![小學四年級語文教學計劃之尊嚴]( "小學四年級語文教學計劃之尊嚴")
- 各位考官：大家好！今天我要説課的內容是《尊嚴》（板書），我將從“教材”“教法學法”“教學過程”“板書設計”這幾個方面展開闡述：一、説教材《尊嚴》是人教版小學四年級下冊第二組“以誠待人”主題中的一篇精讀課文。本單元的教學重點是要求學生潛心會文，在感受人物思想品質的同...
- 23851
![四年級下冊尊嚴教案教學設計]( "四年級下冊尊嚴教案教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的四年級下冊尊嚴教案教學設計，歡迎大家分享。教學要求1．理解課文內容。2．從描寫中體會尊嚴的含義。3．理解句子：“別看...
- 29692
![語文《尊嚴》教學設計]( "語文《尊嚴》教學設計")
- 教材簡析：自尊者自立，自尊者自強，自尊者自信。這篇課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只能在幫忙幹完活以後，他才吃這份食物。後來，他留在傑克遜家裏幹活，成為莊園裏的...
- 30443
![尊嚴教學設計]( "尊嚴教學設計")
- 《尊嚴》這篇課文講的是美國石油大王哈默年輕時拒絕白吃人家東西的一個故事。下面是關於尊嚴教學設計的內容，歡迎閲讀！【教學目標】1、自主識字若干個，積累骨瘦如柴、狼吞虎嚥、愜意等詞語。2、有感情地朗讀課文，理解並積累課文中含義深刻的句子。3、抓住描寫哈默的外貌、神...
- 7440
![四年級語文《為了他的尊嚴》教學設計]( "四年級語文《為了他的尊嚴》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的四年級語文《為了他的尊嚴》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學習目標1、流利地朗...
- 28701
![人教版小學四年級語文下冊《尊嚴》的教學反思]( "人教版小學四年級語文下冊《尊嚴》的教學反思")
- 課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只有在幫忙幹完活以後，他才吃這份食物。後來，他留在傑克遜家裏幹活，成為莊園裏的一把好手。從這件事可以體會到，尊重自己，才能獲得...
- 33544
![小學一年級優秀作文之尊嚴]( "小學一年級優秀作文之尊嚴")
- 人活着，必須有尊嚴！我覺得真正的英雄應該是能屈能伸的，越王勾踐卧薪嚐膽，忍辱負重。他的尊嚴受到了侮辱。使得，如果他也像項羽那樣一死了之，那麼越王最終還是以失敗的自刎收場，而不是再度戰勝吳王。更不會留下卧薪嚐膽的美談。越王沒有扞衞他的尊嚴嗎？不，他扞衞了。他的忍辱負重，他...
- 21254
![四年級語文《尊嚴》教學設計]( "四年級語文《尊嚴》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的四年級語文《尊嚴》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年級語文《尊嚴》教學設計1教材分析：《尊嚴》...
- 23804
![小學語文四年級《尊嚴》説課稿]( "小學語文四年級《尊嚴》説課稿")
- 一、説教材這篇課文是本冊第二組的第三篇精讀課文，起着承前啟後，化知為能的作用。本組課文的專題是以誠待人，要求學生走進文本，充分感知故事內容，與文本中的人物進行對話，並通過揣摩、品味作者對人物語言、行動及外貌描寫等詞句，感受人物的思想品質，體會作者的表達方式。《尊嚴》...
- 23203
![人教版小學四年級語文下冊《尊嚴》教學反思]( "人教版小學四年級語文下冊《尊嚴》教學反思")
- 《尊嚴》是人教版四年級下冊第二單元的一篇課文。第二單元的主題是“以誠待人”。課文主要講了石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人的尊重，從而改變了自己命運的故事。上課前，鑽研了教材，覺得學習這篇課文的重點是弄懂什麼是尊嚴，體會什麼才是真正的尊嚴...
- 28292
![四年級下冊語文人教版《尊嚴》教學設計四年級]( "四年級下冊語文人教版《尊嚴》教學設計四年級")
- 作為一名教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的四年級下冊語文人教版《尊嚴》教學設計四年級，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標1.知識與技能（1）正確...
- 7146
![四年級語文《尊嚴》教學隨筆]( "四年級語文《尊嚴》教學隨筆")
- 我準備講《尊嚴》這課，課前我正在進入情境思考時，突然學習委員跑來説：老師，管樂隊的五位同學又沒交作業，他們總是不按時交作業，再這樣下去，怎麼辦呢？看到學習委員一臉認真的樣子，我很高興，便故意裝成一副無奈而又討教的樣子説：是呀，我也頭痛，這五位同學怎麼辦呢？你有沒有好辦法，幫幫老師...
- 10260
![尊嚴無價小學四年級作文]( "尊嚴無價小學四年級作文")
- 去年夏天，我和媽媽去廣州購書中心買書。那天烈日當空，我們熱得渾身冒汗。來到購書中心門口，忽然聽到不遠出傳來一陣悦耳動聽的二胡聲。我和媽媽都被這聲音所迷住了，疾步向傳來二胡聲的地方走去。只見一位盲人大伯正專心致志地拉着二胡雖然累得滿頭大汗可還是拉的如痴如醉。周...
- 20821
![四年級語文下冊：《尊嚴》教學設計]( "四年級語文下冊：《尊嚴》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的四年級語文下冊：《尊嚴》教學設計，希望能夠幫助到大家。四年...
- 26071
![尊嚴小學四年級作文]( "尊嚴小學四年級作文")
- 尊嚴使一個人美麗，尊嚴讓人不再醜陋，尊嚴也是一個人的靈魂，人沒有了尊嚴，就沒有了靈魂。噴水池是我去奶奶家的必經之路，噴水池好似永遠是一個沒有尊嚴的地方，因為那裏讓我總是覺得那裏的乞丐就是一堆幹骷髏，沒有了靈魂。有一個乞丐是斷了一隻手，總是趴在地上，前面有一個放錢的小鋼...
- 11029
![小學四年級語文下冊《尊嚴》説課稿]( "小學四年級語文下冊《尊嚴》説課稿")
- 【説教材】《尊嚴》是人教版六年制小學語文第八冊2單元的一篇課文。本單元的訓練重點是從內容體會思想。本篇課文抓住年輕人神態、動作、語言，描寫他是一個要通過自己的勞動換取食物的人，表現出年輕人是一個有尊嚴的人。因此，我把本課教學目標確定為以下幾點：知識目標：學會本...
- 32646
![《尊嚴》課程教學計劃]( "《尊嚴》課程教學計劃")
- 一、教學目標：1、理解課文內容，有感情朗讀課文，正確理解尊嚴的含義，《尊嚴》教學設計。2、在朗讀中進一步體會描寫人物語言、動作、外貌的句子，體會人物形象。3、懂得什麼是尊嚴。二、重點難點：理解"別看他現在什麼都沒有，但他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。"三、教學過程：(一)...
- 7373
![四年級語文尊嚴教學反思]( "四年級語文尊嚴教學反思")
- 下午第一節，不是最好的上課時間，課的開頭有點“冷”，被《長歌行》絆住了，結束時已是“火熱”，孩子們的學習熱情點燃了。1.梳理詞語關注人物概括課文。這篇課文字詞不少，研讀發現，可以充分利用。導入新課時，我讓孩子們讀兩行詞（1）面呈菜色、疲憊不堪、臉色蒼白、骨瘦如柴、狼吞虎嚥（2...
- 5332
![四年級語文下冊《尊嚴》教學設計]( "四年級語文下冊《尊嚴》教學設計")
- 教學設計一：一、學習目標：1認識6個生字，會寫14個生字，四年級語文下冊：《尊嚴》教學設計。正確讀寫“尊嚴、逃難”等詞語。2有感情地朗讀課文，複述課文。3體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什麼是尊嚴。二、學習重難點：體會什麼是尊嚴，學習通過描寫人物...
- 25169
![小學語文《尊嚴》教學設計]( "小學語文《尊嚴》教學設計")
- 一、教材説明課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只能在幫忙幹完活以後，他才吃這份食物。後來，他留在傑克遜家裏幹活，成為莊園裏的一把好手。從這件事可以體會到，尊重...
- 19328
![尊嚴小學生教學設計]( "尊嚴小學生教學設計")
- 【教學目標預設】１、認識本課４個生字。２、有感情地朗讀課文。３、從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受自尊者自立的道理。【教學準備】ＰＰＴ課件。【教學過程預設】一、接觸學生談話自我介紹：話題１：你們平時是怎樣學習語文的？話題２：你們喜歡怎樣在語文課...
- 14354
![小學四年級語文下冊《尊嚴》教學反思]( "小學四年級語文下冊《尊嚴》教學反思")
- 《尊嚴》講述了年輕落迫的哈默堅持用勞動換取食物，以自己的言行維護了自己的尊嚴，贏得了別人的尊重，最終也獲得了成功。對學生來説，“尊嚴”是一個較為抽象的概念，如何引導學生了解“尊嚴”的含義，成為本課教學中的重難點。基於以上對教材的解讀，在第二課時開始，我就借複習詞語而...
- 17393
![四年級語文尊嚴教學設計]( "四年級語文尊嚴教學設計")
- 課前談話：師：同學們，今天老師給大家講一個故事：有這樣一個年輕人，他曾經和一羣逃難者來到一個小鎮上。年輕人衣衫襤褸，面容憔悴，疲憊不堪，此時，他是多麼希望能夠美美的吃上一頓飽飯啊！可是，當善良的好心人遞給他食物時，年輕人卻堅持先勞動再吃飯。二十年後，這個年輕人住進了豪華的別墅...
- 27124
![四年級語文下冊《尊嚴》教學反思]( "四年級語文下冊《尊嚴》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的四年級語文下冊《尊嚴》教學反思，希望能夠幫助到大家。四年級語文下冊《尊嚴》教學反思1在課文教學伊始先讓學生説一説字典...
- 32890
![四年級下冊《尊嚴》教學設計]( "四年級下冊《尊嚴》教學設計")
- 一、複習導入認讀課文中的新詞。二、感受尊嚴1.出示句子：(1)只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。(2)年輕人立刻狼吞虎嚥地吃起來。2.讀了這兩個句子，你瞭解到什麼?你彷彿看到了什麼?指名學生談感受：抓住臉色蒼白骨瘦如柴狼吞虎嚥來體會年輕人所面臨的困境。...
- 28794
文書都
