![《分數除法》數學課教學反思]( "《分數除法》數學課教學反思")
- 分數除法是學生在學會一個數除以整數的基礎上，讓學生從一個數除以整數的計算方法遷移到一個數除以分數，這是學習分數除法的重點也是一個難點，但由於教材的學習比較枯燥無味。因此我試圖在教學初始把直接展示靜態例題改變成小故事展現出來，形成一個有趣的課堂學習氣氛。讓學生...
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![《分數除法》教學反思]( "《分數除法》教學反思")
- 《分數除法》教學反思《分數除法》教學反思有效的教學設計需要圍繞三個基本問題展開：有效地把握學生認知基礎、有效地定位教學目標、有效地設計教學過程。本課教學主要是學習分數除以整數，讓學生理解分數除以整數的意義，掌握分數除以整數的計算方法。準確把握學生的認知基礎...
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![《分數除法》教師教學反思]( "《分數除法》教師教學反思")
- 首先通過課前談話解決了分數除法的意義。接下去重點來研究分數除以整數的計算方法，我出示了這樣一道例題：布藝興趣小組的同學要用米的花布給小猴做衣服。如果做背心，可以做3件，你能提出什麼問題？學生們一致的提出了“做一件背心需要花布多少米？”的問題。問題一出，學生馬上就把...
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![《小數除法》數學教學反思]( "《小數除法》數學教學反思")
- 聽了魏會老師執教的《小數除法》的計算課。使我對計算教學又有了新的認識，原來計算課也可以上的這麼有味道。這節課，讓我深深地感到了數學課堂的簡約之美，給我帶來了不小的震撼，也使我開始反思新課改後的教法，她的課居然這樣的乾淨、利索。從課前和學生的談話，讓學生説出自己最...
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![《分數除法》數學五年級上教學反思]( "《分數除法》數學五年級上教學反思")
- 該信息窗呈現的是布藝興趣小組做蝴蝶結的情境，通過呈現的信息：第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結，完成了本組計劃的2/5。引導學生提出數學問題，從而引出對已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數的實際問題的學習。這部分內容，是在學生學習了分數除法的計算方法以及解決求一個數的幾...
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![數學教學反思：分數除法應用題]( "數學教學反思：分數除法應用題")
- 數學教學反思：分數除法應用題數學教學反思：分數除法應用題應用題的教學是小學一至六年級數學教學的重要內容，也是學生學習中出現問題最多的內容。長期以來一直受到教師們的重視，特別是到了六年級要學習的分數乘除法應用題，更是重中之重，因為它是小學畢業考試的必考內容。一些老...
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![《分數除法》課程教學反思]( "《分數除法》課程教學反思")
- 《分數除法》課程教學反思《分數除法三》是蘇教版小學數學五年級下冊第三單元的內容。分數應用題的教學是小學數學教學中的一個重點，也是一個難點。如何激發學生主動積極地參與學習的全過程呢？教學時，我沒有采用書上的情境，而是從學生的生活實際引入。教學一開始我就結合學生...
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![《分數除法(三)》數學五下教學反思]( "《分數除法(三)》數學五下教學反思")
- 《分數除法(三)》數學五下教學反思《分數除法（三）》是北師大版小學數學五年級下冊第三單元的內容。分數應用題的教學是小學數學教學中的一個重點，也是一個難點。教學中，首先給學生提供探究的平台，讓學生獨立思考，探究解題方法，在獨立探究的基礎上，再讓學生小組合作討論，探究不同的...
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![小學數學《分數與除法》教學反思]( "小學數學《分數與除法》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的小學數學《分數與除法》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學數學《分數與除法》教學反思1分數與除法，對於小學生來説，是一個比較...
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![《分數除法》的教學反思]( "《分數除法》的教學反思")
- 本課教學主要是學習分數除以整數，讓學生理解分數除以整數的意義，掌握分數除以整數的計算方法。下面是小編收集整理的《分數除法》的教學反思，希望對您有所幫助！《分數與除法》教學反思（一）《分數與除法》是在學生學習了分數的意義基礎上進行教學的，通過這節課的教學，目的是讓學生...
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![分數除法的數學教學反思]( "分數除法的數學教學反思")
- 分數除法的數學教學反思《分數除法》第一課時包含了兩方面的內容：分數除法的意義和分數除以整數。本課時是在學習了倒數的基礎上開展教學，所以學生已經理解了倒數的意義。實驗教材與老教材比較，對於分數除法的意義教學有所弱化，不再要求學生講清楚每道分數除法的意義，而是改為...
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![分數除法數學教學反思]( "分數除法數學教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的分數除法數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。分數除法數學教學反思1分數應用題是六年級下期的內容，它的教學是小學數學教學...
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![《分數與除法》教學反思]( "《分數與除法》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《分數與除法》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《分數與除法》教學反思1分數與除法的關係是在學生學習了分數的意義後...
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![《一個數除以分數》數學教學課後反思]( "《一個數除以分數》數學教學課後反思")
- 今天進行了分數除以分數意義以及計算法則的教學，為進一步提高自己的教學效果，現將本節課的教學進行一下反思。首先自己作為一個數學教師,能始終體現以人為本的思想，在引導學生根據以前的知識列出算式後，通過引導學生質疑、猜測、大膽地進行合理想想，學生打破課本的限制，出現了...
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![分數除法教學反思]( "分數除法教學反思")
- 一個數除以分數是在一個數除以整數的基礎上，通過活動，讓學生從一個數除以整數的計算方法遷移到一個數除以分數。以下是為大家整理的分數除法教學反思，希望對你們有所幫助！篇一：分數除法教學反思數學課要學分數除以整數了，這節課的內容比較簡單，班級的大屏也壞了，讓學生自學吧。開...
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![數學分數除法的教學反思]( "數學分數除法的教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的數學分數除法的教學反思，希望能夠幫助到大家。數學分數除法的教學反思1分數應用題是六年級下期的內容,它的教學是小學數學教學...
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![小學《分數與除法》數學教學反思]( "小學《分數與除法》數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的小學《分數與除法》數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學《分數與除法》數學教學反思1分數...
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![《除數是兩位數除法》課後教學反思]( "《除數是兩位數除法》課後教學反思")
- 開學第一單元教學了除數是兩位數的除法，由於這是新教材，所以這一冊沒教過，我用很多課餘時間用心研究教材，希望能吃透教材，教好學生。但是在作業中卻發現全對者寥寥無幾，於是課後把學生的作業一本本翻出來，一題題查看錯誤原因，希望找到改進的方法。通過我對學生每本作業的翻看，發現...
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![五年級數學《分數與除法》教學反思]( "五年級數學《分數與除法》教學反思")
- 第一篇:《五年級下數學教學反思-分數和除法的關係-西師大版2014》“分數和除法的關係”主要引導學生探索並理解分數與除法的關係，教材呈現的直觀的情境圖：把3塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？分餅的情境，對於五年級的學生來説相當熟悉，不但生活中有，以前的課本知識中也有，...
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![《分數與除法》數學教學反思]( "《分數與除法》數學教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《分數與除法》數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《分數與除法》數學教學反思1分數與除法的關係的理解與...
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![《分數除法》數學教學反思]( "《分數除法》數學教學反思")
- 短短的40分鐘的課上完了，但是其中暴露出來的問題卻是很多，這從側面也顯現了作為一名新教師的我還是不成熟，仍然有許多地方需要改進。首先，從整體上來説，這堂課還不夠完整。一堂課應該由問題引入——新課探索——鞏固練習——課堂小結——佈置作業所構成。但是我的這堂課在小結...
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![《分數除法二》數學教學反思]( "《分數除法二》數學教學反思")
- 本節課是北師大版數學第十冊第三單元《分數除法》中的第三節課。本節課旨在藉助圖形語言，在操作活動中理解一個數除以分數的意義和計算方法。為此，根據本節課教材的特點，結合學生已有的個體經驗，本節課做了如下三個層次的設計：第一層次：“分一分”的活動。通過學生動手分餅活動...
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![《分數與除法》課堂教學反思範文]( "《分數與除法》課堂教學反思範文")
- 在講分數的產生時，曾提到計算時往往不能正好得到整數的結果，常用分數來表示，這實際上已經初步涉及分數與除法的關係。教學分數的意義時，講到把一個物體或一些物體組成的一個整體平均分成若干份，也藴涵着分數與除法的.關係，但是都沒有明確的點出來，現在學生知道了分數的意義，再來...
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![《分數除法》教學反思範文]( "《分數除法》教學反思範文")
- 學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者。在教學中只有確立了學生的主體地位，優化學習過程，才能促使學生的自主學習過程。分數除法簡單應用題教學是整個小學階段應用題教學的重、難點之一，為了激發學生主動積極地參與學習的全過程，力戒傳統教學中煩瑣的...
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![《除數是兩位數除法》數學教學反思]( "《除數是兩位數除法》數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的《除數是兩位數除法》數學教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《除數是兩位數除法》數學教學反思1本節課我在確定教學目標時注重整體性。回...
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