![小學生作文：讀風箏有感]( "小學生作文：讀風箏有感")
- 今天老師教了《風箏》這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章説的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自...
- 20075
![小學生追風箏的人讀後感]( "小學生追風箏的人讀後感")
- 《追風箏的人》是一本口碑極好的書，多數愛書之人的書單上都會有它的身影。下面小編整理收集了小學生追風箏的人讀後感，歡迎閲讀！小學生追風箏的人讀後感1還記得阿米爾那次自己寫了篇小説嗎？她讀給哈桑聽，哈桑拍手叫好，但是哈桑還提了一個問題，令阿米爾目瞪口呆的問題。這使阿米...
- 23032
![《角落的風箏》小學生讀後感]( "《角落的風箏》小學生讀後感")
- 《角落的風箏》讀後感看完《角落的風箏》後，給我留下了極為深刻的印象。讓我讀完之後，對這風景的改變，彷彿歷歷在目一般。文章以風箏為本之線索，先是羨慕那羣孩子能放風箏，這是她兒時的夢想。十年後，她重新找到那隻躲在角落裏的風箏，跑到記憶中的小丘那裏，但眼前翻天覆地的`景象...
- 23149
![讀《理想的風箏》有感]( "讀《理想的風箏》有感")
- 讀《理想的風箏》有感1“永遠以積極樂觀的心智去拓展自己和身外的世界。”曾憲梓老師所説的這句話是《理想的風箏》中劉老師的標誌，所以這篇課文帶給我了我許多感觸。文章主要寫了”我“由春天放風箏的景象聯想起劉老師，回憶起了劉老師曾對我們笑談腿疾，堅持上課，下課放風箏...
- 9089
![風箏小學生作文]( "風箏小學生作文")
- 我們向我們的水磨坊跑過去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。到了那裏，我們四面八方的看了看沒有風箏，我們還是不肯死心，我們繼續尋找我們的“幸福鳥”。找了半個小時，還是一無所獲。我們悲不自勝，一個小男孩翻來覆去的找着風箏。他看見了風箏在煙囱上，這時煙囱上濃煙滾滾。“是點火了...
- 29630
![《風箏》讀後感]( "《風箏》讀後感")
- 今天老師教了《風箏》這一課，風箏讀後感。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐-殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章説的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯...
- 32783
![讀《理想的風箏》有感作文]( "讀《理想的風箏》有感作文")
- 今天我讀了《理想的風箏》這一課心裏湧出了許多感受。這篇文章寫的是劉老師是個只有一條腿的殘疾人但他身殘心不殘。“我”被劉老師那種永遠展示生命的頑強和對生活的愛與追求的精神所打動。當我讀到劉老師放風箏時作者覺得他已不是一位老人而是一位少年時我突然感受到劉...
- 20751
![讀風箏有風海豚有海有感]( "讀風箏有風海豚有海有感")
- 認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀風箏有風海豚有海有感，歡迎大家分享。讀風箏有風海豚有海有感篇1讀完《風箏有風海豚有海》我非常同情主人公辛吉，因為辛吉從小就沒有父親，所...
- 13297
![讀追風箏的人有感]( "讀追風箏的人有感")
- 讀追風箏的人有感1週三一天沒課，也沒有備課任務，看了一本書——《追風箏的人》——阿米爾和哈桑的故事，被阿米爾和哈桑的真摯友情吸引，但在哈桑被造成一生的痛時，阿米爾選擇了逃避，從此阿米爾背上了心靈包袱。為了擺脱包袱，阿米爾設計趕走了哈桑一家，接接着蘇聯入侵阿富汗，隨爸爸...
- 26168
![讀後感：風箏]( "讀後感：風箏")
- 風箏讀後感一今天老師教了《風箏》這一課，風箏讀後感。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐-殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章説的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於...
- 34125
![理想的風箏讀後感小學生作文]( "理想的風箏讀後感小學生作文")
- 讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編為您帶來的是理想的風箏讀後感小學生作文相關內容，希望對您有所幫助。蘇教版小語六年級下冊《理想的風箏》這一課描寫了劉老師頑強，對生活熱愛。非常適合學...
- 33002
![讀追風箏的人有感作文]( "讀追風箏的人有感作文")
- 當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀追風箏的人有感作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀追風箏的人有感作文1翻開封面，走進那片火紅的晚霞，空中的風箏獵獵作響，耳...
- 31178
![讀風箏有感]( "讀風箏有感")
- 讀風箏有感1軟磨硬纏得來《風箏》一書。讀完，感慨頗多。人民日報韓鬆落説：一件好的敍事作品，要有三層境界，第一層，是故事；第二層，是情感、信念；第三層，是哲學觀念。很多敍事作品，至少能做到第二層，也就是傳遞情感和信念。而能夠觸碰某種哲學觀念的，則有可能成為經得起時間考驗的經典...
- 19999
![寫讀《風箏》有感850字]( "寫讀《風箏》有感850字")
- 當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的寫讀《風箏》有感850字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我...
- 33423
![讀風箏有感範文]( "讀風箏有感範文")
- 今天老師教了《風箏》這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章説的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的'玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來...
- 32610
![風箏讀後感]( "風箏讀後感")
- 看完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的風箏讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。風箏讀後感1今天老師教了《風箏》這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童...
- 15533
![讀魯迅《風箏》有感範文]( "讀魯迅《風箏》有感範文")
- 今天老師教了《風箏》這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章説的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自...
- 12854
![讀《風箏》有感範文]( "讀《風箏》有感範文")
- 讀《風箏》有感範文今天老師教了《風箏》這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章説的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的...
- 34176
![小學生作文：風箏]( "小學生作文：風箏")
- 風箏是線的牽掛。它因線而飛，因線而落……——題記小時候，特愛放風箏。而且每次放風箏，都有媽媽的陪伴。記得有一次，我和媽媽在草地上跑啊跑啊，把風箏放得老高老高。然後，媽媽牽着我的手説：“玥玥，你就是那漂亮的風箏，媽媽就是那空中的線，讓我永遠牽着你飛，好嗎？”“好啊！”我高興地回...
- 14169
![讀《追風箏的人》有感]( "讀《追風箏的人》有感")
- 讀《追風箏的人》有感1我們是否徘徊在對身邊的人的糾結之中呢？是否對身邊的朋友盡心盡力呢？一本《追風箏的人》令我思緒萬千。十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與僕人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風箏比賽中，阿米爾如願得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風箏，卻受到阿塞夫的...
- 31286
![讀風箏與線有感]( "讀風箏與線有感")
- 作者把青春期的孩子與父母比作是風箏與線。風箏想要飛得更高，與太陽比肩，線感受到風箏的強烈願望，無限拉長自己讓風箏如願。但風箏卻不知滿足，想高些、再高些“欲與天公比高”，已經極限的線無能為力地看着努力掙脱的風箏。最終，風箏竭盡全力的掙脱了線，飛向自己心心念念自由天空...
- 6619
![放風箏小學生日記-放風箏]( "放風箏小學生日記-放風箏")
- 轉眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的放風箏小學生日記-放風箏，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。放風箏小學生日記-放風箏1今天是星期天，微風徐徐，萬里無雲。我和弟弟拿着我的...
- 17890
![讀追風箏人有感]( "讀追風箏人有感")
- 讀完一本書以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀後感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的讀追風箏人有感，歡迎大家分享。讀追風箏人有感1就在這樣一個毫無預料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機裏放了很久很久的書，兩個月了吧，從我剛開始...
- 15320
![讀《風箏》有感]( "讀《風箏》有感")
- 讀《風箏》有感1今天老師教了《風箏》這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章説的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意...
- 15732
![讀《風箏遇上風》有感]( "讀《風箏遇上風》有感")
- 當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《風箏遇上風》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。有時，我們不是沒有機遇，而是沒有真正得把握好機遇。——題記生活中的機會，就如風箏與風一樣...
- 29813
文書都
