![課文《猴子種果樹》第二課時教學設計]( "課文《猴子種果樹》第二課時教學設計")
- 課文《猴子種果樹》第二課時教學設計教學目標：1、能有感情地朗讀課文2、初步瞭解陳述句與反問句的區別3、讓學生從猴子種果樹失敗的教訓中懂得做事要有耐心教學過程：一、複習詞語猴哥拔掉澆水耐心梨樹改種施肥成功二、精讀課文師：通過上節課的學習，同學門很聰明，已經解決了許...
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![《猴子種果樹》第二課時教案]( "《猴子種果樹》第二課時教案")
- 一、複習檢查：抽讀生字卡片。二、精讀課文：導入：上節課我們讀了課文，知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹，可是都沒有種成功。這是為什麼呢？小朋友們來幫他找找原因，好嗎？1、精讀第1自然段：（1）自由讀第1自然段，説説你讀懂了什麼？（猴子急着吃果子。）（2）方可以看出猴子很着急？（梨樹...
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![《猴子種果樹》第二課時教案設計]( "《猴子種果樹》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、能有感情地朗讀課文2、初步瞭解陳述句與反問句的區別3、讓學生從猴子種果樹失敗的教訓中懂得做事要有耐心教學過程：一、複習詞語猴哥拔掉澆水耐心梨樹改種施肥成功二、精讀課文師：通過上節課的學習，同學門很聰明，已經解決了許多自己提出的問題，但上節課我們還留了...
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![《猴子種果樹》説課稿]( "《猴子種果樹》説課稿")
- 這是一篇寓意深刻、發人深省的童話故事。寫一隻猴子因為沒有耐心不斷改種果樹，最終一事無成。整篇課文圍繞猴子種果樹展開情節，先寫猴子怎樣種果樹，再寫猴子種果樹的結果，教育學生做事要有耐心，有主見，不能急於求成。課文情節曲折，語言生動，極富兒童情趣，適合兒童誦讀、表演，從中理...
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![《猴子種果樹》教學設計（蘇教版二下）]( "《猴子種果樹》教學設計（蘇教版二下）")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《猴子種果樹》教學設計（蘇教版二下），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【教學要求】1.正確、流利、有感情地朗讀課文...
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![《猴子種果樹》教學設計]( "《猴子種果樹》教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《猴子種果樹》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《猴子種果樹》教學設計1【教學要求】1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會1...
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![課文《猴子種果樹》教學設計]( "課文《猴子種果樹》教學設計")
- 課文《猴子種果樹》教學設計【教學目標】1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3．讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急於求成是什麼事也辦不成的'。【教學重難點、關鍵】1．圖文結合，理解課文...
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![《猴子種果樹》教學設計範文]( "《猴子種果樹》教學設計範文")
- 【教學要求】1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3．讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急於求成是什麼事也辦不成的。【教學重難點、關鍵】1．圖文結合，理解課文內容。2有感情地朗讀課文，感悟寓...
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![猴子種果樹説課稿]( "猴子種果樹説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編收集整理的猴子種果樹説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。猴子種果樹説課稿1一教材簡析我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版語文課本第...
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![猴子種果樹第二課時(網友來稿) 教案教學設計]( "猴子種果樹第二課時(網友來稿) 教案教學設計")
- 第二課時一、複習檢查：抽讀生字卡片。二、精讀課文：導入：上節課我們讀了課文，知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹，可是都沒有種成功。這是為什麼呢？小朋友們來幫他找找原因，好嗎？1、精讀第1自然段：（1）自由讀第1自然段，説説你讀懂了什麼？（猴子急着吃果子。）（2）方可以看出猴子很...
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![猴子種果樹教案設計]( "猴子種果樹教案設計")
- 一、教材簡析《猴子種果樹》是義務課程標準實驗教課書蘇教版二年級下冊中的一課。這是一篇簡短的寓言故事，寫一隻猴子因為沒有耐心不斷改種果樹，最終一事無成。課文情節生動，故事經過的結構相似，但極富兒童情趣，適合兒童誦讀，在教學中，通過各種朗讀，表演，由扶到放的方法，幫助理解課...
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![猴子種果樹第二課時教學設計範文]( "猴子種果樹第二課時教學設計範文")
- 教學目標：通過有感情地朗讀課文，課本劇的表演，故事的續編理解課文內容，訓練學生的表演能力以及想象、説話能力，從中教育學生做事要有耐心、有主見，不能急於求成。教學重點：正確理解課文內容，編排課本劇。教學難點：表演中的細節部分，如語氣、表情、動作等。教具準備：猴子、烏鴉、喜鵲...
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![《猴子種果樹》教案設計]( "《猴子種果樹》教案設計")
- 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3．讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急於求成是什麼事也辦不成的。1．圖文結合，理解課文內容。2有感情地朗讀課文，感悟寓意。兩課時。第一課時1．正確、流利...
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![《猴子種果樹》優秀教學設計]( "《猴子種果樹》優秀教學設計")
- 《猴子種果樹》優秀教學設計【教學要求】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3.讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急於求成是什麼事也辦不成的。【教學重難點、關鍵】1.圖文結合，理解課...
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![《猴子種果樹》的教學設計]( "《猴子種果樹》的教學設計")
- 《猴子種果樹》的教學設計一教學目標：1循文明像：精讀課文，瞭解課文的主要內容，明白猴子種樹的經過。2體情悟道：通過故事的學習，懂得做事要有耐心，有主見，不能急於求成。3練習正確、流利、有感情的朗讀課文。4練習認真寫字，養成良好的書寫習慣。二教學重難點：學習猴子種果樹的過程，幫...
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![課文《猴子種樹》教學設計]( "課文《猴子種樹》教學設計")
- 課文《猴子種樹》教學設計一.課題猴子種果樹二.教學目的1.能夠正確、流利地朗讀全文。2.學會本課的9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。認識1個多音字。理解生字語。3.知道做事有耐心、有主見的重要性，不能急於求成。4.圖文結合，抓住重點的詞語來理解課文的內容。5.訓練學...
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![二年級語文《猴子種果樹》教學設計]( "二年級語文《猴子種果樹》教學設計")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的二年級語文《猴子種果樹》教學設計，希望能夠幫助到大家。...
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![猴子種果樹第二課時教學設計]( "猴子種果樹第二課時教學設計")
- 猴子種果樹第二課時教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文2、教育學生做任何事情要有耐心，不要盲目的聽從別人的話。教學過程：一、導入1、通過上節課學習，我們知道猴子剛種了一棵梨樹苗，並且天天澆水、施肥，那麼它為什麼要這樣做呢？2、猴子最後有沒有吃到自己種的果子呢？為什麼？你...
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![猴子種果樹優秀教學設計]( "猴子種果樹優秀教學設計")
- 猴子種果樹優秀教學設計【教學要求】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3.讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急於求成是什麼事也辦不成的。【教學重難點、關鍵】1.圖文結合，理解課文內...
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![課文猴子種果樹教學設計]( "課文猴子種果樹教學設計")
- 課文猴子種果樹教學設計1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3．讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急於求成是什麼事也辦不成的。【教學重難點、關鍵】1．圖文結合，理解課文內容。2有感情地朗讀...
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![猴子種果樹第一課時(網友來稿) 教案教學設計]( "猴子種果樹第一課時(網友來稿) 教案教學設計")
- 一、導入，揭示課題。1、觀察圖畫。今天我們要認識一隻小猴子，他呀正在這畫上忙着呢。誰來告訴大家，小猴子忙什麼呀？這隻小猴子真勤勞，今天我們要學的課文題目就是--猴子種果樹2、板書：猴子種果樹（1）指名讀課題（2）學習生字：猴左右結構，左邊小右邊大。指名書空生字。二、初讀課文：1、這...
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![《猴子種果樹》教學設計模板]( "《猴子種果樹》教學設計模板")
- 【教學要求】1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3．讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急於求成是什麼事也辦不成的。【教學重難點、關鍵】1．圖文結合，理解課文內容。2有感情地朗讀課文，感悟寓...
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![《黃果樹瀑布》第二課時教學設計]( "《黃果樹瀑布》第二課時教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《黃果樹瀑布》第二課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《黃果...
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![《猴子種果樹》第二課時教學設計範文]( "《猴子種果樹》第二課時教學設計範文")
- 一、複習檢查：抽讀生字卡片。二、精讀課文：導入：上節課我們讀了課文，知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹，可是都沒有種成功。這是為什麼呢？小朋友們來幫他找找原因，好嗎？1、精讀第1自然段。（1）自由讀第1自然段，説説你讀懂了什麼？（猴子急着吃果子。）（2）方可以看出猴子很着急？（梨...
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![猴子種果樹(教學設計)]( "猴子種果樹(教學設計)")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的猴子種果樹(教學設計)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，口述故事。2、學生從猴子...
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