![季羨林《漫談散文》原文閲讀]( "季羨林《漫談散文》原文閲讀")
- 對於散文，我有偏愛，又有偏見。為什麼有偏愛呢？我覺得在各種文學體裁中，散文最能得心應手，靈活圓通。而偏見又何來呢？我對散文的看法和寫法不同於絕大多數的人而已。我沒有讀過《文學概論》一類的書籍，我不知道，專家們怎樣界定散文的內涵和外延。我個人覺得，散文這個詞兒是頗為模糊...
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![季羨林談成功]( "季羨林談成功")
- 什麼叫成功?順手拿來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“成功：獲得預期的結果”，言簡意賅，明白之至。但是，談到“預期”，則錯綜複雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。我在這裏只談成功，特別是成功之道。這...
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- 當細細品完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《季羨林談人生》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。很早看過藝術人生參訪季羨林老人的專題，明白他是位名人，但真正讓我關注他，對他產生敬佩的是在去年暑...
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![季羨林散文欣賞之漫談散文]( "季羨林散文欣賞之漫談散文")
- 對於散文，我有偏愛，又有偏見。為什麼有偏愛呢?我覺得在各種文學體裁中，散文最能得心應手，靈活圓通。而偏見又何來呢?我對散文的看法和寫法不同於絕大多數的人而已。我沒有讀過《文學概論》一類的書籍，我不知道，專家們怎樣界定散文的內涵和外延。我個人覺得，“散文”這個詞兒是頗...
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![季羨林《忘》閲讀答案]( "季羨林《忘》閲讀答案")
- 閲讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。下面是小編整理的季羨林《忘》閲讀答案，歡迎閲覽！①人一老，就容易忘事糊塗。②我認識一位著名的畫家，年過八旬以後，慢慢地忘事糊塗起來。我們將近半個世紀以前就認識了，頗能談得來，而且平常也還是有些接觸的...
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![季羨林《月是故鄉明》原文閲讀]( "季羨林《月是故鄉明》原文閲讀")
- 在現實學習生活中，説起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。想要一份整理好的知識點嗎？下面是小編收集整理的季羨林《月是故鄉明》的相關知識，僅供參考，歡迎大家閲讀。月是故鄉明季羨林每個人都有個故鄉，人人的故鄉都有個...
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![季羨林《懷念母親》原文閲讀]( "季羨林《懷念母親》原文閲讀")
- 我一生有兩個母親：一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。我六歲離開我的生母，到城裏去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍然回到城裏。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食...
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![《談孝》季羨林閲讀答案]( "《談孝》季羨林閲讀答案")
- 議論文的閲讀在考試中佔有較大的比重，也是貫穿整個閲讀的重要體裁。為提高大家的閲讀能力，現小編整理了《談孝》季羨林閲讀答案，希望能對提高同學們的議論文閲讀能力有所幫助!談孝季羨林①孝，這個概念和行為，在世界上許多國家中都是有的，而在中國獨為突出。中國社會，幾千年以來...
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![季羨林《成功》原文閲讀]( "季羨林《成功》原文閲讀")
- 什麼叫成功?順手拿過一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結果。”言簡意賅，明白之至。但是，談到“預期”，則錯綜複雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。我在這裏只談成功，特別是成功之道。...
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![季羨林《幽徑悲劇》原文閲讀]( "季羨林《幽徑悲劇》原文閲讀")
- 《幽徑悲劇》是現代文學家季羨林的一篇託物言志的散文。這篇文章作者通過對曾經生長在幽徑旁邊的一棵紫藤不幸命運的描繪，提醒人們學會對美好事物的欣賞和對大自然生命萬象的尊重。下面是季羨林《幽徑悲劇》原文，讓我們一起來看看吧！出家門，向右轉，只有二三十步，就走進一條曲徑...
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![季羨林散文選集閲讀測試題]( "季羨林散文選集閲讀測試題")
- 一、填空：⒈季羨林，當代著名___________家、___________家、___________專家。他博古通今、學貫中西，被譽為“______________”。他的散文，_________而不失_________，_________而不失_________。⒉季羨林在《讀書治學寫作》一書中集中道出了學人的人生三維度：________、_______...
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![季羨林：漫談散文]( "季羨林：漫談散文")
- 引導語：季羨林説：統觀古今中外各家的散文或隨筆，既不見散，也不見隨。它們多半是結構謹嚴之作，決不是願意怎樣寫就怎樣寫的輕率產品。文/季羨林漫談散文對於散文，我有偏愛，又有偏見。為什麼有偏愛呢?我覺得在各種文學體裁中，散文最能得心應手，靈活圓通。而偏見又何來呢?我對散文的...
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- 很早看過藝術人生參訪季羨林老人的專題，知道他是位名人，但真正讓我關注他，對他產生敬佩的是在去年暑假期間，我才真正的知道了他的許多故事，接觸了他的一些文章，也拜讀了他的《季羨林談人生》一書，在文字不多的一節一節的小內容中，語言通俗易懂，但都包含着人生的哲理。讓人讀後產生...
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![季羨林散文讀後感]( "季羨林散文讀後感")
- 當認真看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的季羨林散文讀後感，歡迎閲讀與收藏。季羨林散文讀後感1許久沒有在空間裏寫寫心情，有一個朋友問我，為什麼好久沒有見我寫的日誌，只是因為...
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![季羨林《八十述懷》原文閲讀]( "季羨林《八十述懷》原文閲讀")
- 閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養。閲讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閲讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。下面跟着小編來看看季羨林《八十述懷》原文閲讀吧！希望對你有所幫...
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![季羨林《做人與處世》原文閲讀]( "季羨林《做人與處世》原文閲讀")
- 《做人與處世》是2009年02月中國文聯出版社出版的圖書，作者是季羨林。以下是小編為大家整理的季羨林《做人與處世》原文閲讀語錄，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。季羨林《做人與處世》原文閲讀一個人活在世界上，必須處理好三個關係：第一，人與大自然的關係;第二，人與人的關係，包括家...
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![季羨林《永久的悔》原文全文閲讀]( "季羨林《永久的悔》原文全文閲讀")
- 1933年初秋，季羨林正在讀大學三年級，突然傳來噩耗，母親在家鄉病逝。聞訊後，他立刻從北平趕回官莊。他在火車裏悶了一天，在長途汽車裏又顛簸了一天以後，終於回到了八年未曾回過的故鄉。當他跌跌撞撞地進了家門，看見母親的棺材靜靜地端放在屋子中央，立刻撲向棺材，撫棺放聲大哭起來。...
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![季羨林散文閲讀訓練]( "季羨林散文閲讀訓練")
- 引導語：季羨林是我國著名的國學大師，他寫了很多作品，其中很多散文被收入中小學語文課本中，今天我們就來做一下季羨林散文閲讀訓練。閲讀下面的文字，完成下題。海棠花季羨林①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開着海棠花，繽紛爛漫地開成一團。這使我想到自己故鄉院子...
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![季羨林作品閲讀]( "季羨林作品閲讀")
- 引導語：季羨林先生説：根據我個人的觀察，對世界上絕大多數人來説，人生一無意義，二無價值。《季羨林談人生》節選人生在一個“人生漫談”的專欄中，首先談一談人生，似乎是理所當然的，未可厚非的。而且我認為，對於我來説，這個題目也並不難寫。我已經到了望九之年，在人生中已經滾了八十多...
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![季羨林《忘》原文閲讀練習及答案]( "季羨林《忘》原文閲讀練習及答案")
- 忘是不記得，遺漏的意思。下文是小編收集的季羨林《忘》的原文閲讀練習以及答案，歡迎大家閲讀!《忘》季羨林①人一老，就容易忘事糊塗。②我認識一位著名的畫家，年過八旬以後，慢慢地忘事糊塗起來。我們將近半個世紀以前就認識了，頗能談得來，而且平常也還是有些接觸的。然而，最近幾...
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![季羨林散文]( "季羨林散文")
- 導語：季羨林散文是美文與華照相得益彰，既是伴君品味欣賞這佳作，又為珍藏饋贈之上品。下面是季羨林散文《聽雨》原文。《聽雨》從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什麼稀罕事兒，但這是春雨，俗話説：春雨貴似油。而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。潤物細無聲，春雨本來是聲...
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![季羨林談人生讀後感]( "季羨林談人生讀後感")
- 季羨林談人生讀後感1《季羨林談人生》這本書大部分是季羨林先生在八十多歲到九十多歲之間寫的一些散文。既有對人生起伏的回憶，也有寫景抒情的美文。包含了對恩師，同事的評價，對生命生活的理解。文字平實而不華麗，反映了作者本身對待人生的態度。書中描寫了自己貧苦的幼年，在...
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![季羨林散文精選《漫談散文》]( "季羨林散文精選《漫談散文》")
- 引導語：散文中的人寫得是否成功，很大程度上要依賴於你平時對人的觀察是否細緻深入，如果説這是老生常談，那麼，另外一點容易被忽略的是你對記敍對象的情感深度。下文是小編整理的季羨林的《漫談散文》，歡迎大家閲讀學習。對於散文，我有偏愛，又有偏見。為什麼有偏愛呢?我覺得在各種...
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![季羨林《漫談散文》原文賞讀]( "季羨林《漫談散文》原文賞讀")
- 對於散文，我有偏愛，又有偏見。為什麼有偏愛呢?我覺得在各種文學體裁中，散文最能得心應手，靈活圓通。而偏見又何來呢?我對散文的看法和寫法不同於絕大多數的人而已。我沒有讀過《文學概論》一類的書籍，我不知道，專家們怎樣界定散文的內涵和外延。我個人覺得，散文這個詞兒是頗為模...
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![季羨林《魚與熊掌》原文閲讀]( "季羨林《魚與熊掌》原文閲讀")
- 1930年夏天，我們高中一級的學生畢了業。幾十個舉子聯合進京趕考。當時北平的大學五花八門，國立、私立、教會立，紛然雜陳。水平極端參差不齊，吸引力也就大不相同。其中最受尊重的，同今天完全一樣，是北大與清華，兩個國立大學。因此，全國所有的趕考的舉子沒有不報考這兩所大學的。這...
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文書都
