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關於《畫家鄉》評課稿的文學百科

人教版《畫家鄉》評課稿範文
  • 人教版《畫家鄉》評課稿範文

  • 今天,聽了岑菊君老師執教的一年級課文《畫家鄉》,獲益匪淺。《畫家鄉》一課文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉,向小朋友們展示了我們祖國清新美麗的山水。讀着《畫家鄉》,好象置身在一座百花盛開的大花園裏旅遊觀光:那浩瀚的大海,掀起萬傾波濤,海底藴藏着豐富的寶藏;遼闊...
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《畫家鄉》的説課稿
  • 《畫家鄉》的説課稿

  • 一、基本理念《語文課程標準》告訴我們閲讀的綜合能力是閲讀技能的分項訓練逐步形成的。本節課以新的課程理念為指導,努力營造在開放而富有活力的課堂中培養閲讀能力,發展思維,陶冶情操。1、落實自主學習。現代心理學認為:人的知識的獲得是自主習得的過程。以人為本、以學生...
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《鄉下人家》的評課稿
  • 《鄉下人家》的評課稿

  • 《鄉下人家》是一篇很美的寫景散文,通過描繪一個個自然、和諧的場景,展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活。周在教學這篇文章時,充分引導學生體會到了鄉村生活的自然親切、優美恬靜。這節課,給我的總體感覺是:神清氣爽。下面我就這節課,代表我們四年級組,進行一個簡...
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畫楊桃評課稿
  • 畫楊桃評課稿

  • 畫楊桃評課稿1李xx老師講授了《畫楊桃》這篇課文,根據教材內容,在施教過程中出示楊桃讓學生親自體驗畫楊桃的過程,以此為理解課文主題的突破口,這樣學生的理解會更加深刻。這一環節的設計最重要的是讓學生明白看問題或做事情的時候,不能憑空想象,要堅持科學的思想方法,一切從實...
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小學二年級語文畫家鄉優秀評課稿
  • 小學二年級語文畫家鄉優秀評課稿

  • 最近,聽了周顏老師執教的二年級課文《畫家鄉》,感覺周老師教得挺實在的。《畫家鄉》一課文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉,向小朋友們展示了我們祖國清新美麗的山水。課文圖文並茂,情景交融,可以説是一幅極具人文色彩,適合欣賞、領悟的風景畫。學生在欣賞美的同時受到...
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《畫家和牧童》評課稿800字
  • 《畫家和牧童》評課稿800字

  • 11月28日我參加了臨沂青年教學觀摩課由臨沂一小紀彩霞授課的二年級下學期語文教學《畫家和牧童》,在整堂課中無論是教學理念還是教學方法都讓我耳目一新,一種新的思想在我腦中生成,給我的教學指明瞭前進的道路。我從以下幾點説一下對這節教學活動的總結及啟發:一、《畫家和牧...
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《鄉下人家》評課稿
  • 《鄉下人家》評課稿

  • 《鄉下人家》是一篇很美的寫景散文,通過描繪一個個自然、和諧的場景,展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活。下面是小編整理的《鄉下人家》評課稿,歡迎來參考!黃主任在教學這篇文章時,充分引導學生體會到了鄉村生活的自然親切、優美恬靜。這節課,給我的總體感覺是:神...
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《雪地裏的小畫家》評課稿
  • 《雪地裏的小畫家》評課稿

  • 所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失,成敗進行評議的一種活動,是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。以下是小編收集整理的《雪地裏的小畫家》評課...
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畫家鄉課文説課稿範文
  • 畫家鄉課文説課稿範文

  • 一、基本理念《語文課程標準》告訴我們閲讀的綜合能力是閲讀技能的分項訓練逐步形成的。本節課以新的課程理念為指導,努力營造在開放而富有活力的課堂中培養閲讀能力,發展思維,陶冶情操。1、落實自主學習。現代心理學認為:人的知識的獲得是自主習得的過程。以人為本、以學生...
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《畫雞蛋》評課稿
  • 《畫雞蛋》評課稿

  • 《畫雞蛋》評課稿1《畫雞蛋》是一篇選學課文,徐老師把自主學習的權利還給學生,把自主學習的空間留給學生。下面就結合自己的聽課體會,談談自己對這節課的看法:1、教學中注重興趣的激發。了提高學生的學習興趣,避免枯燥性,老師在揭示課題後來了個質疑:“讀了課題,你的小腦袋裏...
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《畫家鄉》説課稿4篇
  • 《畫家鄉》説課稿4篇

  • 作為一名優秀的教育工作者,通常需要用到説課稿來輔助教學,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫説課稿呢?以下是小編收集整理的《畫家鄉》説課稿,歡迎大家分享。《畫家鄉》説課稿篇1一,説教材1、課文簡説。《畫家鄉》這篇課文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己...
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《畫家鄉》説課稿示例
  • 《畫家鄉》説課稿示例

  • 《畫家鄉》是一篇非常美的寫景文章。文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉,向小朋友們展示了我們祖國清新美麗的山水。課文圖文並茂,情景交融,可以説是一幅極具人文色彩,適合欣賞、領悟的風景畫。這一課我主要是貫徹“簡簡單單教語文,紮紮實實求發展”這一個教學思想,力求...
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《畫家鄉》説課稿範文
  • 《畫家鄉》説課稿範文

  • 一、基本理念《語文課程標準》告訴我們閲讀的綜合能力是閲讀技能的分項訓練逐步形成的。本節課以新的課程理念為指導,努力營造在開放而富有活力的課堂中培養閲讀能力,發展思維,陶冶情操。1、落實自主學習。現代心理學認為:人的知識的獲得是自主習得的過程。以人為本、以學生...
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畫家鄉的説課稿
  • 畫家鄉的説課稿

  • 各位領導、各位老師,大家好!我説課的內容是六年制小學人教版一年級下冊第24課《畫家鄉》。下面我將從教材的特點與教學目標的確定、教法學法、教學流程、板書設計這四個方面進行説課。一、説教材1.課文簡説。《畫家鄉》這篇課文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉,向我...
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《畫家鄉》小學語文説課稿
  • 《畫家鄉》小學語文説課稿

  • 《畫家鄉》是一篇非常美的寫景文章。文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉,向小朋友們展示了我們祖國清新美麗的山水。課文圖文並茂,情景交融,可以説是一幅極具人文色彩,適合欣賞、領悟的風景畫。這一課我主要是貫徹“簡簡單單教語文,紮紮實實求發展”這一個教學思想,力求...
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《畫家和牧童》評課稿
  • 《畫家和牧童》評課稿

  • 近日,我有幸聽了連江實驗小學趙老師執教的《畫家和牧童》一課,讓我受益匪淺。趙老師以其智慧的語言,豐富的表情,激情的投入,帶領學生入情入境地走進了《畫家和牧童》。在獨具匠心的設計中,在精彩紛呈的對話中,學生學的明白,學的充實。對於這堂課,我想用三個字加以概括,突出一個“情...
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《畫楊桃》評課稿
  • 《畫楊桃》評課稿

  • 《畫楊桃》是一篇熟悉得不能再熟悉的老課文了,我們曾經不止一次地教過、聽過此刻的教學,有畫畫助讀的,有合作探究的……但每一次似乎都留下這樣一個同樣的印象——觀察事物角度不同,結果也不同。上週五,有幸聆聽了單志明老師的課堂教學,使我又一次對如何提高語文課堂的有效性產...
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人教版《畫家鄉》評課稿
  • 人教版《畫家鄉》評課稿

  • 今天,聽了岑菊君老師執教的一年級課文《畫家鄉》,獲益匪淺。《畫家鄉》一課文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉,向小朋友們展示了我們祖國清新美麗的山水。讀着《畫家鄉》,好象置身在一座百花盛開的大花園裏旅遊觀光:那浩瀚的大海,掀起萬傾波濤,海底藴藏着豐富的寶藏;遼闊...
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  • 《畫線》評課稿

  • 龍老師執教的《畫線》,畫圖程序中有兩種線條,直線和曲線,直線的畫法是比較簡單的`。在教學中,採用逐步深入的方法,先讓學生在工具欄中找到直線的工具,讓學生進行任意的畫。學生的操作完成情況都不錯。在直線的操作中,怎樣把線條變粗,問題拋給學生,讓學生説一説,怎麼把線條變粗些。...
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畫家和牧童優秀評課稿
  • 畫家和牧童優秀評課稿

  • 今天,朱梅老師執教的是人教課標版二年級下冊的《畫家和牧童》一課,這篇課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深地吸引學生去朗讀、去品味,使學生真切地感受到畫家的虛心好學和牧童實事求是敢於向權威挑戰...
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畫家鄉的説課稿範文
  • 畫家鄉的説課稿範文

  • 作為一位傑出的教職工,有必要進行細緻的説課稿準備工作,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的畫家鄉的説課稿範文,希望能夠幫助到大家。畫家鄉的説課稿1一,説教材1、課文簡説。《畫家鄉》這篇課文中五個孩子以畫...
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一年級《畫家鄉》説課稿
  • 一年級《畫家鄉》説課稿

  • 一、説教材1.課文簡説:《畫家鄉》這篇課文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉,向我們展示了祖國蔚藍無垠的大海,山清水秀的鄉村,平坦遼闊的平原,一碧千里的草原以及現代化的繁華城市。課文圖文並茂,情景交融,可以説是一幅極具人文色彩,適合欣賞、領悟的風景畫。學生在欣賞美...
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畫家鄉説課稿
  • 畫家鄉説課稿

  • 一、基本理念《語文課程標準》告訴我們閲讀的綜合能力是閲讀技能的分項訓練逐步形成的。本節課以新的課程理念為指導,努力營造在開放而富有活力的課堂中培養閲讀能力,發展思維,陶冶情操。1、落實自主學習。現代心理學認為:人的知識的獲得是自主習得的過程。以人為本、以學生...
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畫家鄉説課稿怎麼寫
  • 畫家鄉説課稿怎麼寫

  • 各位領導、各位老師,大家好!我説課的內容是六年制小學人教版一年級下冊第24課《畫家鄉》。下面我將從教材的特點與教學目標的確定、教法學法、教學流程、板書設計這四個方面進行説課。一、説教材1.課文簡説。《畫家鄉》這篇課文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉,向我...
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《畫家鄉》説課稿
  • 《畫家鄉》説課稿

  • 本課描寫了浩瀚的大海,掀起萬頃波濤,遼闊的草原,像無邊無際的綠色海洋。下面是小編收集整理的《畫家鄉》説課稿,希望對您有所幫助!一、基本理念《語文課程標準》告訴我們閲讀的綜合能力是閲讀技能的分項訓練逐步形成的。本節課以新的課程理念為指導,努力營造在開放而富有活力的...
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