![學校是樂園第一課時教案設計]( "學校是樂園第一課時教案設計")
- 【教材分析】本課是一篇短文，講“我”在學校裏的學習、生活情況和感受，表達了“我”熱愛學校的思想感情。【教學目標】1．指導該生學生認識“學、校、愛、有、老、師、習、親、熱、快”十個字。會寫“習、樂、有、同”四個字，學習新筆畫“提”。2．輔導學生正確流利地朗讀課文。...
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![一年級音樂第一課第二課時教學設計]( "一年級音樂第一課第二課時教學設計")
- 教學內容：1、欣賞樂曲《小燕子》2、學唱歌曲《小雨沙沙》3、歌表演《小雨沙沙》教學目標：1、通過聆聽《小燕子》與創編動作，引導學生主動參加音樂實踐活動。2、用聽唱法學唱歌曲《小雨沙沙》，指導學生用活潑親切的情緒演唱歌曲。懂得種子發芽生長離不開雨露的科學道理，啟發學...
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![第一課時與第二課時教學設計]( "第一課時與第二課時教學設計")
- 教學目標：（1）品析本文豐富細膩的心理描寫。（2）結合文章內容，訓練學生聯想、想象能力。（3）學習作者的精神，豐富個人對生活的認識。教學過程：第一課時教學要點：（1）朗讀課文，初步體會海倫·凱勒的精神世界。（2）品析文章的心理描寫。一、導入：（1）朗讀《我生活的故事》中的認識水的片斷。（2）從正常...
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![《給予是快樂的》第一課時教學設計]( "《給予是快樂的》第一課時教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《給予是快樂的》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫...
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- ieueer第一課時學案教學目標：3．播放古箏曲，學生自己試着在四線三格中進行書寫，教師巡視，糾正書寫姿勢、執筆方法。師：耳朵能幫我們幹什麼呢？（聽故事，聽老師講課……）師：看哪位小朋友用好自己的小耳朵了，認真聽了。2．師：今天我們要認識的最後一位拼音朋友就是er，耳朵的“耳”讀第一聲就是...
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![菜園裏第一課時教學設計]( "菜園裏第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識“菜、園、豆、角”等14個生字，會寫“卜、又”2個生字。2、認識一些蔬菜，瞭解它們的一些特點；培養學生的觀察、探究能力。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：一、導入。小朋友們看，我們來到“菜園裏”，我們的面前躺着這麼多蔬菜，想認識他們嗎？二、創設...
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![《草原》第一課時教學教案設計]( "《草原》第一課時教學教案設計")
- 教養目標：1、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標：1、理解課文內容，培養熱愛祖國的情感，增強民族團結意識。2、認識保護草原資源，防止沙漠化的重要性。發展目標：運用以前學...
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- 作者郵箱：教材分析：三幕話劇<<茶館>>是老舍劇作中成就最高的一部，在國際文壇上也享有盛譽。課文節選的是第二幕，説的是民國初年軍閥混戰的事。這一幕沒有中心故事，只有一些零星的事件，再用茶館老闆王利發將它們穿起來。教學目標：A、全文目標：1、理解<<茶館>>獨特的藝術結構，矛盾衝...
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![《我是什麼》第一課時教學設計]( "《我是什麼》第一課時教學設計")
- 設計理念通過有感情的個性化朗讀，讓學生不知不覺地走進課文描述的情境之中，彷彿也成了千變萬化的“水”，從而感受語言的魅力。創設情境，激發興趣，是實現學生與文本對話的基礎；通過感悟，是實現學生與文本對話的關鍵；理解文本，豐富想象，是實現學生與文本對話的保證。教學目標(1)認識1...
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![《y w》第一課時教學教案設計]( "《y w》第一課時教學教案設計")
- 教學要求：1、學會聲母y、w，讀準音，認清形，正確書寫；2、學習y、w和單韻母的拼法；3、學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲，《yw》第一課時教學設計之一。教學重難點：掌握聲母y、w的發音，記形和正確書寫，整體認讀音節yi、wu、yu的四聲。教學準備：幻燈、卡片教學時間：二教時教學過程：...
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![給予是快樂的第一課時小學教學設計]( "給予是快樂的第一課時小學教學設計")
- 學習目標：認知目標：1、掌握本課生字新詞，理解"炫耀"、"懂得"；2、感情朗讀課文，在朗讀中初步體會本文。寫作方法對於日常習作的啟示。技能目標：1、學會運用"炫耀"、"懂得"；2、在揣摩不同人物的不同表現中，把握人物特點，嘗試課本劇表演。情意目標：在理解"給予是快樂的"過程中，學會關愛...
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![頤和園第一課時教學設計]( "頤和園第一課時教學設計")
- 【教學內容】這篇講讀課文具體描寫了頤和園的美麗景色，讚美了祖國園林藝術的輝煌成就和古代勞動人民的高度智慧。在教學中，應引導學生首先弄清遊覽頤和園的順序和文中所寫的幾個景色的方位。然後，着重理解幾個主要景色的特點，抓住最能表現特點的重點詞句，展開想象，產生身臨其境...
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![《學校是樂園》第一課時教案]( "《學校是樂園》第一課時教案")
- 學校是樂園第一課時【教材分析】本課是一篇短文，講“我”在學校裏的學習、生活情況和感受，表達了“我”熱愛學校的思想感情。【教學目標】1．指導該生學生認識“學、校、愛、有、老、師、習、親、熱、快”十個字。會寫“習、樂、有、同”四個字，學習新筆畫“提”。2．輔導學生正...
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![第一課時教學設計頤和園]( "第一課時教學設計頤和園")
- 一、引題，板書課題，交流資料二、初讀課文1、自由讀文，注意讀準字音，讀通句子，把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。標出自然段的序號。2、檢測掌握生字的情況。3、快速默讀課文，把課文第二至第五自然段開頭的第一個句子畫下來，邊讀邊想：作者是按什麼順序介紹頤和園的，頤和園給你留下...
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- 一．導入新課，複習舊知1、師：這一課繼續同大家一起學習課文——給予是快樂的。（課題課前板書）2、這篇課文的主要人物有哪些？整個的故事是由哪一個事物引起的？（圍繞哪一個事物展開的）板書：保羅小男孩一輛新車二．學習新課1．出示句子：__________給予是快樂的。提問：不看課文，你能將這句話補...
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![《敬業與樂業》第一課時教案設計]( "《敬業與樂業》第一課時教案設計")
- 教學目標1、培養學生按目的篩選材料並加以分類整理的能和不斷積累的習慣。2、理解課文在確定話題、運用語言方面的特點。3、認識敬業樂業的意義，培養敬業樂業的職業精神。一、解題，介紹作者，導入新課：《敬業與樂業》是梁啟超七十多年前，對上海中華職業學校學生的一次講演，雖然...
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![《鳥島》第一課時教學教案設計]( "《鳥島》第一課時教學教案設計")
- 教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語，《鳥島》第一課時教學設計。初步認識表示因果關係的兩種句式。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3知道我國青海省西部鳥島的特點，認識鳥是人類的朋友，要保護鳥類。教學重難點：體會鳥島的特點，初步認識因果關係的兩種句式...
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- 【教學目標】１、按照課文所記敍的遊覽順序，練習給課文分段。２、學會本課的７個生字。理解詞句，會用“聳立”和“隱隱約約”２個詞語造句。３、有感情地朗讀課文。背誦第２、４自然段。【教學重點】１、理解課文內容，按照遊覽順序給課文分段。２、學難點藉助課文，陶冶學生的愛美情趣，增強民族自...
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![給予是快樂的第一課時教學設計]( "給予是快樂的第一課時教學設計")
- 學習目標：認知目標：1、掌握本課生字新詞，理解"炫耀"、"懂得"；2、感情朗讀課文，在朗讀中初步體會本文寫作方法對於日常習作的啟示，《給予是快樂的》第一課時教學設計。技能目標：1、學會運用"炫耀"、"懂得"；2、在揣摩不同人物的不同表現中，把握人物特點，嘗試課本劇表演。情意目標：在理...
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![廢園外(第一課時)教學設計]( "廢園外(第一課時)教學設計")
- 教學目的：1、讀課文，理解並體會文中表達的對年輕生命被無辜扼殺的痛惜之情和對日本侵略者兇殘暴行的憤怒譴責與控訴2、理解學習文中對比手法的運用3、理解文章含蓄的語言4、通過學習本文，瞭解歷史，激發學生愛國主義感情教學重點：教學目的1、2、3教學難點：教學目的3教具學具：多媒...
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![Weloveanimals第一課時教學設計案例]( "Weloveanimals第一課時教學設計案例")
- 教學理念：1、面向全體，注重素質。《英語新課程標準》指出：教學要面向全體學生，教師要注意注重對學生的素質教育。《新課標》強調小學英語教學的首要目的是要激發小學生學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使學生在學習過程中發展綜合語言運用能力，增強實踐能力，培...
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![《祝福》第一課時教學教案設計]( "《祝福》第一課時教學教案設計")
- 【學習目標】1、積累字音、字形，瞭解作家、作品及文章背景。2、梳理概括小説情節，瞭解倒敍手法及其作用。【重點難點】1、梳理概括小説的情節。2、賞析文中倒敍手法及其作用。【學法指導】1、反覆誦讀法。2、學生小組討論。預習案【預習內容】一、瞭解作者魯迅，原名周樹人，字...
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![《海燕》第一課時 教案教學設計]( "《海燕》第一課時 教案教學設計")
- 七年級(下)語文教案（語文版）《海燕》第一課時總第3課時授課人：羅會榮課題海燕作者鄭振鐸教學目標知識技能1.積累詞彙，理解詞語在具體語境中的含義過程方法1.揣摩借物抒情的寫法，想象物情交融的意境。2.理解文章的寫作順序。情感態度，價值觀1.體會作者對故鄉、對祖國的深深的眷...
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![第一課時教案設計]( "第一課時教案設計")
- 教學目的1．讀難生字字音，掌握'方''城''倏爾''文''溢目''江干'等常用詞的意思，疏通文意。2．整體理解課文內容，理清課文結構。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標1教學步驟：一、課前三分鐘：（3分鐘）1、按學號説自己一則新聞。2、抽一...
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![gkh第一課時教案教學設計]( "gkh第一課時教案教學設計")
- 教學目標：1、知識和能力：讀準“gkh”三個聲母的音，認清字母的形，正確書寫。2、過程和方法：在欣賞畫面的過程中，體會三個聲母的朗讀，能通過觀察認識gkh。3、情感態度和價值觀：激發學習拼音的興趣。教學過程：一：創設情景激發情趣1、收信師手拿一信封：小朋友們，早上，拼音王國的郵遞員叔叔...
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