼兒園中班語言詳案《風在哪裏》]( "幼兒園中班語言詳案《風在哪裏》")
- 幼兒園中班語言詳案《風在哪裏》1一、活動目標1、幫助幼兒體驗詩歌中所藴含的美感，提高幼兒對語言美的感受力。2、指導幼兒瞭解詩中"翩翩起舞"、"頻頻點頭"、"涼爽"等詞語的意思。3、通過鼓勵幼兒大膽自信地講述，激發幼兒想像的豐富性，思維的發散性和獨創性，增強幼兒的...
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![幼兒園大班《種子藏在哪裏》教案]( "幼兒園大班《種子藏在哪裏》教案")
- 活動目標：1、初步認識一些藏在果實裏面的種子，知道它的作用。2、探索發現種子生長在不同部位，感知種子是各種各樣的。3、樂意動手操作，體驗發現的樂趣。4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。5、培養探索自然的興趣。活動準備：幼兒收集的各類秋天成熟的瓜果，農作物，乾果...
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![幼兒園大班教案《風在哪裏》]( "幼兒園大班教案《風在哪裏》")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班教案《風在哪裏》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園大班教案《風在哪裏》1活動目標：1．感受兩段不同速度的音樂。2．嘗...
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![中班語言風在哪裏教案]( "中班語言風在哪裏教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為大家帶來的中班語言風在哪裏教案，希望能夠幫到大家！一、活動準備1．物質準備：多...
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![幼兒園大班音樂欣賞—《風在哪裏》]( "幼兒園大班音樂欣賞—《風在哪裏》")
- 活動目標：1．感受兩段不同速度的音樂。2．嘗試用肢體動作表現風吹過時出現的情景。活動準備：音樂CD《風在哪裏》，課件《風在哪裏》。活動過程：一、聽辨曲式：1。聽音樂《去郊遊》入場。師："小朋友，我們一起去郊遊吧。"2。ppt播放：起風了，樹葉往下落。師："咦，樹葉怎麼會落下來？"（幼兒：風...
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![《散文詩——風在哪裏》大班語言教案]( "《散文詩——風在哪裏》大班語言教案")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《散文詩——風在哪裏》大班語言教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1、學習感受詩的意境美和語言美。2、理解詩歌所...
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![幼兒園大班種子藏在哪裏教案]( "幼兒園大班種子藏在哪裏教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園大班種子藏在哪裏教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、初步認識一些藏在果實裏...
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![幼兒園大班語言詩歌教案：風在哪裏]( "幼兒園大班語言詩歌教案：風在哪裏")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。你所見過的詩歌是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言詩歌教案：風在哪裏，歡迎大家分享。一、活動目標1、理解詩歌內容，感受詩歌優美的意境。2、學...
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![幼兒園大班語言遊戲教案《皮皮在哪裏》]( "幼兒園大班語言遊戲教案《皮皮在哪裏》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言遊戲教案《皮皮在哪裏》，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、尋找畫面中隱藏的皮皮，感知隱藏在同種顏色背景中的...
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![幼兒大班社會教案《愛在哪裏》]( "幼兒大班社會教案《愛在哪裏》")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒大班社會教案《愛在哪裏》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標1、通過閲讀有關愛心卡感受、理解愛的不同表達方式。2、體驗和了解殘疾人...
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![大班上學期語言教案《風藏在哪裏》]( "大班上學期語言教案《風藏在哪裏》")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的大班上學期語言教案《風藏在哪裏》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【活動設計】在一次集體活動時，突...
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![幼兒園小班語言公開課藏在哪裏了教案]( "幼兒園小班語言公開課藏在哪裏了教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言公開課藏在哪裏了教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、根據動物的顯著特徵找出相應的動物。2、大膽、清楚...
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- 一、活動目標：知識目標：理解並學習朗誦詩歌，知道風與樹、花、草和四季的關係。能力目標：豐富詞彙“翩翩起舞”“頻頻點頭”“輕輕晃動”，進一步體驗風的特點。情感目標：感受詩歌的意境，學習有感情地朗誦詩歌、仿編詩歌。重點：理解詩歌內容，感受詩歌的意境美。豐富詞彙“翩翩起舞”...
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![大班優秀語言公開課教案《風兒在哪裏》]( "大班優秀語言公開課教案《風兒在哪裏》")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的大班優秀語言公開課教案《風兒在哪裏》，僅供參考，大家一起來看看吧。【活動目標】1、感受、瞭解風的自由，感受詩歌的美。2...
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![大班語言教案及教學反思《風兒在哪裏》]( "大班語言教案及教學反思《風兒在哪裏》")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的大班語言教案及教學反思《風兒在哪裏》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、感受、瞭解風的自由，感受詩歌的美。2、激起編詩歌的願望，嘗...
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![幼兒園小班“藏在哪裏了”教案]( "幼兒園小班“藏在哪裏了”教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班“藏在哪裏了”教案，希望能夠幫助到大家。幼兒園小班“藏在哪裏了”教案1活動意圖：由於小班幼兒的語言發展特點，對畫...
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