![落日的幻覺練習題附答案]( "落日的幻覺練習題附答案")
- ☆正音辨形收斂(līǎn)寬恕(shù)聒聒(guōguō)綺(qǐ)麗殷紅(yān)墜落(zhuì)絢麗(xuàn)吟詠(yín)☆詞語釋義收斂：收攏，合攏。聒聒：持續嘈雜，使人厭煩。寬恕：寬容饒恕。恕，饒恕。日薄西山，氣息奄奄：語出晉李密《陳情表》。日薄西山，意思是太陽快要落山了，比喻衰老的.人即將死...
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- 閲讀下面文字，完成後面的題。狂風吼叫雷聲轟響一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裏。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒遊動，一晃就消失了。──暴風雨，暴風雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高...
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![兩小兒辯日練習題附答案]( "兩小兒辯日練習題附答案")
- 原文：孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰...
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![《落葉》閲讀練習附答案]( "《落葉》閲讀練習附答案")
- 窗外，有一棵法桐，樣子並不大的。春天的日子裏，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態也各有別。沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風裏，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背面了了的綠的脈絡，像無數的彩蝴蝶落在...
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![《兩小兒辯日》練習題附答案]( "《兩小兒辯日》練習題附答案")
- 1、《兩小兒辯日》選自《________》，這部書內容中的學術觀點屬於________學派，而孔子是________學派的`創始人。《列子》道家儒家2.給下列加粗字注音①盤盂()②孰為汝多知()()①yú②shúzhì3、課內閲讀：孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰：我以日始出時去人近，而日中時遠...
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![初中《落日的幻覺》教案]( "初中《落日的幻覺》教案")
- 教學目標：1、知識和能力目標：理解、積累詞語；培養學生迅速篩選信息的能力；理解內容，能夠藉助文本説出人們所看到的美輪美奐的落日實際上是幻覺的科學依據。2、過程和方法目標：欣賞重點語段，課堂延伸，訓練學生運用語言的能力。3、情感態度和價值觀目標：啟迪學生能夠用明辨的雙眸、...
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![落日的幻覺優秀教案]( "落日的幻覺優秀教案")
- 導語：又是一個日落。太陽從天邊漸漸墜下來，渲染了整個天空。或是紫色微染，或是紅如烈火，或是橙如楓葉，美麗且壯觀。以下小編為大家介紹落日的幻覺優秀教案文章，歡迎大家閲讀參考!落日的幻覺優秀教案1教學目標A、知識與技能：理解文章的內容，瞭解相關的光學知識，讓學生能夠説出落日...
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![《落日的幻覺》優秀教案]( "《落日的幻覺》優秀教案")
- 《落日的幻覺》優秀教案要求1、理解文章的內容，瞭解相關的光學知識，讓學生能夠説出落日的幻覺的科學依據。2、讓學生明白自然界的奧祕是無窮無盡的，培養學生善於觀察，探究身邊自然現象的能力。教學重點與難點1、引導學生把握課文主體內容，提煉信息語句，培養學生閲讀理解能力。2...
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![《家園落日》閲讀練習附答案]( "《家園落日》閲讀練習附答案")
- 很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。我想起到過的許多地方，見過的各種落日。戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風。西北一有風則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般遊走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風因太陽而起；恍惚之間，太陽説沒了...
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![《落日的幻覺》綜合訓練試題]( "《落日的幻覺》綜合訓練試題")
- 【基礎鞏固】1.下列句子中黑體部分解釋不正確的一項是（）A.原因何在？恐怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。日薄西山，氣息奄奄：比喻腐朽的事物即將沒落。B.就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎？夕陽無限好，只是近黃昏：只要接近黃昏，夕陽會更加美好。C.日...
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![太陽路練習題附答案]( "太陽路練習題附答案")
- 閲讀下面文章，回答第1—6題。太陽路賈平凹小的時候，我們最猜不透的是太陽。那麼一個圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什麼繩兒繫着的呢？它出來，天就亮了，它回去，天就黑了；莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個什麼樣的寶貝啊！我們便想有一天突然能到太陽上去...
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![《露》的練習題附答案]( "《露》的練習題附答案")
- 1．給下列漢字注音並解釋嫩綠（）（）惺忪（）（）璀璨（）（）抱怨（）（）嫵媚（）（）2．請指出下面語句中重音的處理在意思上有什麼不同？我沒有向人們説“勿忘我”表達的效果是：我沒有向人們説“勿忘我”表達的效果是：我沒有向人們説“勿忘我”表達的`效果是：3．露珠為什麼沒有向人們説“勿忘我”？你是如何理解的？4．如果將...
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![落日的幻覺課後練習題]( "落日的幻覺課後練習題")
- ◎基礎訓練1、給下列加點的字注音。綺麗()殷紅()墜落()鑲()收斂()衰減()塵埃()吟詠()2、找出下列句中的錯別字並改正。(1)日薄西山，氣息淹淹。改(2)隨着太陽的墮落，紫光下移，接近地平線時才消失。改3、解釋下列詞語。(1)日薄西山：(2)氣息奄奄：(3)綺麗：(4)衰減：4、選擇恰當的詞語...
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![閲讀題練習題附答案]( "閲讀題練習題附答案")
- 閲讀下文，完成第4—8題（16分）①小説似乎在逐漸死亡。除了一些小説作者和小説批評者肩負着閲讀小説的職業性義務之外，小説雜誌是越來越少有人去光顧了——雖然小説家們的知名度還是不小，雖然他們的名字以及家中失竊或新作獲獎之類的消息更多地成為小報花邊新聞。小説理論也不太...
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![《落日的幻覺》閲讀答案]( "《落日的幻覺》閲讀答案")
- 人們都喜愛觀賞日出，無不讚歎太陽升起時的壯觀景象。而對日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。原因何在?恐怕是一種感情的影響，日薄西山，氣息奄奄。就連我們的古人不也留下夕陽無限好，只是近黃昏的詩句嗎?其實，日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神祕、迷人。如果有機會觀日...
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![不覺紅日西沉閲讀試題訓練（附答案）]( "不覺紅日西沉閲讀試題訓練（附答案）")
- 不覺紅日西沉，安排得酒食果品海味，擺在桌上，抬在各人面前。柴進親自舉杯，把了三巡，坐下叫道：“且將湯來吃。”吃得一道湯，五七杯酒，只見莊客來報道：“教師來也。”柴進道：“就請來一處坐地相會亦可。快抬一張桌來。”林沖起身看時，只見那個教師入來，歪戴着一頂頭巾，挺着脯子，來到後堂。...
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- 閲讀課文中的語段，回答問題。①雨聲裏，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。②雨改變了山林的.顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有（）、（），...
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![《落地生根》閲讀練習題附答案]( "《落地生根》閲讀練習題附答案")
- ①陽春三月，百花盛開。星期天，我們一家人圍坐在後院，觀賞五顏六色的花。②媽媽提議説：“大家都説説看，這些花中，你們最喜歡哪一種?”妹妹搶着説：“我愛太陽花。太陽出來時，一個個花骨朵都綻開了紫色的花。聽説花瓣還能止血呢!”爸爸説：“太陽花是好看，但我覺得虎皮蘭更美。它葉子上...
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![落日的幻覺]( "落日的幻覺")
- 落日的幻覺1本節課努力實現課堂教學範式從單一“接受”到“創新”發展的轉型。以課堂生活重建為背景，以貫通課堂教學內外的“構建動場”為起點，引發學生自覺、主動地“自主學習”，讓師生共同進行多元、多維的“交流探究”，用“整合建模”來幫助學生實現知識的能力化、設計意...
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- 一、基礎知識1.《海燕》選自《》，它是一首，寫於年，原題為。他的作者是國偉大的家。他的代表作有長篇小説《》，自傳體三部曲《》《》《》。2.給下列畫線的字注音。蒼茫（）膽怯（）翡翠（）精靈（）蜿蜒（）二、整體感悟3.“狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把他們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵...
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- 練習題：1.測測你的注音速度：奇幻（）遠古（）骸（）骨烏（）有潛（）行裹藏（）葱（）蘢（）幽雅（）2.根據注音寫出漢字：ｓｈì（）去萬ｚǎｉ（）蘇ｘǐｎɡ（）ｆǔ（）朽ｑū（）殼ｚｈòｕ（）紋ｄàｎɡ（）案ｈáｎɡ（）船猛ｍǎ（）ｚｈｕó（）越3.給下列詞語一個合理的解釋：（1）造物主：（2）骸骨：（3）海枯石爛：（4）日轉星移：4.根據給出的詞語造句：（1）奇幻：（2）葱蘢：（3）幽雅：（4）海枯石爛：（5）日轉星移：5.學習本詩運用的擬人...
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- 一、基礎知識1、請為下列加粗字注音或根據拼音寫漢字。奄奄（）綺麗（）衰減（）（yān）紅（zhuì）落塵（āi）（wèi）藍暗（hú）2、根據意思寫出詞語。（1）太陽快要落山了。（）（2）鮮豔美麗（多用來形容風景）（）3、根據課文，在橫線上填入恰當的詞語。（1）日落確實很美，，變化多端。（2）天文學家早就發現，地球大氣會使光線。（3）接...
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![《落日的幻覺》教案範文]( "《落日的幻覺》教案範文")
- 教學目標A、知識與技能：理解文章的內容，瞭解相關的光學知識，讓學生能夠説出落日的幻覺的科學依據。B、過程與方法：整體感知課文，能夠篩選相關的信息，培養默讀的能力。C、情感，態度，價值觀：讓學生明白自然界的奧祕是無窮無盡的，培養學生善於觀察，探究身邊自然現象的能力。教學重點與...
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![我的母親習題練習附答案]( "我的母親習題練習附答案")
- 一、基礎知識題1、下列加粗字的注音完全正確的一項是：()A、厭惡(wù)管束(sù)廣漠(mò)質問(zhì)B、責罰(zé)眼翳(yì)調度(diào)輕薄(bó)C、庶祖母(zhé)嬉戲(xī)抽屜(tì)野蠻(mán)D、文縐縐(zōu)綽號(chuò)牢騷(sāo)寬恕(shù)2、為下列句子選擇一個準確的詞...
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- 鄭萍教學目標A、知識與技能：理解文章的內容，瞭解相關的光學知識，讓學生能夠説出落日的幻覺的科學依據。B、過程與方法：整體感知課文，能夠篩選相關的信息，培養默讀的能力。C、情感，態度，價值觀：讓學生明白自然界的奧祕是無窮無盡的，培養學生善於觀察，探究身邊自然現象的能力。教學重...
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文書都
