![趙崇嶓《清平樂·懷人》閲讀及答案]( "趙崇嶓《清平樂·懷人》閲讀及答案")
- 清平樂·懷人趙崇嶓鶯歌蝶舞，池館春多處。滿架花雲留不住，散作一川香雨。相思夜夜情驚，青衫淚滿啼紅。料想故園桃李，也應怨月愁風。（1）請賞析“滿架花雲留不住，散作一川香雨”的表達效果。（2）同是“懷人”，本詞的“料想故園桃李，也應怨月愁風”與杜甫懷念遠方妻子的“今夜鄜州月，閨中...
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![趙奢者，趙之田部吏也閲讀答案]( "趙奢者，趙之田部吏也閲讀答案")
- 趙奢者，趙之田部吏也。秦伐韓，軍於閼與。王召廉頗而問曰：“可救不？”對曰：“道遠險狹，難救。”又召樂乘而問焉，樂乘對如廉頗言。又召問趙奢，奢對曰：“其道遠險狹，譬之猶兩鼠鬥於穴中，將勇者勝。”王乃令趙奢將，救之。兵去邯鄲三十里，而令軍中曰：“有以軍事諫者死。”秦軍軍武安西，秦軍鼓...
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- 所謂文化，是什麼？知識，又是什麼？前蘇聯作家高爾基説過：“歷史是知識分子文化活動的結果。”“一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就不會蠻橫到無可教化。”古羅馬詩人賀拉斯説過。我們現在學習知識，學習的就是歷史留給我們的文化。知識使人聰慧，文化是人有教養。文化與知識將現...
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- 2001-09-28木棉一個語文相當不錯的學生在期末考試作文中揭露了他所在的鄉鎮煙草部門收購煙葉中風氣惡劣，魚肉鄉里的事實，以一個老漢的不幸遭遇和無奈感歎表現了“低調”的主題。是考場作文，得分不高。學生就不服氣，讓我看看。我知道改卷老師用心良苦，無非是提醒他慎對陰暗面。...
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- 教學內容：p74-p76教學目標：1、認識10個生字，會寫14個生字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、圖案、前爪，回首、遙望、雙龍戲珠、才幹、寶貴、遺產“等詞語。2、有感情地朗讀課文，並背誦喜歡的部分。3、瞭解...
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![崇拜詩歌]( "崇拜詩歌")
- 童年的時候，我崇拜你，是因為你總是陪着我打轉，我總是如此依賴着你；那個時候，你是我的保護傘，是我快樂昇華的源泉。少年的時候，我崇拜你，是因為我每次生病醒來第一眼看到的總是你；那個時候，你是我的指南針，是我對方向唯一不變的執着。成年的時候，我崇拜你，是因為好久好久我都不曾見到你...
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![復甦崇靈散文]( "復甦崇靈散文")
- 蘇沐陌：那天是我的第一次遇見他，我從來都沒有見過那麼燦爛的笑容，以至於讓我忍不住的去懷疑，他到底還是不是一個男生。他看見我下了自行車，推門走進學校，對着我調侃道：“喲，學妹啊？”也許如果是常人的話，我早就會有些怒了，從小以來我就是個好學生，不僅僅是父母這樣説，我自己也認為我是...
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- “媽媽，您是一支紅蠟燭，我是灰暗的小屋，您默默地燃燒，將光亮釋放出來照亮着我……”。這是我心中的歌。媽媽是我最最崇敬的人。是啊，每一句讚美媽媽的話語都是一首優美的詩、一曲動人的歌。從甘甜乳汁的養育，到踉踉蹌蹌學步的攙扶；從剛剛步入幼兒園門檻的日日護送，到上學路上的千...
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![趙普]( "趙普")
- 趙普1説起北宋時期的宰相趙普，大概最讓人稱讚的就是他剛正不阿、不畏強權的性格了。而趙普冒死薦賢的故事也是被世人口口相傳。據傳有一次趙普發現了一個人才，這個人十分有才能，但是卻一直沒被發現。於是趙普就給宋太祖寫了一個類似推薦信的報告，並且希望宋太祖把這個人招到...
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![崇州市崇慶中學實驗中學怎麼樣]( "崇州市崇慶中學實驗中學怎麼樣")
- 四川省崇州市崇慶中學位於四川省崇州市，是四川省首批重點中學、四川省一級示範高中。接下來由小編為大家整理出崇州市崇慶中學實驗中學怎麼樣，希望能夠幫助到大家！所獲榮譽建校以來，學校先後獲得了“國家基礎教育實驗中學外語教學研究中心的外語實驗學校”、“四川省文明單位...
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![《宋史·趙崇憲傳》的原文和翻譯]( "《宋史·趙崇憲傳》的原文和翻譯")
- 原文：趙崇憲，字履常，淳熙八年以取應對策第一。崇憲初仕為保義郎、監饒州贍軍酒庫，換從事郎、撫州軍事推官。父汝愚既貶死，海內憤鬱，崇憲闔門自處。居數年，復汝愚故官職，多勸以仕。改奉議郎、知南昌縣事，奉行荒政，所活甚眾。升籍田令，制曰：“爾先人有功王室，中更讒毀，思其功而錄其子，國之...
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![《趙普》教案]( "《趙普》教案")
- 《趙普》教案教學設想：本單元都是描寫人物風采的文章，這些文章有的寫平凡的小人物,有的寫光彩奪目的明星。而本課主要寫的是“以天下人為己任”的古代人物趙普的形象。本課選自《宋史》，主要寫了趙普刻苦讀書和推薦人才這兩件事。課文刻畫人物,善於運用細節描寫的方法，敍事簡...
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- 原文：趙崇憲，字履常，淳熙八年以取應對策第一。崇憲初仕為保義郎、監饒州贍軍酒庫，換從事郎、撫州軍事推官。父汝愚既貶死，海內憤鬱，崇憲闔門自處。居數年，復汝愚故官職，多勸以仕。改奉議郎、知南昌縣事，奉行荒政，所活甚眾。升籍田令，制曰：“爾先人有功王室，中更讒毀，思其功而錄其子，國之...
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- 崇高反義詞：卑鄙，卑下，低劣，低微，卑微[拼音][chónggāo][釋義][lofty;sublime;high]高尚;至高。在精神、智力或道德上卓越傑出的崇高的犧牲精神【詞義】崇高，是一個詞語，指雄偉高大的意思。同時又是審美範疇的一種，它具有強大的藝術魅力，能夠使人在精神境界上面有一個很大...
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![崇拜知識作文]( "崇拜知識作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的崇拜知識作文，歡迎閲讀與收藏。世界着名球星馬拉多納説：“告訴孩子們，讓他們崇拜有學問的人...
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![崇拜文字、崇拜作家]( "崇拜文字、崇拜作家")
- 不知為何，我非常崇拜文字，更崇拜編輯它們的人。我覺得，這些文字都是亂排列的，可是編輯它們的人卻能把亂了的順序重新編好，集成冊，給別人看。有的人隨意調整，同樣的文字就能變得意義不同，可以把原本美好的句子改成萬惡的形容句。這些字的2/3都是老師教的，其他的1/3是自己學的，同樣是...
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![《趙奢者,趙之田部吏也》閲讀答案]( "《趙奢者,趙之田部吏也》閲讀答案")
- 趙奢者，趙之田部吏也。秦伐韓，軍於閼與。王召廉頗而問曰：“可救不？”對曰：“道遠險狹，難救。”又召樂乘而問焉，樂乘對如廉頗言。又召問趙奢，奢對曰：“其道遠險狹，譬之猶兩鼠鬥於穴中，將勇者勝。”王乃令趙奢將，救之。兵去邯鄲三十里，而令軍中曰：“有以軍事諫者死。”秦軍軍武安西，秦軍鼓...
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- 趙翼(1727～1814)清代詩人、史學家、學者。字雲崧,一字耘崧，號甌北,陽湖（今江蘇常州）人。乾隆二十六年(1761)進士，授翰林院編修。曾任鎮安、廣州知府，官至貴西兵備道。乾隆三十八年辭官家居，曾一度主講揚州安定書院。趙翼詩與袁枚、蔣士銓齊名，合稱"乾隆三大家"。他論詩也重"性...
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![《趙州橋》課件]( "《趙州橋》課件")
- 教學目標：1．認識10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“雄偉、堅固、美觀”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的段落，積澱語感，積累語言。3．感受趙州橋的神奇美麗，感受古代勞動人民的智慧和才幹，激發熱愛祖國文化的思想感情。4．在積累語言的同時，學習怎樣圍繞一個...
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- 地勢坤，君子以厚德載物。——題記德，一個久經不衰的話題。德，一座構建和諧的橋樑。德，一劑舒緩心靈的妙藥。春雨望着窗外纏綿的春雨，葉尖上晶瑩的水珠，還有漫濕的土壤，聆聽樹上小鳥的低鳴，草叢間間斷的蟲鳴，還有悠揚的琴聲。熙熙攘攘的人羣在漫漫春雨中沐浴。突然間，我發...
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![崇尚的作文]( "崇尚的作文")
- 崇尚的作文1哲學中説，只有人才有意識，因而也只有人才具有崇尚事物人的能力。信仰的力量是偉大而不可忽視的，它不是無足輕重的雪花；信仰的力量是持久的，它不是轉瞬即逝的流星。牛頓因為崇尚有神論在晚年提出了除萬有引力的另一力——第一推動力；列寧因為崇尚馬克思主義將其付諸...
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![崇拜文字，崇拜作家_小學作文]( "崇拜文字，崇拜作家_小學作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的崇拜文字，崇拜作家_小學作文，歡迎閲讀與收藏。不知為何，我非常崇拜文字，更崇拜編輯它們的人。我...
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![趙老師作文]( "趙老師作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的趙老師作文，歡迎閲讀與收藏。趙老師作文1敬愛的趙老師：您好！近來身體好嗎？我們已經分別兩年了，我常常...
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![我的語文老師趙趙作文]( "我的語文老師趙趙作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的語文老師趙趙作文，希望能夠幫助到大家。我的語文老師趙趙作文1語文老師中等身材，略...
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![趙良《義士趙良》的原文與翻譯]( "趙良《義士趙良》的原文與翻譯")
- 【原文】趙良者，燕人也。漂泊江湖，疾惡如仇。一日，途經謝莊，聞有哭聲，遂疾步入茅舍，見一少女蓬頭垢面，哀甚。義士詢之，乃知為某村二惡少所*辱也，痛不欲生。義士怒不可遏(è)，徑自詣(yì)某村，索二惡少，責之曰：“汝等何故*辱無辜少女?”一惡少虎視眈眈曰：“何預爾事?”義士瞋(chēn)目斥...
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