- 作為山水田園詩派的唐代詩人，韋應物以寫景著稱，寄李儋元錫作為韋應物的代表作之一，詩歌本身具有很高的藝術價值，小編為大家整理了這首詩的知識點，供同學們參考：寄李儋元錫韋應物去年花裏逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田裏，邑有流亡愧俸錢。聞...
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![讀《詹天佑》有感！]( "讀《詹天佑》有感！")
- 認真讀完一本著作後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感！，歡迎閲讀與收藏。讀完《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑對工作一絲不苟，高度認真的精神和嚴謹的科學態度所感動。文章中一個個熱愛祖國的情節...
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![《詹天佑》學案]( "《詹天佑》學案")
- 學習目標：1．學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：施工、阻撓、控制、居庸關、嘲笑、毅然、勘測、勉勵、測繪、泥漿、竣工、蔑視、攀山越嶺、讚歎不已。2．感悟課文內容，體會詹天佑的愛國熱情和創新精神。學習重點、難點：重點：瞭解詹天佑修築京張鐵路遇到的各種困難；通過具體事例體會詹...
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![詹天佑名言]( "詹天佑名言")
- 詹天佑簡歷詹天佑，字達朝，號眷誠，1861年生於廣東南海縣，祖籍徽州婺源。1872年，年僅11歲的詹天佑作為中國第一批官辦留美學生留學美國，先後就學於威哈吩小學，弩哈吩中學，1881年又以優異成績畢業於耶魯大學。詹天佑回國後入馬尾船政前學堂學習，後派往福建水師旗艦“揚武”任炮手，參加...
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- 韋應物在藝術上，他效法陶淵明，也受過謝靈運和王維的影響，形成自己的一種自然淡遠的藝術特色。以下是韋應物《寄李儋元錫》，隨小編來看一下吧。寄李儋元錫⑴去年花裏逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠⑵。身多疾病思田裏⑶，邑有流亡愧俸錢⑷。聞道欲來相問訊...
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![讀《詹天佑》有感]( "讀《詹天佑》有感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感，希望對大家有所幫助。讀《詹天佑》有感1文章摘要：人生若只如初見！我不知道昨夜是不是雨疏風驟，是不是月亮流着淚水打濕了一大...
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- 唐代三俊，又被稱為“翰林三俊”，因李紳、李德裕、元稹同為翰林學士，又因為他們生活在唐朝的長慶年間，所以又被稱為唐代“長慶翰林三俊”。李紳、李德裕、元稹三人是中國文學史中無法忽視的三個名字，因為他們在唐代文壇書寫了厚重輝煌的篇章。三人同為翰林學士，這使得他們的入仕...
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![《詹天佑》原文]( "《詹天佑》原文")
- 詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。從北京到張家口的鐵路長二百千米，是聯結華北和西北的交通要道。當時，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他...
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- 韋應物的《寄李儋元錫》思想境界較高，不僅是仁人自歎未能盡責，也流露進退兩難的苦悶。《寄李儋元錫》作者：韋應物去年花裏逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田裏，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。【註解】①李儋(dān)：武威(今...
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![讀《詹天佑》]( "讀《詹天佑》")
- 那天，我津津有味的讀完了《詹天佑》一書我現在還記憶憂新．《詹天佑》的內容是這樣的：詹天佑是我國傑出的愛國工程師，從北京到張家口這一段的鐵路最早是在他的主持之下修築成功的．在這之前清政府剛提出修長的`計劃就遇到了外國人的阻撓，他們想進一步的控制我國北部，詹天佑不怕困...
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![《詹天佑》讀後感]( "《詹天佑》讀後感")
- 《詹天佑》這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修築的，説明了詹天佑是個傑出才幹的愛國工程師。以下是小編收集的《詹天佑》讀後感，歡迎查看！《詹天佑》讀後感1讀完詹天佑這篇課文，我的心情久久未能平靜。文中寫詹天佑是一個懷着滿腔熱血報效祖國、熱愛祖國的人，北京...
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- 韋應物的《寄李儋元錫》章法嚴密，對仗工整，用語婉轉，堪為七律名篇。寄李儋元錫⑴去年花裏逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠⑵。身多疾病思田裏⑶，邑有流亡愧俸錢⑷。聞道欲來相問訊⑸，西樓望月幾回圓。【註釋】⑴李儋(dān)元錫：李儋，曾任殿中侍御史，為作者密...
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![詹天佑讀後感600字 《詹天佑》讀後感]( "詹天佑讀後感600字 《詹天佑》讀後感")
- 認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的詹天佑讀後感600字《詹天佑》讀後感，歡迎閲讀與收藏。詹天佑讀後感600字《詹天佑》讀後感1詹天佑我敬佩你，敬佩你的愛國之...
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![《寄李儋元錫》鑑賞]( "《寄李儋元錫》鑑賞")
- 《寄李儋元錫》鑑賞1《寄李儋元錫》唐代：韋應物去年花裏逢君別，今日花開又一年。(又一年一作：已一年)世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田裏，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。《寄李儋元錫》譯文去年那花開時節我們依依惜別，如今又是花開時節，我們分別...
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![讀詹天佑有感]( "讀詹天佑有感")
- 讀詹天佑有感1今天，我讀了語文課本上的第五課《詹天佑》。看了這篇文章後，我心裏有如大海一樣，思潮起伏。這篇課文講了詹天佑修京張鐵路的事情。詹天佑是一個認真，嚴肅，對待問題一絲不苟的人。在我剛開始讀到第二自然段時，已經怒形於色了。因為那些帝國主義國家的人竟然認為中...
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- shēnduōjíbìngsītiánlǐ，yìyǒuliúwángkuìfèngqián。身多疾病思田裏，邑有流亡愧俸錢。wéndàoyùláixiāngwènxùn，xīlóuwàngyuèjǐhuíyuán。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。...
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![回憶李培元散文]( "回憶李培元散文")
- 偶然讀到一句話：真正的老朋友，是那種可以不見面，一見面就吵嘴，可以不想，一想就如花蜜融化在心間的朋友，這樣的朋友誰都有，這樣的朋友誰都不會太多。依稀想起幾年前的一件事，當時我剛好在老家。一箇中年人帶着一個老人來到了我家，説要找培元。培元是我爺爺，當時已經過世了。中年人也...
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![《詹天佑》課文]( "《詹天佑》課文")
- 《詹天佑》課文以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中突出的成就──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，為讀者勾勒出了一位傑出的愛國工程師的高大形象。詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這條鐵路，最早是在他的主持下修築成功的...
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![《詹天佑》教案]( "《詹天佑》教案")
- 《詹天佑》教案一、複習抽生背二、三自然段中感受深的部分。二、細讀四──六自然段，體會詹天佑的創新精神和愛國情。1．讀這三個段的重點句，想想這些句子中的哪些詞語和哪些地方能讓我們體會到詹天佑是一個傑出的愛國工程師？小組合作學習。教師引導：我們可把這些句子分為兩部...
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![詹天佑的課件]( "詹天佑的課件")
- 詹天佑的課件教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，結合語境理解生詞意思,用“爭奪”“爭持”各造一個句子。3、瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的經過,認識詹天佑是一位傑出的愛國工程師,培養學生愛國主義情感和不怕困難的堅強意志.教學重點、難...
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- 全詩起於分別，終於相約，體現了朋友間的深摯友誼，感情細膩動人，同時章法嚴密，對仗工整，用語婉轉，堪為七律名篇。全詩如下;寄李儋元錫去年花裏逢君別，今日花開已一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田裏，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。【註釋】⑴李儋(...
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![我們的詹老師]( "我們的詹老師")
- 我們的詹老師1今天，我知道我的偶像是誰了，不是大家喜歡的明星，球星，歌星，而是我們敬愛的老師。謝謝語文老師，生了病還來為我們上課，為我們給予您多年的知識和您的歡樂，有的'同學丟三落四的，把東西不小心丟家了，您不但沒有責怪他，還讓他去辦公室打電話。記得有一次，我語文書不小心丟...
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![《詹天佑》課件]( "《詹天佑》課件")
- 教學目標：①學會11個生字。讀讀寫寫“傑出、修築、設計、施工、阻撓、控制”等詞語。②有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分，摘錄喜歡的詞句。③瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。④重點感悟描寫詹天佑言行、心理活動的語句，體會關...
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- 韋應物這首詩敍述了與友人別後的思念和盼望，抒發了國亂民窮造成的內心矛盾。詩的藝術表現和語言技巧，並無突出的特點。全詩如下：寄李儋元錫去年花裏逢君別，今日花開已一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田裏，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。【注...
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![續寫《詹天佑》]( "續寫《詹天佑》")
- 續寫《詹天佑》1站在詹天佑的塑像前，我彷彿看見了這位愛國工程專家那忙碌的身影……您的工作一絲不苟，哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小，您都義不容辭，您親自帶着學生和工人在峭壁上定點測繪。雖然塞外常常黃沙漫天，狂風怒號，有時還面臨着墜入深谷的危險...
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文書都
